《电脑音乐制作》课程教学大纲

《电脑音乐制作》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：112145523065课程名称（中/英文）：电脑音乐制作Computermusicproduction课程类别：专业核心课程学分：2总学时：32理论学时：16实验/实践学时：16适用专业：音乐表演适用对象：本科先修课程：音乐多媒体技术教学环境：电脑音乐教室开课学院：教育科学与音乐学院二、课程简介1.课程任务与目的《电脑音乐制作》是音乐表演专业的专业核心课程。通过学习本课程，注重学生专业能力培养与人格养成，培育学生的社会主义核心价值观，要求学生具备能创作单一部或单二部歌曲的能力，在电脑上进行简单的MIDI音乐制作和编辑合成音乐的能力。注重立德树人，传承民族精神，拓展学生的艺术审美思维能力，恪守职业道德，激发学生爱国热情，充分应用和声学的基本常识和钢琴演奏技能，将社会主义核心价值观贯穿始终，并在多媒体电脑上制作优秀的音乐作品。教学内容共分两大部分即“音序器软件CUBASEMIDI”应用和“数字音频制作软件CoolEditPro软件”的使用，即运用计算机软件对乐曲及歌曲进行MIDI编曲、音频处理，为后续就业拓展良好的条件。2.对接培养的岗位能力本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求3、4、5”，对接的指标点为“3.1、4.1、5.2、”。岗位能力主要包括：（1）用电脑软件与钢琴基础技能；（2）准确地将音乐信息输入到电脑中去；（3）通过采样、编辑、音乐信息处理等技术；（3）了解常见的音乐作品的风格特征以及特点。三、课程教学目标本课程的教学目标主要体现在以下方面：毕业要求指标点课程目标3.创新能力:具有逻辑思维能力、批判意识和创新精神，能够运用本学科的研究思路和方法组织开展调查和研究，形成个人的判断和见解。指标点3.1具有逻辑思维能力、创新意识和开拓精神，具备艺术学科的基本知识，掌握审美一般规律，掌握艺术创作的一般方法和原则，形成个人的表演风格或创作风格，能够运用所学知识和技能进行音乐二度创作和创作。1.用电脑软件与钢琴基础技能,准确地将音乐信息输入到电脑中去。4.应用能力：能够综合运用相关知识和技能，分析和解决本专业领域的复杂问题，提出相应的设计或者方案。指标点4.2能运用跨领域相关知识和技能进行艺术实践，具有音乐表演、晚会策划、艺术推广、组织管理、艺术研究、文艺宣传与传播的能力。2.能运用跨领域相关知识和技能进行艺术实践，具有音乐表演、晚会策划、艺术推广、组织管理、艺术研究、文艺宣传与传播的能力。5.信息素养：具备信息技术应用能力，拥有搜集本专业及相关领域资源和信息的能力。指标点5.2具备运用文献检索、资料查询获取信息知识的能力，并能进行归纳、整理、甄别及数字化转化。3.1通过采样、编辑、音乐信息处理等技术,了解常见的音乐作品的风格特征以及特点。四、教学课时安排《电脑音乐制作》学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题184041,2,3主题284041,2,3主题384041,2,3主题484041,2,3合计3216016《电脑音乐制作》实践教学安排序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实践类型实验/实践要求每组人数备注144244344444五、教学内容及教学设计（一）教学内容：主题1静态效果器使用1.教学内容：效果器使用之混响。理论基础、效果器使用之混响，效果器使用之压缩。2.基本要求：掌握其中常见的上述几种风格的制作要领。3.教学重点：效果器使用之混响并且模拟录音。作业《大海啊，故乡》4.教学难点：在录音模式中如何使用效果、效果器使用之均衡。主题2动态效果器的使用1.教学内容：动态效果理论基础，，使用动态效果、动态效果压缩、动态效果均衡、认识使用EQ效果器，如何使用快速调整效果器EQ。2.基本要求：掌握动态效果器的使用要领。3.教学重点：点为效果器使用之混响并且模拟录音。作业《谁不说俺家乡好》4教学难点：录音模式中如何使用动态效果、效果器使用之均衡。主题3数字音频制作软件CoolEditProV2.1使用1.教学内容：基础设置，音频编辑与导出，音频拼接与录音，音频的测速与变速，效果器的使用。2.基本要求：数字音频制作软件及说明。3.教学重点：为音频拼接与录音。作业《怀念战友》4.教学难点：缩混实例。主题4学生作品制作1.教学内容：在实验室中，用电脑MIDI音乐的基础手段，独立制作一首《生死相依我苦恋着你》程度以上的伴奏音乐。2.基本要求：学生自己创作群众歌曲一首，写出小乐队总谱，在实验中里用事实录音模式进行电脑输入，合理运用音序器的快捷编辑模式，合理运用效果器，插入模拟声音模式，使用EQ、效果器使用之均衡，将MIDI格式音乐转化为WAV格式和MP3格式提交。3.教学重点：制作各过程主要要求音。4.教学难点：难点为使用EQ、效果器使用之均衡。（二）教学方法与手段：以讲授为主，并结合课堂集体训练。六、学生成绩评定1.课程考核方式本课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（期末成绩），形成性评价（平时成绩）占20%，结果性评价（期末考试成绩）占80%。形成性评价主要包括作业(10%)，考勤(5%)、课堂表现(5%)。期末考试采用现场表演方式，满分100分，折算80%计入总成绩。2.学生成绩评定样表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小论文其他√√√成绩比例%5%10%5%80%七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：浩海工作室主编.电脑音乐王CUBASEMIDI制作与打谱速成.湖南文艺出版社,2014参考书目：（1）陈雅先主编.乐理与视唱练耳.人民音乐出版社,2007.（2）杨通八主编.音乐基础教育的理论与实践.吉林音像出版社,2004.（3）陶一陌主编.与音频应用技术.人民音乐出版社,2010.重要文献