课题申报书：高校战略规划实施模式及绩效评估研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。高校战略规划实施模式及绩效评估研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状随着全球化的推进，高等教育在培养人才、科技创新和社会服务等方面的作用日益凸显。高校战略规划作为指导高校发展的纲领性文件，其科学性和有效性直接影响到高校的可持续发展。近年来，国内外学者对高校战略规划的研究逐渐深入，主要集中在战略规划的理论体系、实施路径、绩效评估等方面。然而，现有研究大多局限于理论探讨，缺乏实证分析和案例分析，对高校战略规划实施模式及绩效评估的系统性研究不足。（二）选题意义高校战略规划实施模式及绩效评估研究对于推动高校科学发展、提高教育质量具有重要意义。一方面，本研究有助于揭示高校战略规划实施过程中的规律和特点，为高校制定和实施战略规划提供理论指导和实践参考；另一方面，通过绩效评估，可以及时发现和解决战略规划实施过程中存在的问题，提高战略规划的针对性和有效性。（三）研究价值本研究具有以下价值：一是理论价值，丰富和完善高校战略规划的理论体系；二是实践价值，为高校战略规划的实施提供可操作的模型和方法；三是政策价值，为政府制定高等教育政策提供参考依据。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在构建高校战略规划实施模式，并建立相应的绩效评估体系，以提高高校战略规划的科学性和有效性。（二）研究对象本研究以我国高校为研究对象，重点关注“双一流”建设高校和地方高水平大学。（三）研究内容高校战略规划实施模式的构建：分析高校战略规划实施的关键要素，构建高校战略规划实施模式。高校战略规划绩效评估体系的建立：设计高校战略规划绩效评估指标体系，构建绩效评估模型。高校战略规划实施模式与绩效评估的实证分析：以我国高校为案例，分析战略规划实施模式与绩效评估的关系。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究采用文献研究法、案例分析法、实证研究法等多种研究方法，以理论分析为基础，以实证分析为支撑，构建高校战略规划实施模式及绩效评估体系。（二）研究方法文献研究法：系统梳理国内外高校战略规划实施模式及绩效评估的相关研究成果，为本研究提供理论依据。案例分析法：选取具有代表性的高校案例，分析其战略规划实施模式及绩效评估的特点和经验。实证研究法：以我国高校为样本，运用统计分析和计量经济学方法，验证高校战略规划实施模式与绩效评估的关系。（三）创新之处构建高校战略规划实施模式：从多维度、多层面分析高校战略规划实施的关键要素，构建具有中国特色的高校战略规划实施模式。建立高校战略规划绩效评估体系：设计一套科学、合理的高校战略规划绩效评估指标体系，为高校战略规划的实施提供量化评估工具。实证分析高校战略规划实施模式与绩效评估的关系：通过实证研究，揭示高校战略规划实施模式对绩效评估的影响，为高校战略规划的科学制定和有效实施提供实证支持。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究团队在高校战略规划、绩效评估等领域具有丰富的理论知识和实践经验，为本研究提供了坚实的基础。（二）保障条件数据支持：本研究将充分利用高校公开的数据资源，以及政府部门、研究机构等提供的统计数据。专家支持：本研究将邀请高校战略规划、绩效评估等领域的专家参与研究，提供专业指导和咨询。研究经费：本研究将积极争取课题经费支持，确保研究的顺利进行。（三）研究步骤文献综述：系统梳理国内外高校战略规划实施模式及绩效评估的相关研究成果。模型构建：分析高校战略规划实施的关键要素，构建高校战略规划实施模式；设计高校战略规划绩效评估指标体系，构建绩效评估模型。案例分析：选取具有代表性的高校案例，分析其战略规划实施模式及绩效评估的特点和经验。实证分析：以我国高校为样本，运用统计分析和计量经济学方法，验证高校战略规划实施模式与绩效评估的关系。研究总结：总结研究结论，提出高校战略规划实施模式及绩效评估的优化建议。（课题设计论证共1659字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了