第二章第一节《计算机是如何工作的-计算机操作系统》教学实录　2023-2024学年西交大版（2014）初中信息技术七年级上册

第二章第一节《计算机是如何工作的——计算机操作系统》教学实录2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：介绍计算机操作系统的基本概念、功能及其在计算机系统中的作用，包括操作系统的主要组成部分、启动过程以及文件管理等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材第二章第一节《计算机是如何工作的——计算机操作系统》相关，学生在学习本节课之前已掌握计算机的基本组成和硬件知识。通过本节课的学习，学生将了解计算机操作系统的概念和作用，以及操作系统在计算机系统中的应用，为后续学习计算机软件和编程打下基础。二、核心素养目标

1.培养学生对计算机操作系统的基本概念和功能的理解能力。

2.提高学生对操作系统在计算机系统中的作用和重要性的认识。

3.锻炼学生运用所学知识，初步进行文件管理操作的能力。

4.激发学生对计算机科学领域的兴趣和探索精神。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用学生熟悉的电脑操作场景，如启动电脑、打开文件等，引导学生思考背后的操作系统工作原理。

-情境模拟：设置模拟操作系统界面，让学生模拟文件管理操作，体验操作系统功能。

2.互动学习

-小组讨论：分组讨论操作系统中常见的文件管理问题，如文件分类、权限设置等，让学生分享各自的理解和经验。

-角色扮演：让学生扮演系统管理员角色，模拟解决实际问题，如磁盘空间不足、软件安装冲突等。

3.反思与评价

-自我反思：学生在课后完成操作系统使用心得的写作，反思学习过程中的收获和不足。

-同伴评价：组织学生相互评价对方的心得，提供反馈和建议，促进彼此的学习和思考。四、教学方法与策略

1.选择讲授法介绍计算机操作系统的基本概念和功能，确保学生掌握核心知识。

2.设计小组讨论活动，让学生围绕操作系统的实际应用案例进行分析，增强理解和应用能力。

3.利用项目导向学习，让学生动手实践操作系统的文件管理，通过完成实际任务来深化学习。

4.使用多媒体教学资源，如视频演示和互动软件，以直观展示操作系统的工作原理，提高学生的学习兴趣。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一个日常使用电脑的场景，如打开电脑、启动程序等，引导学生思考电脑能够顺利执行这些操作的原因。学生通过观察和思考，初步感受操作系统的存在和作用，为学习操作系统的概念和功能打下直观的基础。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师通过讲授和互动问答的方式，详细介绍操作系统的定义、主要功能（如资源管理、程序调度、用户接口等）以及它在计算机系统中的位置和作用。学生通过听讲和提问，逐步构建起对操作系统的基本认识。随后，教师引导学生通过阅读教材和在线资源，进一步探索操作系统的历史发展和不同类型。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生被分成小组，每组分配一个操作系统相关的任务，如模拟文件管理、设置用户权限等。小组成员需要协作完成指定任务，并在完成后向其他小组展示他们的成果。教师在旁指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个小组都能顺利完成体验任务。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一个与操作系统相关的实际问题，如如何优化电脑启动速度、如何合理分配磁盘空间等。学生需要运用刚刚学到的知识，提出自己的解决方案。教师邀请几名学生分享他们的想法，并对解决方案的可行性和有效性进行简要评价。最后，教师总结本节课的学习要点，布置相关的课后作业，以巩固学生的学习成果。六、教学反思

这节课学生对操作系统的基本概念和功能有了较好的理解，但在实践操作环节，部分学生对于文件管理操作还是感到有些困难。我觉得可能是因为理论知识与实践操作的结合还不够紧密，未来我会尝试增加更多的操作演示和引导学生主动探索的机会，帮助他们更好地将知识应用到实际中。同时，我也发现学生们在小组讨论中非常积极，这让我感到非常欣慰，我会继续鼓励他们互相学习和帮助。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：包括《计算机是如何工作的——计算机操作系统》的PPT课件，涵盖操作系统的基础概念、功能、启动过程、文件管理等核心内容。

-案例库：收集了操作系统在日常生活中的应用案例，如文件丢失后如何恢复、系统优化技巧等，以及操作系统在各个行业的应用实例。

-视频资源：整合了操作系统的操作演示视频，如文件复制、移动、删除等基本操作，以及操作系统安装和配置的教学视频。

-文章资源：提供了一系列与操作系统相关的文章，包括操作系统的历史发展、未来趋势、安全维护等，帮助学生拓宽知识视野。

在线学习平台：

-课程发布：将《计算机是如何工作的——计算机操作系统》的教案、课件、练习题等资源上传至在线学习平台，供学生随时查看和下载。

-互动论坛：创建课程讨论区，鼓励学生在论坛上提问、分享学习心得，教师定期查看并回复学生的问题。

-在线测试：利用在线平台的测试功能，设计随堂测试和单元测试，帮助学生及时巩固所学知识，并提供即时反馈。

技术支持：

-硬件保障：确保教室内的计算机、投影仪等硬件设备运行正常，满足教学需求。

-网络环境：优化校园网络，确保在线学习平台访问流畅，无延迟和卡顿现象。

-技术培训：定期为教师提供信息技术培训，提升教师运用现代化教学技术的能力。

-技术维护：指派专业技术团队对教学设备和网络进行定期维护，确保教学活动的顺利进行。

-安全防护：加强网络安全防护，防止病毒和网络攻击，保障教学资源的安全性。

-家校沟通：利用在线学习平台，建立家校沟通渠道，让家长了解学生的学习进度和成绩，促进家校共育。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了计算机操作系统的基本知识，了解了它的重要性以及它在计算机系统中扮演的角色。通过这节课的学习，希望大家能够对电脑的使用有更深的理解，也能更好地管理和使用我们的电脑资源。记住，操作系统是计算机的灵魂，掌握它的基本操作和维护技巧，对我们的学习和生活都是非常有帮助的。接下来，希望大家能够在课后多加练习，把今天学到的知识运用到实际中去。如果有什么疑问或者想要深入学习的内容，可以随时在课堂上提出，我们一起探讨，一起进步。加油，我相信你们都能做得很好！九评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我会密切观察每位学生的参与情况，对他们的表现给予即时反馈，指出他们的优点和需