《韩语专业就业情况的调研分析报告》5500字（论文）

韩语专业就业情况的调研分析报告目录TOC\o"1-2"\h\u232181、背景说明 1266691.1调查目的 1267801.2调查方法 2111031.3调查地点 268681.4调查对象 2228871.5调查时间 267272、调查结果 2142182.1调查数据 2113182.2发现的问题 5166932.3问题分析 6269683、调查总结 8266223.1解决方案 8167813.2调查意义 10174783.3改进建议 107705参考文献 11摘要：随着我们国家教育的不断进步和发展，更多的学生进入大学，这也使得大学生的就业情况越来越难，研究当前大学生就业困境及其对策，有利于祖国未来的可持续发展，本文对韩语专业大学生的就业状态，其次分析韩语大学生就业难的原因进行调研，相应地提出解决对策，国家需要进行就业政策的改革，高校调整专业课程的设置。1、背景说明1.1调查目的21世纪的今天，由于市场经济发展的问题致使社会竞争日趋激烈。受2020-2021年全球疫情影响，国际国内经济均受到较大影响，许多企业采取“断尾”方式求生存，必然大量裁员，减少校招名额，高校毕业生就业压力进一步加大。我国发展面临着诸多不确定不稳定的因素。据报告显示，2022年，全国各级各类高校毕业生将达到1076万人，比2021年净增167万人。这是全国高校毕业生规模首次超过1000万，也是近年来增长人数最多的1年。可想而知，这个每年都会上演的战役今年来得格外早。就我校韩语专业的应届毕业生而言，就业发展状况仍然受到当前严峻的国际社会经济形势的双重冲击，呈现出了喜忧参半的局面。通过对韩语专业毕业生就业情况展开相关调查，并从中发现寻找问题，提出解决策略。有益于帮助韩语专业学生更好就业，提前了解就业市场，也能帮助韩语专业学生更好做出职业规划等。1.2调查方法访谈法、文献法1.3调查地点XX省XX市XX大学、知乎、微博、贴吧、论坛等网络平台1.4调查对象XX学校韩语专业学生、知乎、微博、贴吧、论坛等韩语专业毕业生1.5调查时间2022年9月1日-2022年10月31日2、调查结果2.1调查数据（一）韩语毕业生就业意向和态度的现状总体分析1.数据来源本文所采用的此问卷包括毕业生个人基本信息和就业意向、就业地域、月薪期望、就业态度等多个维度。本研究选A职业技术学院会计专业学生，我们于2022年9月1日——10月31日在A职业技术学院发放问卷，分别在大一、大二、大三、随机发放问卷，共发放问卷150份，回收问卷150份，回收率为100%，其中有效问卷140份，有效回收率为84.2%。2.样本概括分析表2-1调查对象基本情况统计表变量频数所占比率性别男4028.57%女10071.42%年级往届毕业生107.14%应届毕业生6042.86%韩语在读大学生7050%如上表2-1所示，其中调查对象的分布，由于调查对象所属的专业是言语专业所以其性别分布较为不均匀，多是以女生为主。如上，女生有100人，占所调查对象71.42%的比例，而男生只有40人，占不足28.57%的比例。另外，对研究对象年级分布中，多是以韩语在读大学生和应届毕业生为主，此之后也是比较好对比入学前后学生就业意向和态度的差异和变化，往届毕业生有10人，占调查对象的7.14%，应届毕业生有60，基本是42.86%左右，在读大学生有70人，占比50%。（二）各维度呈现结果1.韩语专业就业意向分析表2-2韩语专业高职高专毕业生就业去向表变量频数所占比率先就业从低层次做起，逐步向目标奋斗6042.86%继续深造或者参加短期的职业技能培训然后再找7050%自己创业107.14%其他00%毕业以后就业意向的选择如上表，其中选择先就业从低层次做起，逐步向目标奋斗的有60人，所占比率为42.86%，继续深造或者参加短期的职业技能培训然后再找的有70人，占50%；自主创业的有10人，占比例的7.14%%；总体而言，马上就业的还是占大部分。根据情况了解到，大三是个抉择的时间，通常而言在这个时间点上，每个班级上有近三分之一的人选择专升本，而选择自主创业的人数是占少部分，通常自主创业认为着家中有一定的资本。2.韩语专业专业月薪期望分析表2-3调查对象毕业以后就业期待月薪表变量频数所占比率3000元以下107.14%3000-5000元10071.43%5000-8000元3021.43%8000元以上00%而学生在所期望月薪标准上的薪酬，有10人是选择3000元以下，占比例7.14%%；选择3000-5000元的有100人，占比71.43%；30人是选择5000-8000元之间的，占比21.43。依据当地统计年鉴中关于职工薪资的统计显示，当地2021年员工的平均工资是54469元，高职学校学生月平均工资为近4000元。对该校韩语专业学生的研究发现，大部分学生对于工资的要求还是比较合理，鉴于其工作经验程度而言还是比较合理的。3.韩语专业就业信心分析表2-4调查对象毕业就业优势意向表变量频数所占比率有优势5035.71%没有优势6042.86%不清楚3021.43%毕业择业的就业优势即学生的就业信心分析，对学生调查研究发现，有20人选择有优势，占比例35.71%%；有60人选择没有优势，占比例42.86%%；有30人选择不清楚，占比例21.43%，大体而言韩语专业学生对自己的就业形势并不看好，就业信心不足。4.韩语就业渠道分析表2-4调查对象毕业就业优势意向表变量频数所占比率通过家庭和个人社会关系、托熟人5035.71%人才招聘会和人才市场6042.86%人才招聘网络107.14%其他2014.29%通过对韩语专业就业渠道的分析，对学生调查研究发现，有50人选择通过家庭和个人社会关系、托熟人，占比例35.71%；有60人选择人才招聘会和人才市场，占比例42.86%；有10人选择人才招聘网络，占比例7.14%，除此之外，选择其他的有20人，占比14.29%。通过分析可以发现，在韩语专业的就业渠道上，大多数学生会选择寻找家里的关系，或是托熟人介绍工作，通过人才招聘网络的就少，可以看出学校、政府所提供的就业渠道比较少。2.2发现的问题（1）从就业意向方面来看，①学生就业主要是与自身利益有关，说明学生们的就业存在较大的利己性；②选择马上就业的占大多数，说明学生的选择性太单一；③在期待的薪金方面要求较为合理，主要表现在对就业地区的选择、单位性质和薪金上，说明他们还是对自己有一定的高要求和目标的，但一旦未能达到，势必会受到心理打击，容易造成毕业生心理不稳定，影响毕业，也有可能会选择其他职业。（2）从就业影响因素来看，①对于学生就业影响对象的统计调查，学校就业主要受家长的影响。②对学生毕业之后目标明确程度的调查，学生对自己以后的目标还是有一定明确程度的。③学生对以后就业的地域的调查，学生会趋向于选在对自己有利的或者相对而言较为熟悉的地方。（3）从就业信息方面来看，①学生选择就业信息获取的方式是选在网络，学校就业机构和招聘会的人比较多，这也与现今的学生就业形式有关。大致来看，学生选择就业信息获取的方式大多是与自己切身相关的。②大多数学生会选择寻找家里的关系，或是托熟人介绍工作，通过人才招聘网络的就少，可以看出学校、政府所提供的就业渠道比较少。（4）此外，个人特征如性别、所处年级、所担任职位等对于学生选择就业的价值和目的存在一定影响。2.3问题分析近年来,中国的人才市场建设也取得了较大的进展,而从总体上来看,中国韩语专业人才市场尚未形成,突出的问题是在整个中国人力资源市场上没有对体育人才需求的关注,且组织化程度较低,从而导致了就业信息闭塞。上述问题都严重影响了中国韩语人才的流向,也因而延误了韩语专业毕业生寻求机会的时间,也增加了韩语专业毕业生对就业选择的盲目性,也更加选址影响了中国韩语专业毕业生人力资源市场的发育与完善。主要存在的问题如下：（1）职位质量与学生能力不匹配韩语专业有很大的市场需求，但职位质量与学生的能力不匹配。根据上述调查数据，尽管韩语专业的总初次就业率高达98%，但只有15%的人与企业达成了合同关系，并直接提交就业或企业招聘。剩下的学生大多是自营职业、自谋职业、家庭就业和其他形式的就业，占83%。由此可见，相关毕业生就业率高，但就业质量不高，可能存在学生的专业技能和实践技能。学校教学存在漏洞，课堂教学质量不高，还有很多原因。（2）学生就业期望与实际情况之间的差距就应届韩语专业的就业情况而言，大多数毕业生与专业不符，与预期工作存在差距。原因可能与学生的能力和专业水平差有关。因此，学生应提高综合素质，如加强专业实践水平、锻炼吃苦耐劳能力、团队合作精神等，从而提高预期岗位的就业效率，增加其岗位晋升机会。（3）对就业预期准备不足，就业信心低迷目前，大部分韩语专业的院校都有职业咨询课程和职业咨询中心，但大多数学校的职业咨询服务仅仅只是向学生传达职业知识，较为宽泛地分析一般就业情况，这与学生的自身情况和职业取向完全脱节。学校就业指导并没有根据学生的能力进行相应的分析，就业指导往往流于表面，甚至一些就业指导任务也不能帮助学生根据自己的情况选择合适的工作。这就很容易导致韩语专业专业学生的就业失败或低估自身价值导致待遇较低，从而打击学生的就业信心，或者对韩语行业产生期望较低的排斥心理，这对学生的顺利就业是不利的。（4）缺乏正确的就业观念，综合能力不足虽然大部分毕业生对毕业后的工作都有自己的想法和期望，但很多毕业生缺乏正确的就业观念，他们过分关注工作环境和薪资状况，希望满足自身的物质需求。另外，大部分毕业生在就业时希望去事业单位或大公司，而较为排斥民办企业，认为职业稳定性低，他们希望一毕业即可端上“铁饭碗”。但另一方面，学生在学校忙于学习时，很少关注韩语行业的就业状态和具体就业信息，同时也缺乏对自我的明确职业规划，因此初入社会时面对找工作常常会经历挫折和失败。此外，由于毕业生对韩语实践的反应能力、组织能力等综合能力不足，这些不足也导致了毕业生的就业困难情况。3、调查总结3.1解决方案（1）高校方面针对所选专项选择对就业的影响,需要多方面提高学生的综合素质,加强在校大学生的就业指导。高校是辅助韩语专业大学生就业的第一助力,其一定要发挥自身应有的价值和作用。针对现在的弊端和不足,高校应该重点构建大学生就业指导和服务体系。主要包括以下内容:第一,建立科学的课程体系。培养和选用专门的教师作为就业指导教师,同时对其进行定期的就业培训,了解国家大学生就业的新动向和新政策;合理安排就业指导课程开设时间点,最好在实习开始之前;科学定义就业辅导课程的性质。第二,加强与校外的联系,多多组织校内招聘会、同城招聘会和联谊招聘会等大型招聘活动,为本校学生提供更多的就业岗位。高校相关负责人应该加强与基础教育学校、地方教育局、地方人事局的相关联系和沟通,及时发现各学校和各地区招聘动向,邀请他们到本校来进行招聘活动,尽量形成多家学校参与的大型招聘会。第三,不断更新和拓展就业信息渠道。建立就业指导服务网站或者专栏,在及时更新来校登记的招聘信息,还应该关注正规网站的招聘信息、各市区、县区教育局的招聘信息和基础教育学校的招聘信息,鼓励学生走出校园,到社会去寻找更多的就业机会。(2)学生方面对于就业中的影响因素,建议学生在学校期间应该重视实用技能的学习和培养,重视专项的选择,除去自己本身专项的学习外,应该对其他热门专项有所了解,努力提高自己的专业技术,专业能力,这样在寻找工作中才能给自己创造更多的机会。近年来韩语专业毕业生就业中,与自己专业对口的毕业生比例较少,专业对口率比较低,这要求在校的大学生除了保质保量完成学校规定的课程,顺利取得毕业证和学位证之外,他们还需要进行以下活动:第一，提升自我素质。参加学院举办的各种公益活动,勇于争当班级、学院和学校的学生干部,尝试各种各样的学生活动,丰富自己的实践经验,锻炼自己的组织和领导能力,培养综合素质。第二、改变就业观念。虽然大学生的自主创业观点已被多数人所接受,但社会对其没有充分的信任,对条件符合的大学毕业生应在在校期间提高其对自己创业的自信。从韩语专业毕业生对择业的影响情况分析,这就需要大学生们应首先减少对自身的求职期望,以实现先求职,再择业,从而扩大对自身的就业机会。要多接触社会了解现在用人单位的招聘需求,调整和找准自己的就业定位,而不能依据自己的喜好和期待,抬高或者降低自己的就业需求。要有吃苦耐劳、锲而不舍的就业精神。肯吃苦,离开校园去各地各处寻找就业机会,主动推销自己,发放个人简历;百折不挠,遇到就业失败也不气馁,再鼓勇气寻找新的就业机会。要抱有慢慢变好的心态。有时候,找工作也是需要运气的。很多韩语专业专业的大学生在毕业时,刚好没有很好的就业岗位。他们可以选择折中的就业道路,先到一个就业单位工作,一方面积蓄力量,一方面寻找机会,调整好就业心态,认识到换职不是一件坏事,教师也无需累年工作在同一个岗位。3.2调查意义本文通过对韩语专业在校生、毕业生、学校专业负责人及教师以及用工单位进行了多方位的调查发现了韩语专业中职生就业方面存在的问题，主要包括学生个体的心态、个人规划以及综合素质发展不良，学校的培养方式、课程设置、师资建设以及生涯指导不足，企业的人事管理和政府的专业建设参与和支持度待加强等方面。因此，本研究多方面结合调研结果提出了解决相关就业问题的基本对策，促进韩语专业的持续健康发展具有重要意义。3.3改进建议虽然如此，本研究也存在一定的不足之处:理论基础有显不足，此外，由于韩语专业的性质，调研的毕业生样本量偏少，以及对调研数据的对比分析和结果解释有待进一步深入。因此，在后续的研究过程中要更加注重理论素养的加强，扩大研究样本数量及代表性，并进一步学习数据的处理与分析，力求使研究更科