春季学期大班组运动课程计划范文

春季学期大班组运动课程方案范文一、课程目的春季学期大班组运动课程方案旨在通过多样化的体育活动，进步幼儿的体质，培养他们的运动兴趣和团队协作精神，促进身心安康开展。详细目的如下：1.进步幼儿的根本运动才能，如跑、跳、投、接等。3.培养幼儿的团队协作精神，进步沟通才能。4.促进幼儿身心安康开展，进步抵抗力。二、课程内容1.根本运动技能训练：包括跑、跳、投、接等根本运动技能的训练，通过兴趣性的游戏和比赛，让幼儿在轻松愉快的气氛中进步运动才能。2.体育游戏：设计丰富多样的体育游戏，如接力跑、捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。3.体能训练：通过设置障碍跑、攀爬、跳跃等体能训练工程，进步幼儿的耐力、力量和协调性。5.体育比赛：组织幼儿进展各类体育比赛，如运动会、篮球赛等，培养幼儿的竞技精神和团队荣誉感。三、课程安排1.课程时长：每节课时长为45分钟，每周2次。2.课程安排：第1周：根本运动技能训练〔跑、跳〕第2周：体育游戏〔接力跑、捉迷藏〕第3周：体能训练〔障碍跑、攀爬〕第4周：根本体操〔徒手操〕第5周：体育比赛〔运动会〕第6周：根本运动技能训练〔投、接〕第7周：体育游戏〔老鹰捉小鸡〕第8周：体能训练〔跳跃〕第9周：根本体操〔哑铃操〕第10周：体育比赛〔篮球赛〕第11周：根本运动技能训练〔跑、跳〕第12周〕第12周：体育游戏〔接力跑、捉迷藏〕第13周：体能训练〔障碍跑、攀爬〕第14周：根本体操〔徒手操〕第15周：体育比赛〔运动会〕四、教学方法1.游戏法：通过设计丰富多样的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，进步运动才能。2.演示法：老师通过动作演示，让幼儿直观地理解运动技巧。3.分组练习法：将幼儿分成假设干小组，进展针对性训练。4.比赛法：组织幼儿进展各类体育比赛，激发他们的竞技精神。5.鼓励评价法：对幼儿在运动过程中的表现给予积极的评价，鼓励他们不断进步。五、课程评价1.运动才能评价：通过定期测试幼儿的根本运动才能，理解他们的进步情况。2.团队协作评价：观察幼儿在体育游戏和比赛中的表现，评价他们的团队协作才能。3.运动态度评价：关注幼儿在运动过程中的态度，理解他们对运动的兴趣和热情。4.身体素质评价：定期检测幼儿的身高、体重、视力等身体素质指标，评估运动课程对幼儿身心开展的影响。补充点：1.平安教育：在课程开场前，对幼儿进展必要的平安教育，确保他们在运动过程中可以注意自身平安，防止发生意外伤害。2.环境创设：为幼儿提供一个平安、舒适的运动环境，包括场地、器材的布置和准备，确保课程顺利进展。3.家园合作：与家长保持亲密沟通，让家长理解幼儿在运动课程中的表现，鼓励家长参与幼儿的运动活动，共同促进幼儿的身心开展。4.老师培训：定期组织老师进展运动课程相关的培训，进步老师的专业素养，确保教学质量。5.反应与调整：根据课程评价结果，及时调整教学内容和方法，以更好地满足幼儿的开展需求。重点：1.课程目的明确，以进步幼儿体质、培养运动兴趣和团队协作精神为核心。2.课程内容丰富，涵盖根本运动技能、体育游戏、体能训练、根本体操和体育比赛等方面。3.教学方法多样，采用游戏法、演示法、分组练习法、比赛法和鼓励评价法等，进步教学效果。4.课程评价全面，包括运动才能、团队协作、运动态度和身体素质等方面，为教学提供参考。考前须知：1.确保课程内容的科学性和系统性，防止重复和遗漏。2.注重个体差异，因材施教，满足不同幼儿的开展需求。3.关注幼儿在运动过程中的情感体验，营造积极向上的气氛。4.加强老师队伍建立，进步老师的专业素养和教学才能。5.加强家园合作，发挥家庭在幼儿运动教育中的重要作用。6.注重课程评价，及时调整教学内容和方法，进步教学质量。7.确保运动环境的平安与舒适，预防意外伤害的发生。8.定期对幼儿进展平