幼儿园教学 第三讲《如何成功开办才艺课程并产生效益及其案例》

?如何成功开办才艺课程并产生效益及其案例?交流讲师：周墨邮箱讲座答疑时间：12.11下午2：00-3:00什么才是成功开办才艺课程并产生效益的案例？什么才是好的才艺课程案例？*能表达幼儿园的特色定位*能表达课程的教学效果*能表达学习快乐的作用*能给校园、老师带来成长和收益*能适合中国、港澳台、东南亚的校园模仿运用-----课程/教材教具/教案/培训大地特色才艺课程开设校园遍布全国、以及台湾地区、泰国、马来西亚

从成功开设才艺特色课程的案例中能看出哪些要素？成功案例一成功案例一成功案例二成功案例二案例二珠海某园的科学探索课程开设模式化的做法1.体验大地总部设置了体验包，用于预备开班校园在家长说明会之前给幼儿体验使用。首先，主教老师带着成品体验品气球直升机到各班展示与幼儿互动；其后各班老师通过发宣传介绍单页跟个别〔一直较直接校园工作〕家长沟通，推荐其孩子参加体验课，园方并将整个活动拍摄下来；最后剪辑精彩片段用于家长会间播放。这样处理能减少现场体验的时间过长问题，还能防止现场幼儿哭闹等各种问题。2.开班条件环境创设：兴趣班可安排多功能教室或其他各班教室，最正确为科学室；设备：电脑主机、电视机；具备：教师资格认证培训及证书师资配备：每个班2名教师

成功案例二--珠海某园的科学探索课程开设成功案例二--珠海某园的科学探索课程开设成功案例三案例三泉州某园的潜能创想课程开设40多家成功案例1.预备研究：园长、主任、老师一起体验研究课程。请总部老师现场讲解示范教学。创立：课程架构：美语、小天才—思维、画出潜能三门特色课程组合；试点班招生：开家长说明会2.开班环境创设：进一步突出强化班级环境。兴趣班可安排多功能教室或其他各班教室，最正确为科学室；设备：电脑主机、投影仪；师资配备：每个班1～2名教师

成功案例三案例三泉州某园的潜能创想课程开设3.做法各级重视：园长、主任、老师一起边体验研究课程、边开展教学、定期展示成果。虚心请教：向总部工程老师请教具体的教材教法，以及困难中的应对之策坚决教学：坚持以崇敬、尊重和开放学习的心态对待课程资源，充分理解和运用教材教法；充分信任并鼓励帮助任课老师开展教学、展示成果重视家长：分别分类做家长说明工作，引导家长正确客观见识到课程的好处、孩子的潜能展示变化。第二学期充分利用已学家长的现身说法展示活动：结合节庆活动，开展各种单项或综合主题活动，展示参加课程孩子的才艺表现，让收益的家长自豪、未参加的家长羡慕、新生家长预备报名4.收益收费：另收300/月。人数：目前是4个班开设潜能创想班,120人。效果：家长一致好评。老师得到成长、也提高了收入；校园社会和经济两个收益显著。成功案例三--泉州某园的潜能创想课程开设成功案例三--泉州某园的潜能创想课程开设成功案例四案例四珠海某园的小瓢虫绘本阅读课程开设已有50家开设或方案准备中1.做法各级重视：园长、主任、老师一起边体验研究课程、边开展教学、定期展示成果。虚心请教：利用总部主编及研发老师资源便利，请教帮扶坚决教学：园长支持、主任亲自带头教研，坚持课程模式及资源利用，按专业化开展教学及游戏化活动；创设环境，充分信任鼓励帮助任课老师开展教学、展示成果重视家长：开好家长会，做好教学效果评价，并给家长及时沟通展示活动：平时利用录像、短信短信评价向家长汇报。节庆活动，利用孩子表演与故事画作品向家长汇报。成功案例四案例四珠海某园的小瓢虫绘本阅读课程开设2.收益开设一学期，目前开设3个班〔小、中、大班〕，收费800元/学期，幼儿教参盒210元/套。报读人数约40幼儿，家长一致好评，老师得到成长、也提高了收入；校园社会和经济两个收益显著。成功案例四--珠海某园的小瓢虫绘本阅读课程开设成功案例四--珠海某园的小瓢虫绘本阅读课程开设成功案例五案例五常州某园的DMBA财商宝贝课程开设已有50多家成功实施1.预备研究：园长、负责人、执教老师一起了解课程，接受课程培训。招生：大厅视频宣传、开家长说明会、展示课2.开班环境创设：可在班级上课，也可根据标准布置专门的财商教室。设备：电脑、鼠标、投影仪、话筒师资配备：常规班每班1位老师，兴趣班一般安排2位老师成功案例五案例五常州某园的DMBA财商宝贝课程开设已有50多家成功实施3.做法重视教研：园长亲自抓执教老师的教研和上课效果、按学科展示成果。重视交流：随时跟总部负责人交流经营和教学做法善用资源：执教老师善用总部的财商课程配套资源，持续积累课程开展的宣传素材，以最快的时间做出最好的课程口碑。重视家长：亲子单、学科结业反响表、社会实践活动都要求家长参与，引导家长深入了解课程的价值及孩子的学习效果，定期收集家长对课程的评价。4.收益收费：100元/月。人数：6个班150位幼生。效果：家长一致好评，校园社会和经济两个收益显著，老师得到成长、也提高了收入。成功案例