2023北京昌平五年级（上）期末语文（教师版）

第1页/共1页2023北京昌平五年级（上）期末语文2022.12要求：1.卷面整洁，字迹工整。2.用签字笔或钢笔答卷。3.答卷时间：90分钟。题号第一部分第二部分第三部分总分基础知识阅读理解表达得分阅卷人复查人第一部分基础知识—、看拼音写词语，注意把字写端正。二、按要求去做。1.下列词语中，每组都有一个错别字，请你用“______”把它画下来，改在后边的横线上。①孤独配和榨油同心协力______②修筑隐敝辞退难以置信______③殿堂稀罕罪证成家力业______2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是_________①允（yǔn）诺俯冲(chōng)杀菌(jūn)浸(qìn)泡②勉强（qiǎng）荆（jīn）条脊(jǐ)背龟(jūn)裂③机械（xiè）涨（zhǎng）潮间(jiàn)隔悄(qiǎo)然3.下列词语中，加点字的解释有错误的一项是____________。①“九州生气恃风雷”中，“恃”的意思是依靠。②“山居秋暝”中，“暝”是指太阳刚刚升起的时候。③“三到之中，心到最急”中，“急”的意思是要紧、重要。4.下面关于汉字笔顺的说法，不正确的是____________。①“歇”字的第7笔是丿。②“毁”字的第4笔是。③“暇”字的第5笔是|。5.下列词语中，与“光滑”的“滑”意思相同的一项是A.耍滑 B.滑溜 C.滑头 D.滑冰6.下面有两个成语和廉颇、蔺相如有关，它们的序号是_________。①囊萤夜读 ②铁杵成针 ③完璧归赵 ④负荆请罪 ⑤南辕北辙 ⑥秉笔直书7.“这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。”这句话使用了两种说明方法，将电视塔的高度介绍得非常清楚，这两种说明方法的序号是_________。①列数字 ②打比方 ③作比较 ④举例子8.请给下面的句子加上合适的标点。桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿9.根据要求用“温和”写两个句子。10.读下面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写西塞山的美景，写出诗句中所写景物的色彩和动态。例句：门前有一条清澈的小溪。我家门前有一条潺潺的小溪。溪水清澈见底，倒映着蓝天、白云。溪水缓缓流动，好像在唱着欢乐的歌。溪水中绿油油的水草轻轻摇摆，似乎在随着水波舞蹈。写一写：西塞山前白鹭飞，桃花流水嫩鱼肥。三、将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。()鸟蛋的壳是蓝色的，上边还有花纹，看起来非常美。()我想它肯定是从不远处的大石头上飞下来的。()那个鸟窝是用干草和羽毛做成的，里面有六个鸟蛋。()一天，我看到在我脚边有一只十分可爱的小鸟。()我走过去，果然在那块大石头后面找到了一个鸟窝。()看到这么美丽的鸟蛋，我兴奋极了。四、根据积累填空。1.根据积累，将语句补充完整。①孔子告诉我们，读书应该做到“_________,_________,是知也”，还应该做TOC\o"1-5"\h\z到“敏而好学，_________”。②朱熹说：“余尝谓读书有三到，谓_________、_________、_________。”2.结合语境，将诗句补充完整。①《示儿》是宋代诗人陆游写给儿子的绝笔诗，他临终前不是感慨个人的生死，而是因没有看到祖国的统一而悲痛，他这样表达对儿子的殷殷嘱托：“_________，_________。”②清代诗人龚自珍面对“万马齐喑”的社会现实，期待着杰出人才的涌现，在《己亥杂诗》中，他这样呼吁：“_________,_________。”第二部分阅读理解五、阅读短文，回答问题。(―)生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极深的震撼。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋(tà)它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1.写出下列词语的反义词。坚硬——() 糟蹋——() 短暂——()2.文章的作者借助具体事例抒发了自己对生命的感悟，请你用简洁的语言概括短文中写的三件事。①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________3.读一读文章的第二自然段，“我”为什么要放了飞蛾呢？____________________________________________________________________________________________4.文章的第三自然段中，作者为什么要写香瓜子生长的环境呢?____________________________________________________________________________________________5.文中有很多含义深刻的句子，比如：“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。”读了这两句话，你对“生命”有了怎样的理解呢?请结合文章内容或生活实际写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)等爸爸回家我的爸爸是一名矿工，在海底下工作，在很深很深的矿井里。我睡醒的时候，常常是像这样——我会先听到海鸥的声音，再听到狗叫，接着，一辆汽车经过海岸边的道路，有人砰地关上门，大声说着早安，道路两旁的鲁冰花和野胡萝卜花在风中窸窸窣窣。我望向窗外，第一眼看到的是海。而我知道，我爸爸已经到达海底下很深的地方，正在挖煤。我上午外出的时候，常常是像这样——我跑出家门，敲响朋友家的门，然后我们一起去又老又旧的操场。那里只剩下两条秋千了，我们荡得非常高，我远远地看见了海。远远的海上，一波一波的浪尖，看起来是一抹一抹的白色。在海底下很深的地方，我的爸爸正在挖煤。我回家吃午餐的时候，常常是像这样——我妈妈会准备一个火腿三明治放在桌上，还有一大杯牛奶。我咕噜咕噜喝完，又吃了一大盘胡萝卜。妈妈说，她需要我帮忙。她递给我一张食物和杂货的清单，叫我去商店买东西。即使我走得很慢，还是很快就到了店里。今天，太阳很大，海面闪闪发光。在海底很深的地方，我的爸爸正在挖煤。下午的时候，常常是像这样——我去墓园探望爷爷，我父亲的父亲。他也是矿工。空气闻起来有盐的味道，我的舌头尝到了滋味。我爷爷以前常常说，他下葬时要面向海，他在海底下辛苦工作了那么久。今天的海很平和，很安静。在海底下很深的地方，我的爸爸正在挖煤。晚餐的时候，常常是像这样——我的爸爸下班回家，他的脸上，因为在矿井工作，粘着黑煤灰。他看起来很疲倦，但会给我大大的笑容和拥抱。这一天漫长的工作结束了，他在家，平平安安的。他冲完澡，换上干净的衣服，下楼来吃晚餐。我妈妈在做饭，厨房里可以闻到炖鸡和土豆的味道。我一边摆放餐具，一边听收音机里的球赛转播。晚餐的时光，温馨而幸福。太阳缓缓落下，沉到海里。海底下很深很深的地方，是我爸爸挖煤的地方。夜晚的时候，常常是像这样——我入睡前还能听到海浪来来回回的嘲嘲声。我想到海,也想到我的爸爸，我想到明亮的夏日，也想到黑暗的海底隧道。有一天，我也会成为一名矿工。我是矿工的儿子，在我的家乡就是这样。1.文章按照时间顺序共写了六个场景，分别是早晨睡醒后、______________、______________、______________、______________、夜晚入睡前。2.读一读文中画曲线的句子，再结合上下文思考：爸爸在海底的工作是怎样的？请从下面选择三个合适的词语打“√”。①辛苦 ②漫长 ③轻松 ④危险 ⑤悠闲3.文中的小男孩无论在什么地方，做什么事情，他总会想到_______________________________,这表现了小男孩对爸爸的______________________________________。4.我们都有过等爸爸、妈妈或其他家人回家的经历，在等的过程中，你的行为、心情是怎样的呢？请你结合自己的生活写一写。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达六、习作。题目：我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是你最爱的飞机模型，还是你亲手制作的手工花？是你从小养大的小猫咪，还是你在海滩上拾到的美丽贝壳？请你围绕心爱之物写一篇习作。写的时候，要写清楚你的心爱之物是什么，它的样子是怎样的，它为什么是你的心爱之物，还要抒发出你的喜爱之情。

参考答案第一部分基础知识一、看拼音写词语，注意把字写端正。每个字0.5分，共8分。精巧恩惠懒惰崩塌警觉玲珑酷暑质朴二、按要求去做。（22分）1.配合隐蔽成家立业（画正确0.5分，修改正确0.5分。）（3分）2.③（1分）3.②（1分）4.③（1分）5.B（1分）6.③④（2分）7.①③（2分）8.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。一个标点符号0.5分。（3分）9.例：昆明气候温和，四季如春。例：王老师待人温和，每个同学都很喜欢她。（语句通顺、符合要求即可。）（每小题2分，共4分）10.例：西塞山前，洁白的白鹭在自由翱翔，小河两岸的桃花开了，粉红色的花瓣落在清澈的溪水中，随着水波的流动缓缓向前，水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去，仿佛在和伙伴做游戏。（要点：色彩1分、动态1分，语句通顺1分，合情合理1分。共4分）三、将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。（一个空0.5分，共3分。）524136四、根据积累填空。（10分）（错别字整体扣分，1-2个错别字扣0.5分，3个以上扣1分,最多扣1分。）1.根据积累，将语句补充完整。（每空1分，共6分。）①知之为知之，不知为不知。不耻下问。②心到，眼到，口到。2.结合语境，将诗句补充完整。（每空1分，共4分。）①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。②我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。第二部分阅读理解五、阅读短文，回答问题。（27分）（错别字整体扣分，1-2个错别字扣0.5分，3-4个扣1分，最多扣2分。）（一）生命生命（13分）1.写出下列词语的反义词。（3分）坚硬——（柔软）糟蹋——（珍惜）短暂——（长久）2.文章的作者借助具体事例抒发了自己对生命的感悟，请你用简洁的语言概括短文中写的三件事。（3分）（概括出主要意思即可。）①飞蛾强烈的求生欲让“我”震惊，最终“我”放了它。②香瓜子在恶劣的环境中不屈生长。③“我”用听诊器静听自己的心跳。3.读一读文章的第二自然段，“我”为什么要放了飞蛾呢？（2分）因为飞蛾强烈的求生欲让“我”感到震惊，所以“我”放了它。（意思对即可）4.文章的第三自然段中，作者为什么要写香瓜子生长的环境呢？（2分）在恶劣的环境中，小瓜苗能够不屈向上，这样写突出了它生命力的顽强。（或者：恶劣环境与瓜苗生长产生了强烈对比，衬托瓜苗顽强的生命力。（意思对即可）5.文中有很多含义深刻的句子，比如：“我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。”读了这两句话，你对“生命”有了怎样的理解呢？请结合文章内容或生活实际写一写。（3分）可以结合文章内容，从飞蛾、瓜苗或静听心跳的角度去谈，也可以结合自己的生活经历，说生活中让生命绽放光彩的事例，还可以结合自己谈如何珍惜生命等。（答案不唯一，给分要点：内容符合题意1分，能够结合文章内容或生活实际1分，语言通顺1分。）（二）等爸爸回家（14分）1.文章按照时间顺序共写了六个场景，分别是早晨睡醒后、上午外出时、午餐时、下午去墓园、晚餐时、夜晚临睡前。（4分）（教师把握，合适即可，没有写出时间可以不用扣分）2.读一读文中画曲线的句子，再结合上下文思考：爸爸在海底的工作是怎样的？请从下面选择三个合适的词语打“√”。（3分）①②④3.在海底下很深的地方，我的爸爸正在挖煤。（意思对即可，可以是原文中的句子，也可以是学生自己的语言）牵挂（惦记、挂念、想念等）（意思对即可）（2分）4.我们都有过等爸爸、妈妈或其他家人回家的经历，在等的过程中，你的行为、心情是怎样的呢？请你结合自己的生活写一写。（5分）能结合等待时的心情、行为等表达自己的感受，比如焦急、期待、担忧等，语句通顺，符合生活逻辑即可。得分点：有等待过程中的行为、心情等（3分），语句通顺（1分），符合逻辑（1分）例：爸爸说今晚要加班，晚一点儿回家。可是，已经晚上九点多了，爸爸还不回来。我坐在椅子上看书，可脑子里想的都