6.1质量-教学课件2024-2025学年人教版物理八年级上册

质量玻璃杯玻璃窗钉子试卷课本铁锤常见的物体都是由各种材料构成的，请从这个角度把图中物体分类，并说出根据什么理由来分类？物体组成材料分类情况如下：根据组成物体的材料相同进行分类。玻璃杯玻璃窗课本试卷铁钉子铁锤玻璃纸铁玻璃杯、课本、试卷、铁钉子、铁锤、玻璃窗，我们都把它们称为物体。自然界中的一切物体都是由物质组成的。构成这些物体的铁、玻璃、纸，我们都把它们称为物质。铁钉和铁锤拿在手中感觉有什么不同？为什么？铁钉和铁锤都是由铁这种物质构成的，但是铁锤中含有的铁更多，所以感觉更重。所以为了描述物体含有物质的多少，物理学中引入了一个新的物理量——质量。质量

（符号m）①定义：物体所含物质的多少叫质量。物理量符号：m②单位：国际单位：国际千克原器国际千克原器又被称为“一千克标准物”，是指1889年经国际计量大会批准，作为千克单位标准物的砝码。千克（kg）

常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

单位换算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg一些商品的规格信息中，往往标有“净含量×××g（kg）”的字样。观察下面的食品包装袋上面的“净含量”。写出这款食品包装袋上面净含量的含义？一头象质量约6t一张邮票质量约50mg一个中学生的质量大约是40kg一枚鸡蛋的质量约50g案秤

生活中测质量的一些工具：台秤杆秤

想一想?实验室里常用的测量质量的工具电子天平托盘天平物理天平

托盘天平的主要构造①用天平测量物体的质量时，不能超过天平的“称量”，即最大测量值；使用天平的注意事项②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；③保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。①把天平放在水平台面上，把游码拨到横梁标尺左端的"0”刻线处。②调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处。（左偏右调，右偏左调）托盘天平的使用放、拨、调如果最小砝码放进右盘后，天平横梁仍不平衡，可调节游码在横梁标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。③把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（加砝码先大后小）.④天平平衡时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量。150g1g151g测、读、收⑤把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。质量质量的符号：m

①概念：物体中含有物质的多少叫做质量②质量的单位：国际单位制：千克（kg）

常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）单位换算：1吨=103千克=106

克=109

毫克托盘天平①构造：横梁、平衡螺母、天平盘、分度盘、指针、砝码等②调节：使用前调节平衡螺母，使用时加减砝码或移动游码③读数：物体质量=砝码质量+游码指示的数值质量课堂小结1．质量相同的木块和铁块相比较（）A．因为木块的体积大些，所以所含物质较多B．铁块较重，所以所含物质较多C．木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样的D．无法比较其物质含量的多少C质量是物体的一种属性，表示物体所含物质的多少，与物体的种类、体积无关。木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样。所以选C。课堂训练2．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥

C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥

测小石块的质量的步骤：②将托盘天平放置在水平工作台面上；①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；③在天平的左盘放入小石块；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数｡

故选B。B课堂训练3.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游码在标尺上的位置如图所示。这块金属的质量是多少？171.6g。金属质量等于砝码质量加上游码所对的刻度值。游码的分度值为0.2g，游码所对的刻度值为1.6g。课堂训练4.小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：①将天平放在______桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；①使用天平时，应将天平放在水平桌面上。由图甲知，分度盘中指针向左偏，应向右调节平衡螺母，才能使横梁平衡。②由图乙知，此时物块的质量m=75.6g。②将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位置和所加砝码如图乙所示，则该