2025届中考化学总复习配套课件 06-主题一 物质的性质与应用-第五讲 溶液

第一部分

课程内容主题一

物质的性质与应用第五讲

溶液中考必备知识梳理实验突破河北新学考考向特训中考必备知识梳理

溶液

（1）属于溶液的是__________。（2）溶质属于固体的是______，溶质属于液体的是____，溶质属于气体的是____。（3）溶剂不是水的是____。①②③⑤①⑤②③⑤2.溶液具有______性、______性，属于________（选填“纯净物”或“混合物”）。均一稳定混合物跟踪练1

溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛的用途，下列关于溶液的说法正确的是(

)

CA.

溶液一定是无色的B.

溶液中只能有一种溶质C.

溶液是由溶质和溶剂组成的混合物D.

长期放置后不会分层的液体一定是溶液3.有的溶质溶于水后，整个过程最终表现为放出热量（温度升高），如__________________等；有的溶质溶于水后最终表现为吸收热量，如_________等。氢氧化钠、浓硫酸硝酸铵4.饱和溶液与不饱和溶液（1）概念：在一定______下，向____________里加入某种溶质，当溶质______________时，所得的溶液叫作这种溶质的饱和溶液。反之叫作不饱和溶液。温度一定量溶剂不能继续溶解（2）判断某溶液是否饱和的简便方法是____________________________________。

向溶液中添加溶质，看是否能继续溶解.

..

.（3）饱和溶液与不饱和溶液的转化①对大多数溶质来说：②对熟石灰来说：（4）饱和溶液________（选填“一定”或“不一定”，下同）是浓溶液，不饱和溶液________是稀溶液；饱和溶液________比不饱和溶液浓；同一温度下，某溶质的饱和溶液______比它的不饱和溶液浓。不一定不一定不一定一定跟踪练2

（2024，滨州）下列关于溶液的说法正确的是(

)

CA.

饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液B.

均一、稳定的液体一定是溶液C.

硝酸铵溶于水使溶液的温度降低D.

只有固体和液体可以作为溶质

溶解度

一定温度100饱和固体质量2.大多数固体的溶解度随温度的升高而______；只有少数固体物质的溶解度受温度的影响______，如________；但也有少数固体的溶解度随温度的升高而______，如__________。增大较小氯化钠减小氢氧化钙3.气体物质的溶解度随温度的升高而______，随压强的增大而______。减小增大4.结晶的方法有两种：

蒸发溶剂降温结晶5.溶解性与溶解度的关系（如图5-1所示）：图5-16.溶解度曲线：物质的溶解度随温度变化的曲线叫作溶解度曲线，它可以表示某物质在一定温度时的溶解度。.

..

.图5-2

D

溶质的质量分数

溶质质量溶液质量溶质溶剂

不变4.配制一定溶质质量分数的溶液步骤①______②______③______④______⑤装瓶贴签计量称量量取溶解固体①______②______③______④装瓶贴签计量量取混匀浓溶液图5-3跟踪练4

（2024，云南）实验室中存放有如图5-3所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是(

)

D

一、明辨是非析原因（请判断正误并说明理由）1.均一、稳定的液体一定是溶液。(

)

×2.溶液不一定是无色透明的。(

)

√3.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体。(

)

√4.溶液中的溶质可以是多种，但溶剂只有一种。(

)

√5.溶液中只要有水，不管水的量多少，水都是溶剂。(

)

√6.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液。(

)

×7.一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能再溶解硝酸钾。(

)

×8.析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液。(

)

√9.同一温度下，同种溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。(

)

√

×

×12.饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减小。(

)

√

×

×二、规范作答求严谨图5-4

图5-4

图5-4

饱和饱和不饱和图5-4

图5-4

图5-4

CD

图5-4

蒸发结晶

1.溶液中有气体生成的化学方程式：

2.溶液中有沉淀生成的化学方程式：（1）产生白色沉淀

（2）产生蓝色沉淀

实验突破实验1

物质溶解性的比较（如图5-5所示）图5-51.观察实验①②可知，碘几乎不溶于____，却能溶于______。2.对比实验①和②的目的是__________________________________。水汽油比较同一溶质在不同溶剂中的溶解性

水紫红色控制变量法

实验2

溶解时的吸热或放热现象

按如图5-6所示探究物质溶解时的吸热或放热现象。图5-6

潮解3.物质溶解过程中通常伴随着能量变化。如在溶于水的过程中：________放热，__________吸热，_______温度没有明显变化。

图5-7

氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，氢氧化钠溶于水放热，因此有氢氧化钙晶体析出

必做实验5

一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1.实验流程（如图5-8所示）：图5-82.实验步骤

步骤操作过程①计算②称量用__________称量相应质量的氯化钠，放入______中③量取347托盘天平烧杯50

步骤操作过程④溶解将量筒里的水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用________搅拌，使氯化钠溶解⑤装瓶把上述氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括试剂______和溶液中________________），放到指定的试剂柜中玻璃棒名称溶质的质量分数续表

溶质

24253.实验注意问题

左（2）量取水的体积时，为了减小误差，要选择适当量程的量筒。量取液体时要正确读数，视线应与量筒内液体的______________保持水平。若俯视读数，实际量取体积偏____；若仰视读数，实际量取体积偏____。（3）溶解时不能用温度计代替玻璃棒搅拌。（4）在实验过程中要避免试剂外溅。凹液面最低处小大.

.图5-9

图②中氯化钠和砝码放反了

胶头滴管图5-9（4）操作③中玻璃棒的作用是________________________。加快氯化钠的溶解速率（5）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：____________。④②①⑤③

DA.

烧杯

B.

玻璃棒

C.

量筒

D.

坩埚钳

CA.

称取氢氧化钠时,在两边托盘上各放一张相同的纸——防止腐蚀托盘B.

称取氢氧化钠时,将剩余的部分固体放回原瓶——节约试剂C.

量取水时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平——准确读数D.

溶解氢氧化钠时,用玻璃棒搅拌——增大氢氧化钠的溶解度变式3

【考查误差分析】用固体配制溶液时,以下原因中,使得配制溶液的溶质质量分数偏大的有__________；偏小的有_____________________。（均填序号）

①称量前天平指针偏右

②右盘放了称量纸，左盘未放称量纸

③烧杯内壁有水

④量取水时俯视读数

⑤量好的水倒入烧杯时溅出

⑥固体试剂中含水分

⑦固体试剂中含有杂质⑧固体试剂转移时损失（撒落烧杯外面或沾在白纸上面）

⑨称量前天平指针偏左

⑩称量前游码不在零点

⑪称量时试剂和砝码放颠倒（使用游码）

⑫左盘放了称量纸，右盘未放称量纸

⑬量取水时仰视读数①②④⑤③⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬

B

河北新学考考向特训

有关溶液说法的判断例1

（2014，河北）下列关于溶液的说法正确的是(

)

CA.

水可以溶解任何物质B.

物质溶于水时都放出热量C.

溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.

饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

溶解度和溶质质量分数的综合考查

20406031.663.911088.0103125图5-10

√

新学考预测题

图5-11

√

新教材改编题2.【人教下册P31图9-3】（原创）如图5-12所示，向B试管中加入_______________________________________________________，即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。

图5-12

水的质量、溶质的质量图5-13

√

B图5-14

河北经典考题5.（2024，邢台邯郸联考）将生活中的下列物质放入水中，能形成溶液的是(

)

CA.

面粉

B.

冰块

C.

蔗糖

D.

豆油6.（2024，邯郸育华中学五模）下列有关溶液的说法正确的是(

)

BA.

水能溶解任何物质B.

溶液是均一、稳定的混合物C.

饱和溶液不能再溶解任何物质D.

氢氧化钠固体溶于水会吸收热量

D图5-15

D图5-16

B图5-17A.

实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B.

实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大C.

实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D.

实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等10.（河北真题组合）图5-18（1）（2020，河北）如图5-18甲所示实验方案，探究硝酸钾的溶解度与温度的关系，____（选填“能”或“不能”）达到实验目的。能（2）（2014，河北）如图5-18乙是一组对比实验，实验目的是__________________________________________________________________________。（3）（2019，河北）打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体的溶解度随压强的减小而______。

11.某兴趣小组同学做了如图5-19所示实验，请回