2023年青海职业技术大学自主招聘笔试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年青海职业技术大学自主招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.责任B.义务C.权力D.权利【答案】:B2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.留校察看C.记过D.开除【答案】:A3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.智力正常B.情绪健康C.人格完整D.意志健全【答案】:A4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A.及时报告上级B.及时救助受伤害学生C.及时保护现场D.及时报告警察【答案】:B5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】:D6.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.师爱C.教学监控能力D.教学反思能力【答案】:C7.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“不求天长地久,但求曾经拥有”B.主观学业第一,客观爱情至上C.“儿女情长,英雄气短”D.“爱人只有一个,情人可以多个”【答案】:A8.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.发展科学的职能B.培养通才的职能C.培养专才的职能D.社会服务的职能【答案】:A9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.外显性B.波动性C.敏感性D.丰富性【答案】:A10.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.敏感性B.狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】:B11.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.专业性B.教育性C.知识性D.特殊性【答案】:C12.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.加强师生互动B.强调学生理解C.强化问题意识D.以学生为中心【答案】:C13.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.个体功能和社会功能B.显性功能和隐性功能C.谋生功能和享用功能D.正向功能和负向功能【答案】:B14.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.中央集权型D.自由型【答案】:C15.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.客观判断B.事实判断C.主观判断D.价值判断【答案】:D16.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的()。A.社会助长B.去个性化C.群体思维D.集体舆论【答案】:B17.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则,只要彼此同意,规则是能够自由决定的C.儿童根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机D.儿童体验到公正与平等不是绝对的【答案】:B18.高等教育由()实施。A.大学和科研机构B.高等学校和其他高等教育机构C.大学和高等专科学校D.大学和独立学院【答案】:B19.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.时间分配B.课程设置C.培养目标D.学年编制【答案】:C20.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说B.同化说C.动机说D.干扰说【答案】:B21.一般来说,教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证,这反映了教师劳动的()特征A.长效性B.独立性C.复杂性D.示范性【答案】:A22.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师缺乏爱心C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师缺乏信心【答案】:A23.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.为人师表B.清正廉洁C.团结协作D.敬业爱业【答案】:A24.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是()。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】:C25.教育法律关系中两个最重要的主体是()。A.教育领导和教师B.教育机构和非教育机构C.教育部门和下属学校D.教师和学生【答案】:D26.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的()。A.1/2B.1/5C.1/4D.1/3【答案】:D27.学生严重违反考核纪律或者作弊的,()记为无效,并应视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。A.当天上午(或下午)考核成绩B.当天课程考核成绩C.该课程考核成绩D.全部课程考核成绩【答案】:C28.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。A.态度B.自我认知C.归因D.印象【答案】:C29.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()A.概括B.比较C.变式D.抽象【答案】:C30.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()A.跨学科选课B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.加强基础,淡化专业【答案】:A31.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是()。A.王国维B.李大钊C.蔡元培D.鲁迅【答案】:C32.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是()。A.追求成功目标B.表现目标C.掌握目标D.避免失败目标【答案】:B33.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.加强基础,淡化专业【答案】:A34.心理健康教育应该能关注所有学生的发展,考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题,这体现的是心理健康教育的()。A.全体性原则B.差异性原则C.主体性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】:A35.经过较长时间的酝酿,突然发现了问题解决的途径和方法,这是创造性问题解决的()阶段。A.豁然开朗阶段B.准备阶段C.酝酿阶段D.验证阶段【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师良好的意志品质主要体现在()A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】:ABCD37.科研对学科建设的促进作用表现在()。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】:ABCD38.在社会生活中职业活动是()。A.使人获得全面发展的重要途径B.为人处世的根本要求C.人生历程的重要环节D.关系到企业的发展【答案】:AC39.教师职业道德的基本特点有()。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性【答案】:ABCD40.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构,主要包括()。A.体能素质B.专业技能素质C.职业道德素质D.心理素质【答案】:BC41.高校教师职业道德自我修养的途径()。A.不断自我激励,B.积极投身职业道德实践,C.博采众家之长,D.认真学习理论,【答案】:ABCD42.高等学校学科的基本含义主要包括()。A.学术规范B.教学科目C.学术组织D.学问分支【答案】:BCD43.[]教师热爱学生的作用表现在()A.爱学生是教育学生的感情基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】:ACD44.高校教师职业道德的作用()。A.对经济发展的促进作用B.对社会生活的促进作用C.对学生的教育作用D.对教育过程的调节作用【答案】:BCD45.树立信用至上要做到()。A.注重每一个细节,积淀个人信誉B.反对不明是非、不分善恶、盲目信任C.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任D.要维护职业集体的荣誉【答案】:BC46.学生接受高等教育以发展其()。A.学习能力B.实践能力C.研究能力D.素质【答案】:ABCD47.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()。A.互动传播模式B.双向传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】:ABCD48.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()。A.要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足B.内省有助于教师培养良好的个性品德C.是师德修养的根本方法D.要求教师增强教师道德认识【答案】:ABD49.教师道德良心对教师行为的作用表现在()。A.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C.在教师选择行为之前,起着指导的作用D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用【答案】:BCD50.基于对职业内涵的分析,我们可以看出职业具有以下特征()。A.同一性B.时代性C.阶级性D.差异性E.层次性【答案】:ABDE51.高等学校作为各级各类学校的最高层次,其基本任务主要是()。A.社会实践B.科技开发C.教学D.科研【答案】:BCD52.教书与育人的关系正确的描述是()。A.先教书自然能育好人B.育人重于教书C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】:CD53.()是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的,是执行党的路线、方针、政策,做好工勤工作的必要保证,也是每个工勤人员的道德义务。A.维护工作秩序B.遵守工作纪律C.善待本职工作D.提高自身能力【答案】:AB54.以

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