2020-2021学年青岛第十一中学高三语文下学期期末试卷及答案

2020-2021学年青岛第十一中学高三语文下学期期末试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。疫情期间，“云综艺”火了。从云答题到云美食，从云运动到云合唱、综艺节目制作纷纷“触网”“云游”，衍生出不少新玩法。在音乐竞技类节目《歌手·当打之年》中，身在上海自我隔离的歌手周深以家中白墙为背景，独自录制参与竞演。没有集中录制、没有现场观众、嘉宾和工作人员互不见面、通过自拍、直播等形式采集视频素材，这正是标准的“云录制”模式。面对突如其来的疫情，综艺行业面临着前所未有的挑战：一边是因为无法现场录制而导致的库存告急、节目断档窘境，一边是如何在特殊时期丰富内容供给、满足市场需求的压力。在这一背景下，各大卫视和视频平台转变策略、调整布局，走出一条“云端”赋能综艺节目生产的新路。从技术角度看，利用“云”思维打破节目录制的时空限制，仅用几天时间便可完成从立项、录制到播出的全流程工作，“云综艺”充分彰显出快速高效的独特优势。相比传统综艺节目，没有导演、没有摄像、没有演播厅的“三无综艺”虽显得有些简陋，但素颜出镜的嘉宾、临场发挥的内容、手机完成的拍摄，这些“降维”操作在一定程度上反而增加了观众的新鲜感和亲切感，实现了抓眼球、省成本的一举两得。“云综艺”以细小的切口、烟火气十足的日常生活场景，传递着“陪伴式观看”的理念。相较于设计感十足的传统综艺，“云综艺”里的艺人嘉宾在镜头前做美食、做运动、做游戏，提醒观众，勤洗手、做好个人防护……其中那些稍显粗砺的日常，意外地让原汁原味的生活元素“浮出水面”。一段段视频、一次次直播，拼凑起暖心温情的居家生活图景，在细水长流中抚慰观众的情绪，营造着“共同生活”“同频共振”的在场感和参与感。不过，也要看到，“云综艺”火爆一时，未必是常态。无法否认的是，视频卡顿、画质欠佳等技术问题仍是“云综艺”绕不开的关卡；疫情过后，制作精良的综艺节目回温，“云综艺”能否延续偶发性“风口优势”，也是未知数。即便是目前，内容同质化、套路化的老毛病也在发作。当看艺人做饭健身、展示宠物、讲述美妆心得成为十余档节目的“交集”，伴随同质化而来的便是观众新一轮审美疲劳和意兴阑珊。哪怕艺人素颜出境、在直播中一时词穷、抑或挑战做菜时“翻车”，这些意外的“有料”桥段一旦成为频繁使用的套路，最终将让节目的娱乐性和可看度大打折扣。近年来，过度消费明星、泛娱乐化、内容创意贫乏等问题也一直制约着行业的长远发展。“非常时期，非常办法”，疫情催生了综艺节目的生产新模式，为各大卫视和视频平台维持用户黏性解决了“燃眉之急”。但当“云综艺”与“看明星”画上等号，最终难免陷入“靠明星博收视”“新瓶装了旧酒”的窠臼。“云综艺”要想实现节目质量跃升、赢得良好口碑、树立自身品牌，比技术选代与手段升级更重要的，是核心内容的优化、价值内涵的提升以及独有气质的打造。放松与娱乐是生活中不可缺少的元素。但想要留住“回头客”、吸引新受众，归根结底还要靠深耕内容与创新形式的“双管齐下”。如今，不少综艺节目开始探索人生成长、探讨社会议题、关注多元价值，人们期待越来越多的综艺节目切中时代脉搏和观众需求，以创新的形式贴切价值内涵，于欢笑中蕴含深层内核。这恐怕是综艺节目制作者需要长期思考、不断探索的命题。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A.没有导演、没有摄像、没有演播厅的“三无综艺”在疫情期间充分彰显出快速高效的独特优势。B.显得有些简陋的“三无综艺”反而增加了观众的新鲜感和亲切感，开辟了综艺节目的新路径。C.“云综艺”相较于传统综艺，其中那些稍显粗砺的日常让生活元素更原汁原味。D.在特殊时期火爆的云综艺同质化、套路化的弊端最终将让节目丧失娱乐性和可看度。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章从云综艺的缘起特点和未来走向等方面较为深入地论述了云综艺的发展，提出了自己的观点。B.文章中《歌手·当打之年》周深录制节目的情形，为展现“云录制”的标准模式提供了例证。C.文章通过辩证分析，阐述优化核心内容、提升价值内涵、打造独有气质才能让云综艺迭代和升级。D.文章通过举例论证和对比论证，论述了云综艺在风口优势迎来的新机遇和新挑战。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A.云综艺跳出库存告急、节目断档窘境，消除了综艺行业在特殊时期丰富内容供给、满足市场需求的压力。B.云综艺中暖心温情的日常生活场景，在特殊的疫情时期起到了抚慰观众的情绪，共克时艰的作用。C.疫情过后，具有自身优势的传统综艺节目回温，“云综艺”可能难以延续偶发性优势。D.综艺节目需要探索人生成长、探讨社会议题、关注多元价值，才能更好地切中时代脉搏和观众需求。(二)现代文阅读II(12分)阅读下面的文字，完成各题。冬季到台北来看雨①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……4.“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是①盛情邀请（）②盛况空前（）A.参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人5.结合解释在文章中找出相对应的词语。①不同于平常的乐曲，形容不同一般，很好（）②还是原来的样子和味道，（指保留了原本的核心价值和精髓。）（）6.文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是（）A.台北冬季确实多雨。B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。D.本文的写法是“以虚写实”，与《苏州园林》写法相同。7.本文中没有使用的表达方式是（）A.记叙B.议论C.说明D.抒情8.第③段中不能表现贾文斌老人盼望亲人时激动心情的词语是（）A.紧紧地B.抓住C.颤巍巍D.黯然的9.第③段中老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么？10.在第①段中找出与第⑤段画线的句子相呼应的句子？按照原文将句子抄写下来。11.作者来台北干什么？12.听到《卖苗郎》《寻儿记》让观众们想到了什么？13.下面对文章内容理解不恰当的是（）A.文中通过描写了人们在看戏时“大哭失声几回”，表现出剧情勾起了人们人生际遇中最让人伤心的记忆。B.文章中写当地人民从四面八方赶来看戏，就是因为戏很好看，大家都没有看过。C.文中通过描写台下观众的表情，表现出两岸同胞血浓于水，一道海峡不可能切断这血脉深情。D.文章中多次写到下雨，更突出表现了即使下雨也不能阻挡海峡两岸同胞盼望国家统一的热切希望。(三)现代文阅读III(15分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2018年4月16日晚，美国商务部发布公告称，美国政府未来7年禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品。2018年4月19日，针对中兴被美国“封杀”问题，中国商务部表示，中方密切关注事态进展，随时准备采取必要措施，维护中国企业的合法权益。2018年4月20日，中兴通讯发布关于美国商务部激活拒绝令的声明，称在相关调查尚未结束之前，美国商务部工业与安全局执意对公司施以最严厉的制裁，这对中兴通讯来说极不公平，“不能接受！”2018年5月，中兴通讯公告称，受拒绝令影响，本公司主要经营活动已无法进行。（摘编自“网易”“新浪”“凤凰网”）材料二：芯片贸易已经成为中国进出口贸易逆差的最大“黑洞”。海关总署数据显示，最近几年集成电路进口额均超过2000亿美元，甚至长期超过石油进口额。2017年，这一数额达到了2601亿美元，进出口贸易逆差达到最高值的1932．6亿美元。StrategyAnalytics【注】分析师杨光表示，危机肯定会刺激自主芯片产业的发展，但想依靠国产芯片帮助中兴渡过危机确实是远水解不了近渴，芯片行业的发展是个长期的过程，需要持续投入而且有些必要的学费恐怕也是绕不过去的。在可预见的未来几年内，比如5G开始这几年，国内芯片恐怕还是要靠国际市场供应。【注】StrategyAnalytics是全球著名的信息技术、通信行业和消费科技市场研究机构。（摘编自《“芯痛”背后国产芯片征途漫漫，“中国芯”短板何在？》《新京报》2018年4月19日）材料三：美国商务部日前对中国中兴通讯公司采取出口管制措施。这一事件给中国科技企业敲响了警钟，促使科技界和更多企业以更长远眼光，谋求更自主、自强的发展。近些年来，中国在全球高科技领域不断追赶的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。在北斗卫星导航系统、量子通信、探月工程、可燃冰开采等诸多方面，中国都取得重大突破。作为发展中国家，中国的科技发展速度和成就足够令人自豪。中国的科技创新成就，以及中国日益迸发出来的科技创新潜力，值得充分肯定。当然，中国高科技企业的发展以及走向世界的进程不会一帆风顺，难免还会遭遇这样那样的掣肘。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人“釜底抽薪”。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。“核心技术靠‘化缘’是要不来的，必须靠自力更生。”这一在深刻洞察基础上发出的自强之声，应成为中国高科技企业念兹在兹的信条，让中国科技企业发展根基更牢固，步伐更坚实。核心技术的突破需要坚持不懈的深入研发，要有“十年磨一剑”的定力。在芯片、发动机等很多方面，我们需要下定决心，咬紧牙关，攻坚克难，形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业，把竞争和发展的主动权牢牢掌握在自己手中。只有这样，不管是“狼来了”还是“狼走了”，我们都能从容应对。另一方面，我们也应当相信，国外的封锁从来都阻挡不了中国科技进步的步伐。外国人越是“卡脖子”，我们越要加速厚植创新土壤，加快推进“中国制造2025”战略。回顾历史，从当年的“两弹一星”，到如今的一系列重大科技进展，中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现突破的，是立足自身、自强不息的结果。与此同时，我们也不会因为某一方的技术封锁而选择自我封闭。在持续深入开放的进程中，中国会加强与世界各国互通有无，其中自然也包括科技领域的共同进步。中国融入世界的意愿坚定如初，没有任何力量能阻挡中国加快追赶世界前沿科技的步伐。中国科技当自强，靠花钱买不来核心技术。在充分认清与强国差距的同时，我们要对自身的成绩和发展潜力有充分认识，更要满怀信心，迎难而上实现更多更关键核心技术的突破。（选自《人民日报》海外版，2018年4月21日，有改动）14.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.在相关调查尚未有结论的情况下，美国商务部激活拒绝令，对中兴通讯施以严厉制裁，对此，中兴公司认为这极不公平，难以接受。B.中兴只凭国产芯片的力量来渡过危机并不现实。有人表示，危机会刺激国产芯片产业的发展，但芯片依赖国际市场供应的局面暂时不会改变。C.作为发展中国家，中国的科技发展速度和成就令人惊讶，特别是在高科技领域取得重大突破，在全球高科技领域已经实现“并跑”乃至“领跑”。D.中国的科技发展很多时候能在艰苦的条件下实现突破，这是立足自身、自强不息的结果。从当年的“两弹一星”到如今的一系列重大科技进展大都如此。15.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.集成电路进口额长期超过石油进口额，可见芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差。针对这一现状，我们的高科技企业要时时警醒。B.2018年4月至5月发生的“中兴事件”表明了中国高科技企业在走向世界的进程中不会一帆风顺。没有自主的核心技术，发展就会受到掣肘。C.中国有意愿融入世界，正加快追赶世界前沿科技的步伐，在持续深入的开放中，中国会与世界各国互通有无，包括在科技领域实现共同进步。D.我们既不能狂妄自大，也不能妄自菲薄；既要认清与强国的差距，也要对自身成绩和发展潜力满怀信心从而实现更多更关键核心技术的突破。16.中国科技发展的优势与不足分别是什么？针对不足，应该采取哪些应对措施？请结合材料简要概括。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成下列小题。胡晋臣，字子远，蜀州人。登绍兴二十七年进士第，为成都通判。制置使范成大以公辅荐诸朝，孝宗召赴行在。入对，疏当今士俗、民力、边备、军政四弊。试学士院，除秘书省校书郎，迁著作佐郎兼右曹郎官。轮对，论三事：一，无忽讲读官，以仁宗为法；二，责谏官以纠官邪，责宰相以抑奔竞；三，广听纳、通下情，以销未形之患。又极论近幸，上览奏色动。晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天感稍霁，首肯久之。赵雄时秉政，手诏下中书问近幸姓名。晋臣翼日至中书，执政诘其故，晋臣曰：“近习【注】招权，丞相岂不知之？”即条具大者以闻。上感悟，自是近习严惮。晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。服除再召，以五事见，曰：“选将帅，广常平，治梁壤，更铨法，通褚币。”上谓辅臣日：“胡晋臣言可行。”除度支郎，系迁侍御史。朱熹除兵部郎官，以病足未供职。侍郎林栗与熹论《易》不合，因奏熹不即受印为傲慢，晋臣上疏留熹而排栗，物论归重。光宗嗣位，迁工部侍郎，除给事中，每以裁滥恩、惜名器为重，内降持不下，上嘉其有守，拜端明殿学士、签书枢密院事。正谢日，上命条上军政利害。既而朝重华宫，孝宗谓回：“嗣君擢任二三大臣，深惬朕意，闻外庭亦无异词。”晋臣拜谢。除参知政事兼同知枢密院事。上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。其所奏陈，以温清定省为先，次及亲君子、远小人、抑侥幸、消朋党，启沃剀切，弥缝续密，人无知者。未几，薨于位，赠资政殿学士，谥文靖。【注】近习：君主宠爱亲信的人。（节选自《宋史·胡晋臣传》）17.下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A.病偻（脊背弯曲）遂而鸡豚（喂养长大）B.其隙也，则施施而行（缓缓行走的样子）攒蹙累积（收缩）C.约不时赎，子本相侔（子息，利息）不自贵重顾藉（顾惜）D.勖尔植（勉励）字而幼孩（养育）18.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.行在，即“行在所”，天子所在的地方，本指京都，后专指天子巡行天下所到之地。B.轮对，宋代一种官制，官员每隔数日轮流上殿策对时政利弊，也叫“转对”。C.常平，古代调节米价方法，政府丰年购粮以免谷贱伤农，歉年卖出储粮以稳定粮价。D.工部，官署名，六部之一，掌管各项工程、工匠、全国土地、赋税、水利等政令。19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.胡晋臣才学突出，见识高卓。绍兴二十七年考中进士，后被荐入朝，受到孝宗召见。他明确指出当时的政治弊端，官职也得以升迁。B.胡晋臣为官正直，不惧权贵。他敢于斥责皇帝身边的亲信，包括谏官和宰相，皇帝看了奏章脸色都变了。C.胡晋臣侍奉大宋，竭忠尽智。他辅佐孝宗和光宗两位皇帝，都是尽心竭诚，光宗不亲临朝政时他更是小心辅政，后来死于官任上。D.胡晋臣恪尽职守，深得褒嘉。在担任给事中期间，光宗褒奖他有操守，后在重华宫朝拜时，孝宗又称赞他“深惬朕意”。20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天威稍霁，首肯久之。（2）晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。（3）心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。（4）膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。(二)古代诗歌阅读(9分)21.下列诗句没有语序颠倒的现象的一项是（）A.姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户B.花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。C.渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。D.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。(三)名篇名句默写(6分)22.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语•先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，曾点表达希望能够在舞雩台上唱祭歌、献祭品，祭天求雨之意的句子是“______，_______”。（2）《蜀相》中“______，_______”两句诗写刘备知人善任的用人风范，讴歌诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的高贵品格。（3）王安石《桂枝香•金陵怀古》中“_______，_______”两句，写词人登高望远，所看到的深秋时节金陵之山水最具典型特征的景物。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(9分)23.为组织好研讨活动，年级学生会决定邀请本校相关研究领域的老师给予指导，下面是其邀请函正文的部分内容，其中有四处表达不当，请找出并作修改。①为提升同学们的文学鉴赏能力，②陶冶审美情操，③我们将围绕以“列夫·托尔斯泰小说”研究为主题，④操办一场专题研讨会。⑤您以深厚的学术功底和严谨的治学态度在贵校获得了极高的声誉，⑥深受学生喜爱和敬佩。在此，⑦我们特邀您担任此次活动的指导老师，⑧衷心希望您能从百忙之中拨冗抽身出席，⑨恭候您莅临指导。(二)语言文字运用Ⅱ(11分)24.最近语文老师在课堂上明显增加了让学生讨论和互学互教的力度。甲同学不以为然，认为听老师讲信息量更大，学习效率更高；乙同学表示支持老师现在的做法。你赞成哪个同学的意见呢？请结合“学习金字塔”图表，说说你的理由。四、写作(60分)25.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定自己前进的路径，即对自己未来的发展作出一种预见性的设计；也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在于不确定性。对此，你怎么看？请结合材料内容，面向本校（统称为“致远中学”）同学写一篇演讲稿，就“人生是否需要设计”这一话题，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。B项，“显得有些简陋的‘三无综艺’反而增加了观众的新鲜感和亲切感”错误，第三段“这些‘降维’操作在一定程度上反而增加了观众的新鲜感和亲切感，实现了抓眼球、省成本的一举两得”，可知只是“一定程度”，选项扩大范围。C项，“反而增加了观众的新鲜感和亲切感，开辟了综艺节目的新路径”错误，原文第三段表达的是“稍显粗砺的日常，意外地让原汁原味的生活元素‘浮出水面’”。D项，“云综艺同质化、套路化的弊端最终将让节目丧失娱乐性和可看度”错误，原文“这些意外的“有料”桥段一旦成为频繁使用的套路，最终将让节目的娱乐性和可看度大打折扣”，可知是“大打折扣”而非“丧失”。故选A。【2题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“……能让云综艺迭代和升级”错误，第六段“‘云综艺’要想实现节目质量跃升、赢得良好口碑、树立自身品牌，比技术选代与手段升级更重要的，是核心内容的优化、价值内涵的提升以及独有气质的打造”，可知核心内容的优化、价值内涵的提升以及独有气质的打造比技术迭代与手段升级更重要。故选C。【3题详解】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。A项，“除了综艺行业在特殊时期丰富内容供给、满足市场需求的压力”错误，原文并没有下这样绝对的结论。相关信息第二段“面对突如其来的疫情，综艺行业面临着前所未有的挑战：一边是因为无法现场录制而导致的库存告急、节目断档窘境，一边是如何在特殊时期丰富内容供给、满足市场需求的压力”。故选A。【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。【4题详解】本题考查学生理解词语含义的能力。①盛情邀请，“盛”修饰“情”，意思是“深厚的情意”，与“盛意难却”意思相同。故选B。②盛况空前，“盛”修饰“况”，意思是“盛大热烈的状况”，与“参加盛会”意思相同。故选A。【5题详解】本题考查学生理解词语含义的能力。①不同于平常的乐曲，形容不同一般，很好。这是形容事物与众不同的，考生可从文中寻找表现不同一般的词语，由“尤其是冬季，雨下得更是非同凡响”可知词语应是“非同凡响”。②还是原来的样子和味道，（指保留了原本的核心价值和精髓。），这是强调事物保留了原来的味道、感觉等，由“再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味”可知词语为“原汁原味”。【6题详解】本题考查学生鉴赏文本内容、写法等的能力。D.“本文的写法是‘以虚写实’”错。本文写了河南豫剧团的演员应邀到台湾演出的过程，描写了台湾的河南老乡听到家乡戏后更加思念家乡的情景，这是“以实写虚”。故选D。【7题详解】本题考查学生鉴赏表达方式的能力。本文是散文，记叙和描写了河南豫剧团的演员应邀到台湾演出的事件，描写了在台湾的河南老乡看戏的情景以及他们的言行，表达对家乡的思念。文中也有议论和抒情句，比如“数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？”。但是文章没有用到“说明”的手法。故选C。【8题详解】本题考查学生对词语语境含义的理解能力。D.“黯然的”应当是表现他们无法回家的失落心情，不是表现盼望亲人时的激动心情。故选D。【9题详解】本题考查学生鉴赏词语的语境含义的能力。先看“黯然”一次含义，结合原句“他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情……不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？”可知，“黯然”因思家乡不能归的伤心；再看“铿锵”，结合原句“那铿锵的声音……他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪”可知，“铿锵”是对家乡誓死的忠诚，对自己是河南人的骄傲。【10题详解】本题考查学生理解段落内容及筛选对应信息的能力。先看第五段画线句，“屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛”，描写的是台北的雨及其渲染的悲伤氛围，为后面河南老乡送别我们做铺垫。而与之对应的是第一段描写雨的句子“来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比”。【11题详解】本题考查学生筛选文中信息、概括文中相关内容的能力。作者到台湾来的目的，可以从第一段看出来，“我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧”，作者来台北唱河南豫剧，看到了台北河南老乡思念家乡的情景。【12题详解】本题考查学生理解文本内容、筛选信息的能力。《卖苗郎》《寻儿记》的内容在第四段，原文表现观众反应的句子是“是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒‘十八相送’的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？”【13题详解】本题考查学生对文章内容的理解鉴赏能力。B.“就是因为戏很好看，大家都没有看过”错。大家之所以赶来看戏，是因为这个演出团来自家乡河南，是因为演出的内容是他们记忆中的家乡戏，勾起了他们对家乡的思念，是对他们有家不能回的慰藉。故选B。【14题详解】本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。C项，“中国在全球高科技领域已经实现‘并跑’乃至‘领跑’”说法错误，原文是“在不少领域实现‘并跑’乃至‘领跑’”，而非选项所说的所有领域，扩大了范围，过于绝对。故选C。【15题详解】本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。A项，“集成电路进口额长期超过石油进口额，可见芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差”本句推理错误。依据材料二“芯片贸易已经成为中国进出口贸易逆差的最大‘黑洞’。海关总署数据显示，最近几年集成电路进口额均超过2000亿美元，甚至长期超过石油进口额。”由此可知，集成电路进口额长期超过石油进口额，并无法得出“芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差”的结论。故选A。【16x题详解】本题考查学生筛选整合文中的信息能力。解答本题，首先要明确答题要求，本题有两个问，第一问为“中国科技发展的优势与不足分别是什么”；第二问为“针对不足，应该采取哪些应对措施”。本题信息筛选点有两个：一个是中国科技发展的优势；一个是中国科技发展的不足。最后筛选并概括“应对措施”要点。通读选文，可以确定本题的答题区域在材料三。根据材料三中“近些年来，中国在全球高科技领域不断追赶的态势愈发突出，在不少领域实现‘并跑’乃至‘领跑’”，由此可知中国科技发展优势之一是发展速度快；依据“在北斗卫星导航系统、量子通信、探月工程、可燃冰开采等诸多方面，中国都取得重大突破”“中国的科技创新成就，以及中国日益迸发出来的科技创新潜力，值得充分肯定”等信息可知，中国科技发展成就突出；由“作为发展中国家，中国的科技发展速度和成就足够令人自豪。中国的科技创新成就，以及中国日益迸发出来的科技创新潜力，值得充分肯定”“从当年的‘两弹一星’，到如今的一系列重大科技进展，中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现突破，是立足自身、自强不息的结果”等信息可以分析概括：中国科技发展的优势还有立足自身，富有创新意识，发展潜力大。根据在材料三中筛选出的“一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人‘釜底抽薪’。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒”信息可知，中国科技发展的不足是部分领域发展核心技术受制于人；依据材料中“核心技术的突破，需要坚持不懈的深入研发，要有‘十年磨一剑’的定力。在芯片、发动机等很多方面，我们需要下定决心，咬紧牙关，攻坚克难，形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业”等信息可以概括出：中国科技发展的不足还包括自主知识产权的核心技术有待突破。根据在材料三中筛选出的“美国商务部日前对中国中兴通讯公司采取出口管制措施。这一事件给中国科技企业敲响了警钟，促使科技界和更多企业以更长远眼光，谋求更自主、自强的发展”“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生”等信息可以得知，针对不足，中国应该自力更生，坚持不懈；根据“国外的封锁从来阻挡不了中国科技进步的步伐。外人越是‘卡脖子’，我们越要加速厚植创新土壤，加快推进‘中国制造2025’战”“我们也不会因为某一方的技术封锁而选择自我封闭。在持续深入开放的进程中，中国会加强与世界各国互通有无，其中自然也包括科技领域的共同进步”等信息以及第一问概括出的中国科技发展的不足之处，由此可以分析概括出：针对不足，中国还应该深入研发，厚植创新土壤；与世界各国互通有无等措施发展科技。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。【17题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.子本，利息和本金。故选C。【18题详解】本题考查学生识记古代文化常识的能力。D.“工部，……掌管各项工程、工匠、全国土地、赋税、水利等政令”错误，“全国土地、赋税”由户部掌管。故选D。【19题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“他敢于斥责皇帝身边的亲信，包括谏官和宰相”错误，从文中来看，应是责成监督的官员纠正官风，责成宰相抑制官员对名利的追求，又着重评论了皇帝身边受宠的近臣。故选B。【20题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。（1）“口陈”，口头陈述；“折变”，变化亏损；“霁”，平和；“首肯”，点头表示赞同。（2）“以”，因为；“外补”，到京城外补缺；“知”，名词做动词，做知州，担任知州；“除”，授，拜（官职）；“忧”，父母丧事。（3）释，解脱；冥合，不知不觉地融合为一体；向，之前，先前；乎，从。（4）膏，为车上油；秣，给马喂料；于，到；徜徉，优游徜徉。参考译文：胡晋臣，字子远，四川人。考中绍兴二十七年进士，担任成都通判。制置使范成大认为他有辅佐国君之才把他推荐给朝廷，宋孝宗召他前往行宫。入宫对答，上疏当今士俗、民力、边备、军政四方面的弊病。试用于学士院，授官秘书省校书郎，后升迁著作佐郎兼右曹郎官。轮流奏对时，（胡晋臣）谈论三件事：一、不要忽视讲读官，要效法仁宗时期；二、要求谏官检举官员的不当之处，要求宰相遏制竞相跑官的人；三、（应该）广泛听取、采纳意见，掌握下层的情况，来消除尚未形成的祸患。又着重评论了皇帝身边受宠的近臣，皇帝看完奏章后变了脸色。胡晋臣的口头陈述非常详尽，直到谈及两税折变，皇帝神色稍微缓和，长时间点头表示赞同。丞相赵雄当时执掌朝政，皇帝亲手写诏书下到中书省询问近臣的姓名。晋臣第二天到中书省，主持政事的官员询问他其中的缘故，胡晋臣说：“近臣弄权，丞相怎么能不知道呢？”随即分条详陈，把权力大的近臣上报。皇帝对此事深有感悟，从此近臣十分害怕。胡晋臣因为父母年纪大了，请求到京城外补缺，担任了汉州知州，再任潼川路的提点刑狱，因父母丧事离职。守丧期满再被征召，拿五件事觐见，分别是：“选拔将帅，扩大常平仓，兴修水利，修订选拔、任用官吏的条例，推行纸币。”皇帝对辅政大臣说：“胡晋臣说的可以实行。”（胡晋臣）担任度支郎，几次升迁担任侍御史。当时朱熹被授予兵部郎官，因腿病没有到任。侍郎林栗因与朱熹的论《易》观点不合，上奏称朱熹不立刻到任是对皇帝的傲慢行为。晋臣上疏请求留下朱熹而驳斥林栗的上奏，众人议论推重他。光宗继位后，胡晋臣调任工部侍郎，任职给事中，常常以裁减过度的恩惠，珍惜名声和人才为要务，皇帝赞赏他有操守，任命他为端明殿学士、签书枢密院事。正式上朝谢恩那天，皇帝命他分条列举军政方面的利与害。不久在重华宫朝拜前任皇帝孝宗，孝宗对他说：“现任皇帝提拔任用的二三位大臣，非常合我意，听说朝廷外面也没有不同的意见。”胡晋臣磕头谢恩。任命胡晋臣为参知政事兼同知枢密院事。皇帝自南郊回来后很久不临朝，胡晋臣和丞相留正同心协力辅佐朝政，朝廷内外一派安定。他所上奏陈述，以冬温夏凊、昏定晨省为先，其次提及亲近君子、疏远小人、抑制侥幸得官、消除官员结党，真心诚意辅佐皇帝，切中事理，弥补过失谨慎细致。不久，死在官任上，朝廷追赠他为资政殿学士，谥号“文靖”。【21题详解】【详解】本题考查学生对古典诗词中语序颠倒的现象的掌握能力。作答本题需要结合具体语境分析。A.根据语句结构，应该是：可怜门户生光彩；B.语序应为：花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收；D.语序应为：行宫见月色伤心，夜雨闻铃声肠断。故选C。【22题详解】风乎舞雩(2).咏而归(3).三顾频烦天下计(4).两朝开济老臣心(5).千里澄江似练(6).翠峰如簇【详解】本题考查学生背诵默写名句名篇的能力。易错的字有：雩，频，烦，济，澄，练，簇。【23题详解】（1）③删去“围绕”或者删去“以……为”；（2）④将“操办”改为“举办”；（3）⑤将“贵校”改为“我校”；（4）⑧删去“拨冗”或“从百忙之中”“抽身”。【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。③句式杂糅，将“围绕以‘列夫·托尔斯泰小说’研究”和“以‘列夫·托尔斯泰小说’研究为主题”两种句式杂糅在一起，删去其中一种句式即可。④“操办……研讨会”搭配不当。“操办”是独自办理，不须别人插手的意思；“举办”指举行活动，办理事务，如学校举办运动会，强调的是主体。⑤谦敬词用错，“贵校”是对别人的学校的尊称，这里称呼自己的学校，应改为“我校”。⑧“拨冗”是敬词。指请对方从繁忙的工作中抽出一些时间。与句中的“从百忙之中”“抽身”语意重复。【24题详解】【详解】本题考查学生图文转换及语言表达能力。解答此类题目需要学生准确细致把握图片的主要内容，观察图片的主要部分，理清相关信息要点，特别是要结合题干的表述进行具体分析。这一道题目有一定的主观性，题干给的两个角度，无论站在哪一个角度，是赞成“增加学生讨论和教学互教的力度”，还是赞成“听老师讲信息量更大，学习效率更高”，在分析解答的时候都应该站在自己赞同的角度，结合图片反映的信息内容进行具体分析。如果赞成被动学习，能结合“学习金字塔”图表说出理由，且言之成理，能自圆其说，可酌情给分。而简单照搬“信息量更大，学习效率更高”理由的，不能给分。本题最佳答案是赞成互动学习（主动学习）。作答时，先点明自己观点，赞成增加让学生讨论和互学互教的力度。然后结合“学习金字塔”图表中“学习内容平均留存率”具体数字进行分析，陈述理由。【25题详解】给自己的春天设计一个未来同学们：你们好！我认为人生需要设计，我演讲的题目是《给自己的春天设计一个未来》。一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身瘦马短剑的行袍，一场千里之外的邂逅。扬起理想的大旗，怀揣着希望上路，而我要在上路之前，把自己的行程设计到云霄深处，铺展到光的天边，给自己的春天设计一个明亮的未来。在这一张恢宏的人生蓝图上，那个执著的梦要永远旁若无人的稳居高处，守住心的渴望，这个梦就是人生设计的精魂。大器的愚公，将自己的梦设计到天山那端，辟山开路将一代家族引向宽广世界；执著的精卫将自己的梦想设计到海的深处，一簇青枝一枚鹅卵，矢志不忘填海救父的夙愿；坚韧的徐霞客将自己的梦设计到秀美山河，一生行一路，携着高山的清风和日出的霞光，风尘仆仆却将梦想亲手点亮。为了千里之外与成功的一场邂逅，我们要设计曲折蜿蜒的行程。在设计之中要有雨露多变的四季，风云变幻的晨昏，激荡起伏的长路，还有一束光芒四射的星光。李时珍的设计，就是一生之种草采草写草，攀山走岩遍尝百草，以一部开先河的《本草纲目》完成了人生之旅；司马迁的设计，就是一生只写一部史书，忍辱负重隐忍苟活，最终以一卷荡气回肠的史家之绝唱为自己的篇章画上完美句号；玄奘的设计就是一生只取一部真经，历经九九八十一难，最终伴着青卷古灯立地成佛，一路坎坷化成一缕尘烟，包裹住芸芸众生传颂不息。人生就像是过眼云烟，就像是川流不息的小河，短暂而又急促。而人就像是一张白纸，洁白无瑕，经过人生的淬炼，造就了每个不一样的人。每个人都希望自己是英雄，希望自己是大侠，希望自己是仙女，拥有万人敬仰，而我却希望自己有着别样风格。对于未来，要有美好的憧憬。要想拥有美好的未来，必须设计好奋斗的目标，然后为着这个目标去努力拼搏。就像苍鹰，从一出生起，它们就有自己的梦想，那就是展翅高飞。所以它们开始不断的练习飞行，从不敢飞高到敢于尝试，终于有一天，鹰妈妈把它们领到悬崖边上，它们为了生存，只有选择奋力高飞，于是，它们成功地实现了自己搏击长空的梦想。我们都想获得成功。但是，一个人只有对自己想去哪里、想成为什么人有一个毫不动摇的理想，成功才有可能实现。古今中外，几乎所有的伟人都是早早的立下了志向。远大坚定的理想就像一块磁石吸引着你走向成功，让成功离自己越来越近。一个人的志向的确能够决定这个人的未来。达尔文9岁时对他父亲说：世界上还有许多未被发现的奥秘，我将来要周游世界进行实地考察。而当时的他在老师眼里不过是个异想天开“不务正业”的学生。可是，达尔文却为了这个梦想一直努力着。终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说，摧毁了神造论。他自己最终也成为了英国著名博物学家，进化论的先驱。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。16岁的毛泽东第一次离开家乡去读书，临行前，就作诗一首以铭其心志：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还