部编版五年级上册语文第5单元试卷 (一)

第五单元达标测试卷

基础百花园(37分)

一、读拼音，写词语。(10分)

1.今天湖北diq")的气温突然下降到零下十摄氏度了，好

冷啊！

2.松鼠有一副ling16ng()的小面孔。

3.很多食物都需要高温sh5jiin()才能食用。

4.小水滴)在空中，变成云。

5.松鼠在枝头互相zhuizhii()打闹，好不快乐！

二、给加点字选择正确的读音，画上。(3分)

狭窄(jiWxia)分杈(c*cha)摄取(shBnie)

勉强(qiWngqiang)驯良(shtinxun)矫健。齿ojiao)

三、选字填空。(7.5分)

四、按要求写四字词语。(4.5分)

1.光光溜溜(AABB式)

2.面容清秀（描写外貌）

3.连蹦带跑（描写动作）

五、用“烈”字组成恰当的词语填空。（4分）

1.吃完饭，我们不能马上做（）的运动。

2.松鼠好像很怕（）的日光，白天躲在窝里歇凉。

3.校长的话音刚落，台下就响起了一阵（）的掌声。

4.在辩论会上，正方和反方进行了（）的辩论。

六、判断下列句子所运用的说明方法。（5分）

A.打比方B.列数字C.作比较D.举例子E.分类别

1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的

动物，那就是鲸。（）

2.太阳会发光，会发热，是个大火球。（）

3.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，

也会变成气体。（）（）

4.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。

（）（）

5.一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）

七、按要求改写句子。（3分）

1.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树

枝底下。（用关联词将两句话连成一句话）

2.这么远，箭射不到。（改为反问句）

3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百年。

（修改病句）

主题训练营（15分）

八、按课文内容填空。（8分）

1.《松鼠》这篇课文的作者是国著名作家

。文章主要从、

和三个方面向读者介绍了松

鼠的可爱。

2.地球上的和都是太阳送来的。一句话,

没有太阳，就没有我们这个O

九、判断下列说法是否正确，对的打“J”，错的打“X”。（4分）

1.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。（）

2.说明性文章，可以帮助我们认识事物，获得知识。（）

3.《松鼠》一文运用比喻修辞生动形象地说明事物，重点介绍了松

鼠的喜好、性格和行动。（）

4.说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。（）

十'主题实践。（3分）

班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备从

哪些方面介绍它？想一想，说一说。

读写展示台（48分）

4■一、课内阅读。（io分）

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地

面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太

阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐

飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万

个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）太阳离地球太远了，

（）看上去只有一个盘子那么大。

1.在括号里填上合适的关联词。（1分）

2.文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是（）（2分）

A.夸父追日B.后羿射日C.女娟补天D.盘古开天地

3.作者引用这个传说作为开头的作用是（）（多选，2分）

A.引出本文说明的对象B.说明这个传说的荒谬

C.说明太阳离我们很远D.激发读者的阅读兴趣

4.这两个自然段说明了太阳的特点是和,

运用的说明方法有。（3分）

5.运用作比较的说明方法写一种事物。（2分）

十二、课外阅读。（13分）

小松鼠

前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。

小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛

茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色

的花纹，看起来（）健康（）漂亮。

小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到

嘴里。（）它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，（）一堆

食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得

让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以

我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小

心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，

尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳

舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方

呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。

我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照

顾它，让它感到幸福。

1.在文中的括号里填入恰当的关联词语。（2分）

2.第2自然段写的是松鼠的,作者是从松鼠的、

、、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作

者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是,

耳朵的特点是,尾巴的特点是,身上

的毛的特点是o（4分）

3.第3自然段作者分别写了松鼠的样子、

的样子和的样子。（3分）

4.第4自然段写的是松鼠o（2分）

5.这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“「”

把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松

鼠的之情。（2分）

十三、习作展示。（25分）

学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请

选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，

写一写。注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。

第五单元达标检测卷

一、1.地区2.玲珑3.杀菌4.飘浮

5.追逐

二、xiaVchaVsheVqiangVxunVjiaoV

三、直殖值直殖疏梳蔬疏梳

低底低抵抵

四、示例：1.干干净净平平安安安安静静

2.唇红齿白浓眉大眼眉清目秀

3.活蹦乱跳摇头晃脑抓耳挠腮

五、1.剧烈2.强烈3.热烈4.激烈

六、1.C2.A3.BD4.BD5.E

七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里

跑出来躲到树枝底下。

2.这么远，箭哪能射得到呢？

3.鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。

八、1.法布封外形特点性格特点动作特点

2.光明温暖美丽可爱的世界

九、1.X2.V3.X4.X

十、略。

H—、1.因为所以2.B3.AD

4.远大列数字、举例子、作比较

5.示例：妈妈买了几个鹅蛋，它们好大啊！鸡蛋和它们比起来

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小多了，三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢！

十二、1.既又因为所以

2.外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲珑毛茸茸油光

发亮

3.吃东西喝水睡觉

4.开心和伤心时的样子

5.我猜想，它是想家了吧。,它二定是感到孤单了。喜爱

十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写，写前注意

仔细观察，写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面

的特点，同时要融入自己的感情，这样所写的小动物才会活灵活现地

出现在读者眼前。例文略。

第一单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营(46分)

1.给下面加点的字选择正确的读音，用“标出。(6分)

⑴小家伙银灰色的眼睑。送nli孙)盖住眸(m6umil)子，小红爪子刚

好被胸脯上长长的绒(r6ng16ng)毛盖住。

(2)白鹭有铁色的长嗓(huiyuan)o

(3)花生的价钱便(piWnb询n)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

(4)这是别的鸟很难表现的一种隋(shini)好。

2.读拼音，写词语。(10分)

8/16

jingxidxidnqiaimujin曲b6zh6ng

enhuidnwingdobingpdochdbdih©

3.照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分)

(1)例：肖梢(树梢)_稍_(稍等)悄(悄悄)

(2)例：乌鸟(飞鸟)

尤——()兰—()未—()

(3)例：咐付(支付)

矮()榨()匣()

4.写出句子中加点词语的近义词。(4分)

⑴笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又混媵的巢。()

⑵白鹭是一首糟¥的诗。()

(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生菱琴之心。

()

(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。()

5.句子万花筒。(按要求改写句子)(5分)

(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

(2)我受到了启发。(扩写句子)

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（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）

（4）母亲把花生做成了好几样食品。（改为“被"字句）

（5）父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）

6.照样子，根据词语的不同意思造句。（4分）

例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

体面：（1）光荣；光彩；面子上好看。

（2）（相貌或样子）好看；美丽。

7.写出下列句子运用的修辞手法。（5分）

⑴我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？（）

（2）它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

（3）小鸟在树上欢快地唱着歌。（）

（4）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四

野。（）

（5）桂花开时那才是香飘十里。（）

二、综合展示厅（5分）

8.从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋

10/16

友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情

景，你想到了什么？请写下来。

三、课本直通车（6分）

9.《落花生》一文的作者是,他的笔名是“

作者在这篇课文中运用了的写法，给我们讲了做

人的道理：人要做，不要做

_______________________________________________________________________________________________________________________________O

10.珍珠鸟是一种的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，

逐渐取得了珍珠鸟的，于是作者深深体会到：

，往往创造出美好的境界。

11.白鹭实在是一首，一首_____________________________。

12.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：

四、阅读检阅台（18分）

（一）食物消化时间表

食物消化所用的时间例1例2

水果30分钟〜1小时西瓜、苹果、橘子香蕉时间最长

瓜类蔬菜（如冬瓜）

蔬菜45分钟〜2小时芋头时间最长

所需时间最短

流质或半流质的谷

1小时30分钟〜3小发酵食品消化率

谷物物食品消化时间最

时鬲

短

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蛋白质1小时30分钟〜4小牛奶、豆浆比较容牛肉等完全消化

类食物时易消化需要4小时

脂肪与谷物或蛋

脂肪类植物油比动物油更白质共同摄入会

2~4小时

食物容易消化延长后者的消化

时间

13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不

宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？（）（2分）

A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包

14.小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的

食物，下列食物中哪两种比较合适？（）（2分）

A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油煎鸡蛋E.豆浆

15.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。（2分）

（二）折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿

出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉

微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，

从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为（毫豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他

得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达

赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象像）地赞美老渔翁的

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钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，

远方一条小鱼游过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动

的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金

色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑凝）

神不动，忽而又游远了，好像是欣（尝赏）不尽这无比美好的水下世

界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟

然忘了抛出手中的鱼钩！

看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活

泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、

空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。

所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：

小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥

远的前方。

老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼

一路送行……

16.用“J”选择括号中正确的字。（2分）

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17.在文中用“”画出一个比喻句，用“___”画出一个拟人句。

（2分）

18.文中表现老渔翁［Wj超的钓鱼本领的美称是：、

、，句子是：

______________o（4分）

19.老渔翁为什么折断了手中的钓竿？（2分）

20.读了短文，你有什么感受？（2分）

五、习作百花园（25分）

21.每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以

“我最心爱的”为题，写一篇习作，表达你对它的喜

爱之情。

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第一单元达标检测卷

一、1.(l)jianVmouVrongV(2)huiV(3)pianV(4)shiV

2.镜匣嫌弃爱慕浸入播种恩惠安稳糕饼泡茶

白鹤

3.⑴份