专题38 哲理感悟-备战2022中考英语语法填空热点话题+体裁分类训练(中考模拟题+名校真题)

备战2022中考英语语法填空热点话题+体裁分类训练(中考模拟题+名校真题)专题38哲理感悟（2017·湖北·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Studentsoftengathertogetherinsmall,closedgroups.Ifyouarenotpartofagroup,itcanbedifficultforyoutobeaccepted.Thisis___1___

(especial)trueifyoucan’tspeaktothemembersofthegroupintheirlanguage.ThiswasthesituationSamfacedeachdayashe___2___(go)toclass.SamandhisfamilymovedtoFrancelastmonth.Beforehearrived,heknewtherewouldbemanydifficulties.Buttheywereeven___3___(bad)thanheimagined.Everylunchhour,after___4___(arrive)athisnewschool,Samsataloneinthedininghall.Helookedatallthedifferentgroupsofstudentsaroundhim.Buthehadnowaytoletthemknowthathewasagoodperson.Hesimplycouldn’tfindtherightwordstoreachhis___5___(classmate).Samknewhehadtofindawaytochangethesituation.HedidalittleresearchontheInternetanddiscoveredthatsmilingisacommonlanguage—it___6___

(understand)everywhere.Onemorning,whileSam___7___

(walk)byagroupofstudents,hesmiledatthem.Aboyinthegroupsmiledbackathim.ForSam,thatwasagoodbeginning.Later,henoticedtheboycomingtowardshiminthehall___8___

awarmsmileonhisface.Samreturnedthesmile.SoontheboyaskedSamtojoinhimandhisgroupoffriendsforlunch.___9___Samwasn’tabletosaymuchinFrench,everyonesmiledandlaughed.Beforeheknewit,Samhadagroupoffriends,andtheyallwanted___10___(help)himlearnFrench.Thatdayheexperiencedthepowerofasmile.（2021·四川南充·中考真题）CominghomeafterworkingforthewholenightIlostmywallet.Itwas____11____(probable)veryclosetomyhousebutIcouldn’tfinditandhadtocancelmycreditcards.Ihadkept____12____walletfortenyearsanditwasaChristmaspresent.Itwasabright,redleatherwallet.Noteveryadultissadaboutlosingsomething,____13____Iwasveryupsetaboutlosingmywallet.Ispoketomy____14____(friend)aboutmylostwallet.MostofthemsaidImightgetthewalletbackfinallybutthemoneyinitwould____15____(appear).Ihadlistedallthethingsinmywallet____16____(get)somenewones.Icamehomelatethenextnightandmyredwalletwasinfrontofmyhouse.Icheckeditcarefully.____17____everythinginmywallet,therewasanote.IwassurprisedwhenIreadthenotewhichsaid,“I____18____(find)thislastnight.Itwastoodarktogothroughitthen,soIcamebacktonight.Igotyouraddressfromyourlicense.Sorry.Mike.”Notonlyhadthismanreturnedmywalletbuthewassorryfornotbringingitback____19____(early).TherewasnoinformationaboutMikesoIcouldn’tgetintouchwithhimtosay“Thankyou”.ButIdidhopehecouldknowhow____20____(thank)Iwas!（2021·山东日照·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式（每空不多于三个单词）。WhenIwasinschool,Ivolunteeredtoworkinahospitalforsometime.Ononevisit,Icarefullyenteredadarkroomtofindanelderlyman____21____(lie)inbed.Ifirstlythoughthewassleeping.WhenImoved____22____(close),however,Irealizedhewasverymuchawake.Hewantedtocommunicatesomething;butIcouldn’tmakesenseofwhathe____23____(say).Heseemedquiteweak,andIcouldn’ttellifhewasinpain,orjustfrightened.Iknewnothingabouthim,andIfelttotallyhelpless.Heclearlydidn’twantme____24____(leave)him,butIfeltsolostanduncomfortablethatIhadtoleavetheroomafteronlyacoupleof____25____(minute).ThenexttimeIwasat____26____hospitalandsawhimagain,Iwascertainhedidn’trememberme.Buthe____27____(immediate)said,“Irememberyou.Yougavemehopeinmydarkesthourthatevening!”Iwasso____28____(amaze)thatIdidn’tknowhowtoanswer.Intheshortmomentofmystayingthere,Ididnothingatall.____29____surprisinglyhefoundinmesomethingheneeded,justbecauseIwasthere.Ihavethoughtaboutthisthingoftenoverthepastyears.____30____makesmewanttoofferwhateverkindnessIcantoothers,andItrytomakeitoutandappreciate(赞赏)it.（2020·山东烟台·中考真题）阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或所给单词的适当形式。It'snotusualthatyoucanfeelthewarmthinanicytrainstation.Afterall,it'stheplacewherepeoplewalk____31____(quick)fromoneendtotheotherfortheirtrainswithimpatience.However,justthere,____32____acoldFridaymorning,Isawsomethingthatmovedmetotears.WhileI____33____(walk)tothehallofthestation,Isawayoungwomanputsomethingnextto____34____sleepinghomelessman.Sheputitdownsilentlyandleftinahurry.Iwondered___35___shehadputsomemoneythere.Instead,itwasasandwich____36____(lie)ontheman'sbag.Isuddenlyrealizedthatasandwichwasprobablywhatthemanneededmost.Icouldn'thelpthinkingofmanytimeswhenI____37____(help)byothers.Ialsothoughtaboutthatalltheotherlittleactsof____38____(kind)thathappenedeverydayandwentunnoticed.Eventhesmallestthingcanmakeabig___39___(different).Andwhatagiftitiswhenyougettoseethe____40____(move)moments!（2020·广西玉林·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Thestorytookplacetwoyearsago.Iwasin____41____fifthgrade.Thatyear,Iwasonly11yearsold,alittlegirl.Onenight,my____42____（father）carwasbrokenbyathief.Evenworse,allofthethingsinthecar____43____（steal）,includingmyschoolbag.Ithadmysmalldrawingboard,schooltextbooksandnotebooksinit.Iwasreallysad.Ihadtogotoschool____44____nothingthenextday.Myteacher,MissTaylor,wasverykindtome.ShegavemeanewdrawingboardafterItoldherwhathadhappened.Shealsohandedmesomecrayons.Sheaskedme____45____I'dliketodrawsomethingonthedrawingboard.Ididn'thaveanyideas.ButIreallythankedherforherkindness.Ididn'tstarttodrawanythingyet,somethingeven____46____（good）happened.MissTaylorgotacallfromtheoffice.Aftersheputdownthephone,shesaidwith____47____（excite）."Helen,amiracle（奇迹）hashappened!Someonefoundyourbag!"Irantotheofficeandgotmyschoolbag.WhenIopenedit,Isawthatallmythingswerestillinside.Ateacherintheofficesaid,"Youare____48____（luck）.Acouplefoundyourschoolbagonthesideoftheroad,andtheyfoundtheaddressonyourdrawingboard.Sothey____49____（bring）thebagtoschooljustnow.”Itshowsthattherearelotsofpeoplewhoarekind.Thereisnoneedforus_____50_____(lose)faithjustbecauseofonebadapple.Theworldisstillsobeautiful.（2020·湖北天门·中考真题）Alongtimeago,afatherwasoldandsick.Hedidnothavemuchtimetolive,andhewanted___51___(give)hissonsagoodlessonbeforehedied.Recently,henoticedthathissons___52___(fight)amongthemselvesandseemedunabletoagreeonanything.Theoldmanfearedwhatwouldhappenafterhis___53___(die).Hewasafraidthathissonswouldbegintoargue.“Theywilldisagreeabouteverything,”Hethought.“Soonthey___54___(be)enemies,eachgoinghisowndirection.”Hecalledhissonstogetherinhisroom.“Bring___55___(I)abundle(束)ofstick,”heaskedhisservant(仆人).Soonenough,athickbundleofsticksarrived,tied___56___(close)together.Onebyone,hegavethebundletoeachson,andaskedhimtobreakthebundle.Onesonafteranotherpulledandtwisted(拧)withallofhisstrength(力量),___57___thestickswouldnotbreak.Theoldmansmiledandorderedhisservanttountiethebundleofsticks.Hehandedonesticktoeachsonandsaid,“Nowbreakthestick.”Ofcourse,thesinglestick___58___(break)intwoeasily.Theoldfatherlookedathissons.“Doyouunderstandthislesson?”heasked.Eachson,beingintelligent,___59___(understand)themeaningatonce.Alone,itiseasyforoneofthemtobeharmed.Buttogether,theyarestrongandcan’tbeharmedeven____60____greatforces(势力).That’sthemeaningofthestickingtogether.Inunity,thereisgreatstrength.（2021·广东·南山实验教育麒麟中学三模）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Aswegothroughlife,sometimesbadthingshappentous.Butwiththehelpofothers,wecansolvethese____61____(difficult).Afewofmyfriendssharedsomeoftheirmemoriesaboutkindness____62____me.Linda:Once,whenIwasonmywaybacktomyhometown,Ilostmywallet.Iheardoverthe____63____(train)loudspeakerthatmywalletwasattherailwaystation’sLost&FoundOffice,____64____thetrainhadalreadyleftthestation.After____65____(see)myhelplessness,arailwayworkerlentmesomemoney.Iwentbacktotherailwaystationandgotmywalletback.Iam____66____(thank)totheworkerandthepersonwhofoundmywallet.Scott:WhenIwasalittleboy,Ioncewentfishingwithmyelderbrother.Suddenly,Ifellintheriver.____67____(luck),someonepulledmeout.Idon’tknowthenameofthepersonwhosavedmylife,Butsincethen,I____68____(try)tohelpotherswheneverIcan.Tina:Oneofmyneighboursisanoldman.Hemakesmoneybyrecyclingwaste.EverytimeIcleanupmyhouse,Iputalltherecyclablethingsinhisgarden.Oneday,Ifound____69____noteoutsidemydoor:“Youareanicegirl.Thanksalot!”Mostpeoplearekind-heartedandwanttolenda____70____(help)hand.（2020·广东·珠海市九洲中学一模）请用适当的词完成下面的短文，每个空只能填写一个形式正确，意义相符的单词。Awealthymanlovedhissonverymuch.Ashewantedhissontoleadahappylife,hedecidedtosendhimtoseeawiseoldmanforhisadviceonhappiness.Whentheoldmanlearntabouthispurpose,hehandedtheboyanempty___71___andsaid,“Gototherivermilesawayandfillitwithwater.Iwilltellyouaboutitifnowaterisspilt（洒）whenyoureachhere.”

___72___theboywasverysurprisedatthis,hehadnochoicebuttocarryoutthetask.Theboysetoffonfootfortheriverandsometimelatercameback___73___abowlofwater.Theoldmanaskedhim“Didyounoticethebeautifulflowersalongtheroadandthe___74___singinginthetrees?”Theboycouldsay___75___aboutthembecausehegavehisfullattentiontothebowlinhishands.Theoldmansmiledandsaid,“Bringme___76___bowlofwater,butthistimeenjoytheflowersandthesingingbirdsaswell.”Whenhereturned,theboywasabletodescribeeverything

___77___hehadseentotheoldman.Butwhenhelookeddownathisbowl,hefoundsadlythatmostwaterwasgone.Heforgotallabouthisbowl

___78___enjoyingthebeautifulthingsalongtheroad.“Well,youngman,”

theoldmansaid.“Enjoythebeautyoftheworld,but

___79___forgetthewaterinyourbowl.”Thisisthe

____80____tohappiness.参考答案：1．especially2．went3．worse4．arriving5．classmates6．isunderstood7．waswalking8．with9．Although10．tohelp【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了一个刚搬到法国的小男孩利用友善的微笑，在新朋友的帮助下逐渐融入集体，进而意识到笑容的力量。1．句意：如果你不会用他们的语言与他们交谈，这一点尤其正确。此处在句中修饰形容词true，用副词形式，故填especially。2．句意：这是萨姆每天去上课时所面临的情况。根据“faced”可知，时态是一般过去时，动词用过去式，故填went。3．句意：但他们比他想象的还要糟糕。根据“than”可知，此处使用形容词比较级作表语，故填worse。4．句意：在萨姆到达新学校后，每到午餐时间，他就一个人坐在餐厅里。after是介词，其后加动名词作宾语，故填arriving。5．句意：他就是找不到合适的言语来传达给他的同学。此处不单指一个同学，表示复数含义，使用名词复数形式，故填classmates。6．句意：他在网上做了一些研究，发现微笑是一种常见的语言——它在任何地方都能被理解。主语it是动作的承受者，时态是一般现在时，所以用一般现在时的被动语态，故填isunderstood。7．句意：一天早上，当萨姆从一群学生身边走过时，他朝他们微笑。根据“Onemorning,whileSam…byagroupofstudents”可知，此处是while引导的时间状语从句，强调在过去的某个时间点正在发生的动作，用过去进行时，主语是Sam，故填waswalking。8．句意：后来，他注意到那个男孩在大厅里向他走来，脸上带着温暖的微笑。根据“henoticedtheboycomingtowardshiminthehall…awarmsmileonhisface”可知，此处表示伴随，用介词with，故填with。9．句意：虽然萨姆不会说很多法语，但每个人都笑了。前后构成让步关系，用although引导让步状语从句，句首需大写首字母，故填Although。10．句意：在他知道这件事之前，萨姆有了一群朋友，他们都想帮助他学习法语。wanttodosth.“想要做某事”，使用动词不定式作宾语，故填tohelp。11．probably12．the13．but14．friends15．disappear16．toget17．Besides18．found19．earlier20．thankful【解析】【分析】本文讲述了作者的钱包失而复得的故事。当作者钱包丢了后，人们都认为钱包可能找回来，但是里面的东西却不可能完璧归赵了。但是当作者第二天回家后，却发现了钱包和里面的一张纸条，从这件事情，作者受到很大的激励，相信人间自有正能量的存在。11．句意：它可能离我家很近，但是我找不到，我不得不取消了我的信用卡。用于句中修饰形容词close，用副词形式，故填probably。12．句意：这只钱包我已经保存了10年，它是一份圣诞礼物。此处特指这个钱包，用定冠词the修饰，故填the。13．句意：不是每个成年人都会因为丢了东西而伤心，但我却因为丢了钱包而伤心。前后两句构成转折关系，可用but连接，故填but。14．句意：我跟我的朋友说了我丢失的钱包的事。根据后文“Mostofthem”可知，使用名词复数形式，故填friends。15．句意：他们中的大多数人说，我可能最终会找回钱包，但里面的钱会消失。根据“but”可知，是转折关系，钱包会找回来，但是里面的东西会消失，would后加动词原形，故填disappear。16．句意：我把钱包里的东西都列了出来，准备买新的。分析“Ihadlistedallthethingsinmywallet…somenewones.”可知，此处表示目的，用动词不定式作目的状语，故填toget。17．句意：除了我钱包里的所有东西，还有一张纸条。分析“…everythinginmywallet,therewasanote”可知，此处表示“除……之外还有”，用besides表示，句首需大写首字母，故填Besides。18．句意：我昨晚发现了这个。根据“lastnight”可知，此处用过去式，故填found。19．句意：这个人不仅把我的钱包还给了我，而且还为没有早点还给我而感到抱歉。分析“Notonlyhadthismanreturnedmywalletbuthewassorryfornotbringingitback…”可知，此处强调没能更早一点，用副词比较级，故填earlier。20．句意：但我确实希望他能知道我是多么感激他！此处用于“how+adj+主谓！”结构中，使用形容词形式，故填thankful。21．lying22．closer23．wassaying24．toleave25．minutes26．the27．immediately28．amazed29．But30．It【解析】【分析】文章讲述了作者在医院作志愿者期间，偶遇了一位需要帮助的病人的故事。这次偶遇使作者的生活发生了变化，之后作者也尽力为他人提供帮助。21．句意：有一次，我小心翼翼地走进一间黑洞洞的房间，发现床上躺着一位老人。findsbdo/doing“发现某人做某事”，do强调动作已完成，doing强调动作正在进行，此处表达的是发现的时候动作正在进行，应用doing形式，故填lying。22．句意：我一开始以为他在睡觉。然而，当我走近时，我意识到他非常清醒。根据语境可知，此处指的是走的更近一些的时候，应用比较级形式，故填closer。23．句意：但我听不懂他在说什么。此处表示在过去的那个时候，老人正在说着什么，用过去进行时结构，was/weredoing，主语为he，系动词用was，故填wassaying。24．句意：他显然不想让我离开他。wantsbtodosth“想要某人做某事”，故填toleave。25．句意：几分钟后我就不得不离开房间。minute是可数名词，空格前有acoupleof修饰，名词应用复数形式，故填minutes。26．句意：当我再次在医院见到他时，我确信他已经不记得我了。此处表达的是“在医院”，英语表达为atthehospital，故填the。27．句意：但他立刻说：“我记得你。”空格修饰句中的动词，应用副词形式，故填immediately。28．句意：我太惊讶了，不知道怎么回答。修饰人用ed形容词，表示“感到惊讶的”，故填amazed。29．句意：但令人惊讶的是，他在我身上发现了他需要的东西，就因为我在那里。空格前后表达的是转折关系，应用but连接，位于句首首字母要大写，故填But。30．句意：这让我想向别人提供我所能提供的任何善意，我试着去做，并感激它。此处指代的是上文提到的作者做的这件事情，应用it代替，作主语，位于句首首字母要大写，故填It。31．quickly32．on33．waswalking34．a35．if36．lying37．washelped38．kindness39．difference40．moving【解析】【分析】本文讲述了作者在冰冷的火车站看见一位年轻的妇女把一个三明治放在一个睡觉的流浪汉旁边的包上，作者原以为她放的是钱。作者突然意识到一个三明治可能是这个男人最需要的东西。作者忍不住想起其他一些善意的行为。从中我们可知，即使是最小的事情也会带来很大的影响。31．句意：毕竟，这里是人们急不可耐地匆匆从一端走到另一端去赶火车的地方。修饰动词walk，用副词，quick的副词是quickly，故填quickly。32．句意：然而，就在那里，在一个寒冷的星期五早晨，我看到了一些感动到我流泪的事。根据acoldFridaymorning可知，表示在具体某一天早上，用介词on，故填on。33．句意：当我走向车站大厅的时候，我看到一个年轻的女人把一些东西放在一个睡觉的流浪汉旁边。while引导的时间状语从句用进行时，根据saw可知，此处用过去进行时，主语I是第一人称单数形式，谓语用单数形式，故填waswalking。34．句意：当我走向车站大厅的时候，我看到一个年轻的女人把一些东西放在一个睡觉的流浪汉旁边。man是单数名词，sleeping是辅音音素开头，因此用不定冠词a修饰，故填a。35．句意：我想知道她是否放在那里一些钱。此处引导宾语从句，表示是否，用if，故填if。36．句意：相反，正是一个三明治在他的包上。此处作后置定语，表示主动形式，用现在分词，故填lying。37．句意：我禁不住想起别人帮助过我很多次。根据byothers可知，此处用被动形式，根据couldn't可知，此处用一般过去时，主语I是第一人称单数形式，谓语用单数形式，故填washelped。38．句意：我还想到了其他每天都在发生却没被注意到的小善举。作为介词of的宾语，用名词，kind的名词是kindness，故填kindness。39．句意：即使是最小的事情也会带来很大的影响。有不定冠词a修饰，用单数名词，different的名词是difference，故填difference。40．句意：当你看到那些感人的时刻时，这是多么大的礼物啊！move移动，是动词，修饰名词moments，用形容词，move的形容词是moving，故填moving。41．the42．father's43．werestolen44．with45．if/whether46．better47．excitement48．lucky49．brought50．tolose【解析】【分析】这是一篇记叙文，文章讲述作者的书包被偷了，作者的老师给了新画板和新画笔，而且有人发现了她的书包送到学校来了。作者由此启发读者世界上有很多友好的人，没有必要只是因为一个坏苹果，就失去信念。41．句意：我在读五年级。根据“fifthgrade”可知此处表示“五年级”，序数词前面用定冠词the。故填the。42．句意：一天夜里，我的父亲的轿车被一个小偷破坏了。名词“car”前用形容词修饰，此处用名词所有格father’s表示“父亲的”。故填father’s。43．句意：更糟糕的是，轿车里的所有东西被偷了，包括我的书包。句子是一般过去时态，主语“allofthethings”是复数名词，主语与动词之间是被动关系，表示“被偷”用一般过去时态的被动werestolen。故填werestolen。44．句意：第二天我不得不什么都不带就去上学。根据前文讲述书包被偷了，可知此处用表示伴随的介词with，表示“什么都不带去学校”。故填with。45．句意：她问我，我是否想要在画板上画一些东西。“askedme”后面是宾语从句，根据“I'dliketodrawsomethingonthedrawingboard”可知此处表示不确定的概念，用if或者whether引导宾语从句，表示“是否”。故填if/whether。46．句意：我还没开始画任何东西，更好的事情发生了。根据前文讲述老师给了作者新画板和新画笔，可知此处讲述的是更好的事情“Someonefoundyourbag有人找到了作者的书包”，此处用good的比较级better表示“更好的”。故填better。47．句意：她放下电话之后，她很兴奋地说：“海伦，奇迹发生了，有人找到你的书包了。”介词with之后用名词，此处用动词excite的名词形式excitement。故填excitement。48．句意：你很幸运。luck是名词表示“幸运”，此处用luck的形容词lucky作表语，表示“幸运的”，故填lucky。49．句意：因此他们刚才把书包带到学校了。句子讲述的是过去的动作，谓语动词用bring的过去式brought。故填brought。50．句意：只是因为一个坏苹果，我们就失去信念是没有必要的。此处是固定结构“Thereisnoneedtodosth.”表示“做某事是没必要的”，此处用动词不定式tolose。故填tolose。51．togive52．werefighting53．death54．willbe55．me56．closely57．but58．wasbroken59．understood60．by【解析】【分析】文章大意：本文讲述的是一位老父亲在临死前，利用一捆树枝给他的儿子们上了难忘的一课，从而让他们明白了“团结就是力量”的道理。51．句意：他想在死之前好好地教训一下他的儿子们。根据hewanted1(give)hissonsagoodlessonbeforehedied.可知是他想在临死之前给他的儿子们一个难忘的教训，givesbsth.给某人某物；wanttodosth.想要做某事，固定搭配；故答案为togive。52．句意：最近，他注意到他的儿子们互相争斗。根据Recently,henoticedthathissons2(fight)amongthemselves，可知是他注意到他的儿子们互相争斗，由语境可知句子时态用过去进行时，即was/were+动词的现在分词，主语hissons是复数，用were，fight的现在分词是fighting，故答案为werefighting。53．句意：老人担心他死后会发生什么事。根据Theoldmanfearedwhatwouldhappenafterhis3(die).可知提示词die死亡，动词；设空处前面有形容词性的物主代词his修饰，所以应用其名词形式death，故答案为death。54．句意：不久他们就会成为敌人，各走各的路。根据Soonthey4(be)enemies,eachgoinghisowndirection.由soon可知句子时态用一般将来时，即will+动词原形，故答案为willbe。55．句意：“给我拿一捆树枝来。”他对仆人说。根据Bring5(I)abundle(束)ofstick,可知Bring为动词，后跟代词的宾格形式，I的宾格是me，故答案为me。56．句意：很快，一捆粗树枝来了，紧紧地捆在一起。根据tied6(close)together.可知设空处修饰前面的动词，所以应用close的副词形式，与close所对应的副词是closely紧密地，故答案为closely。57．句意：一个接一个的儿子用尽全身的力气拉、扭，但棍子没有折断。根据Onesonafteranotherpulledandtwisted(拧)withallofhisstrength(力量),以及thestickswouldnotbreak.可知前后句之间是转折关系，所以用but连接，故答案为but。58．句意：当然，那根棍子很容易就断成了两截。根据thesinglestick8(break)intwoeasily.可知主语thesinglestick和谓语动词break之间存在被动关系，所以应用被动语态，即be+动词的过去分词，句子时态为一般过去时，且主语为单数，所以be动词用was，break的过去分词是broken，故答案为wasbroken。59．句意：每个儿子都很聪明，立刻明白了意思。根据Eachson,beingintelligent,9(understand)themeaningatonce.结合上下文，可知句子时态是一般过去时，所以此处应用understand的过去式understood，故答案为understood。60．句意：但是他们结合在一起，是强大的，即使是强大的势力也不会伤害他们。根据Buttogether,theyarestrongandcan’tbeharmedeven10greatforces(势力).根据语境，可知他们不会被强大的势力伤害，所以此处应填入介词by，意为“被、由”，故答案为by。61．difficulties62．with63．trains’64．but65．seeing66．thankful67．Luckily68．havetried69．a70．helping【解析】【导语】本文是三个人讲述了自己在困难的时候，遇到好心人伸出了援助之手，从他们的经历，作者想告诉我们大部分人都是热心的，都想伸出援助之手。61．句意：但是在别人的帮助下，我们可以解决这些困难。these修饰名词的复数形式，difficult是形容词，其对应的名词是difficulty，复数形式是difficulties，故填difficulties。62．句意：我的一些朋友和我分享了他们关于这种善良的回忆。sharesthwithsb“与某人分享某物”，故填with。63．句意：我从火车的扩音器里听到我的钱包在火车站的失物招领处，但是火车已经离开车站了。此空修饰名词loudsp