部编版六年级下册语文第四单元 达标检测A卷

第四单天达标检测卷

一、基础训练营（37分）

1.多音字组词。(3分)

jin()yan()

劲、,

Umg().yan()

xue()

削一

xiao()

2.辨字组词。(6分)

,避（)石专（)制)

、僻（)传（)砌)

,泰（)‘络（),瞅（)

、秦（)、洛（)、揪（)

3.看拼音，写词语。(8分)

m6guTf6nshoojunfdqianyi

yapdxTshengchoutitaishdn

4.选词填空。（4分）

严肃严格严厉严峻

⑴我们必须（）地面对当前（）的形势，（）打击

盗版。

（2）老师经常教导我们要（）要求自己，做一名遵纪守法的好

公民。

5.补充四字词语，并按要求完成练习。（10分）

千（）万凿精兵（）政死得（）所

-（---）--精---会--神---粉骨（）身五△（△）四△海△

⑴画“_____”的词语中，“所”的意思是O我知道的

可以用画“____”的词语形容的人物有、

等。（3分）

（2）画“”的词语的意思是。（1分）

（3）画””的词语的近义词是,反义词是o

（2分）

（4）画的词语的意思是o（1分）

6.按要求完成句子练习。（6分）

（1）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）

（2）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（用修改符号修改病句）

（3）“这是我的妻子。”他指着母亲说。（改为转述句）

二、综合展示厅（4分）

7.假如张思德同志被评为“感动中国”人物，请你为他写一段颁

奖词。

三、课本直通车（9分）

8.根据课本内容填空。(5分)

(1)千磨万击还坚劲，O

(2)，忠言逆耳利于行。

(3)书到用时方恨少，。

(4)为利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替

的人去死，就比鸿毛还轻。

9.根据课本内容判断下面说法的正误。(4分)

(1)《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。()

(2)《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。()

(3)“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。()

(4)《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法,

借描写事物来表达自己的志向。()

四、阅读检阅台(20分)

(一)读材料，完成练习。

材料一：“一带一路”示意图。

材料二：古丝绸之路以长安为起点，开

启了一段辉煌的历史o我们的先辈张骞策马

西行，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；

我们的先辈郑和扬帆远航，穿越惊涛骇浪,

闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。

2013年9月，习近平主席出访中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔

巴耶夫大学演讲时提出共建“丝绸之路经济带”；后来，习近平主席

出访东南亚时，又提出了共建“21世纪海上丝绸之路”。随着“一

带一路”的发展，连接欧亚非的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航

空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明已走出历史，走

下蓝图，走进日新月异的今天。

10.从示意图中可以看出，“一带一路”倡议指的是

和o（2分）

11.开辟陆上丝绸之路的人是，开辟海上丝绸之路的人是

，提出“一带一路”倡议的人是o（3分）

12.、、、航空、管道和空间综合信息网

络把中国和欧洲等地紧紧地连在一起。（3分）

（二）

玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗带有红色花纹的石子■就问

|11一［妈妈）一）这是什么石子|一［妈妈说|一［I—'是雨花石

接着|卜马妈给玲玲讲了一个感人的故事口

那是1946年的一个夏日，天快亮时，一辆汽车在雨花台的一个

荒冈上停了下来。敌人从车上押下一个头发凌乱，被绑着的衣服破烂

的人，这个人被打得浑身是血，但他脸上的神情依然是那样坚定。不

一会儿，敌人从刺刀丛中推出来一个十来岁的男孩，这男孩一看被绑

着的人是自己的爸爸，就一下子扑到了爸爸的身上。敌人恶狠狠地把

男孩从他爸爸身边拉开，威胁男孩说：“你爸爸已经死到临头了，只

要你求求他，让他交出地下党的名单，他就可以活命。不然，连你的

小命也保不住！”

男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地

搂住爸爸说：“爸爸我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望

着东方黎明的曙光，说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父

子俩向敌人投去轻蔑的目光。

敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男

孩被敌人拖走了。

这天晚上，男孩在敌人的拷打下什么也没说。敌人只好把他赶了

出来。男孩摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，他摸到了一颗雨花

石。-第三天,…他-带着-这题染着-爸爸-茨也的画花走-找到工党组缓“JL工

二名担工4、交通员••二•:

妈妈的故事讲完了，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海

里。玲玲又看了看桌子上摆着的这几颗带有红色花纹的石子，觉得这

几颗雨花石更加可爱了。

13.在短文第一自然段的“|内加上合适的标点。（3分）

14.文中画“——”的句子是对人物的—外貌、神态_（外貌、神态、

动作、语言）描写，突出了___________________________________

_________________________________________________o（2分）

15.根据文章内容完成练习。（2分）

（1）下列对“他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住

爸爸”这句话的理解最正确的一项是（）

A.男孩对敌人非常憎恨。

B.男孩不愿离开爸爸。

C.男孩宁愿和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。

（2）“爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光……向敌

人投去轻蔑的目光”，“爸爸”是对（）感到欣慰。

A.临牺牲前还能见到自己的儿子

B.自己的儿子没有向敌人屈服，革命一定能够胜利

C.能够与自己的儿子一起牺牲

16.理解文中画“”的句子。（2分）

17.为什么玲玲觉得这几颗雨花石更加可爱了？（3分）

五、习作百花园（30分）

18.题目：我有一个小小的心愿

你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢？是想努力学

习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活，还是希望残疾人能得

到更多的关爱？是希望爸爸能有更多的时间陪你，还是希望自己

的生活环境变得更好？把自己的心愿写出来，语句通顺、表达清

楚，500字左右。

第四单元达标检测卷

使劲,燕山,剥削

一\1.示例：，坚劲’

遍八、、子4・削皮

'避让石专瓦‘彻底‘泰山［经络

2.示例："、秦岭,

僻静、传说、堆砌,洛阳

瞅一眼

揪出

3.魔鬼焚烧军阀迁移压迫牺牲抽屉泰山

4.(1)严肃严峻严厉

⑵严格

5.锤简其聚碎湖

(1)处所，地方示例：邱少云杨靖宇

(2)缩小机构，精简人员

(3)示例：全神贯注心不在焉

(4)全国各地

6.示例：(1)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的

光芒！

⑵略

⑶那是他的妻子，他指着母亲说。

二、7.示例：70多年前，一位叫张思德的普通战士，为人民的利

益献出了自己的生命，他为后人留下了一种崇高的精神：为人民服务。

三、8.(1)任尔东西南北风

⑵良药苦口利于病

(3)事非经过不知难

⑷人民利益剥削人民和压迫人民

9.(1)X⑵J(3)X(4)V

四、(一)10.丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路

11.张骞郑和习近平主席

12.铁路公路航运

（二）13.,?V

14.外貌、神态人物的坚贞不屈

15.(1)C(2)B

16.示例：说明男孩继承了爸爸的事业，走上了革命道路，与敌

人斗争，不怕牺牲。

17.示例：因为雨花石象征着革命者面对敌人时的坚贞不屈的精

神。

五、18.思路点拨：想想自己的心愿是什么，这个心愿是与自己

有关，还是与他人有关，或是与社会有关，自己为什么会有这样的心

愿。然后选取一种适合自己的表达方式，倾吐自己的心声。例文略。

第四单元主题训练卷

主题百花园(40分)

一、主题达标。(29分)

1.读拼音，写词语。(8分)

sTmaqian（)曾说：“人固有一死，或重于tdi

shan(),或轻于鸿毛。”无数geming()志士

为了战斗的胜利，光荣地xTsh前g()了，他们的死是

有意义的。如李大钊面对gui()般的敌人，即使受

了kuxing()也镇定自若，最后被jMfa()pdhdi

()至死。

2.照样子，写词语。(5分)

(1)热气腾腾(ABCC式)

(2)三长两短(含反义词)

(3)五湖四海(含数字)

(4)奄奄一息(AABC式)

(5)死得其所(褒义词)

3.把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3分)

(1)披散的长发苍白的脸纷乱的喊叫高高的额骨

(2)怒气冲冲不慌不忙喜出望外活蹦乱跳

(3)局势严重收拾行李工作紧张环境恶劣

4.感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(3分)

在我们面前，他是一个慈祥而并不()的父亲。局

势越来越()，父亲的脸上总是一副()的神情。面

对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的()态度，即使面

对()拷打，他也要()党的秘密。

5.把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(10分)

(1)何当____________脑，快走踏o()

(2)浑不怕，要留__________在人间。()

(3)还坚劲，任尔风。()

(4)不要人夸好颜色，只留____________________。()

(5)要知松,待到时。()

二、主题探究。(11分)

1.下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入

括号里。(4分)

•••■

-jA.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写:

，”*1,,#•""♦**•**•*,•*',，•*1*

(1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？”

()

(2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，

高额骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。()

(3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向

外走。()

(4)他脸上的表情非常安定，非常沉着。()

2.读下面的句子，体会人物品质，对的打“J”，错的打“X”。

(4分)

(1)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易

离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么

重要。我哪能离开呢？”

A.父亲十分固执，不听母亲的劝告，表现了他不怕牺牲

的精神。

B.父亲明知局势严重，处境万分危险，但他把革命事业

看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现了

他对革命高度负责的精神。()

(2)他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：

“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有

二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”

A.老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出

草地，表现了他舍己为人的高贵品质。()

B.老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评。

()

3.理解课文，判断正误，对的打“，错的打“X”。(3分)

⑴李大钊牺牲的日子是1927年4月28日。()

(2)《为人民服务》是抗日战争期间，毛泽东为了号召全国人

民团结起来，赶走日本侵略者而专门写的一篇演讲稿。

()

(3)《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。

()

三、主题讨论。(4分)

无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战、前仆后

继，如李大钊、刘胡兰、董存瑞……查找革命先烈英雄事迹的资

料，选择一个英雄人物，讲一讲他(她)的故事。

阅读大舞台（31分）

四、课内片段阅读。（12分）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧

棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静

而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起

来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，

非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平

日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.选文中的“父亲”指的是O（1分）

2.选文最后一段中破折号的作用是（）（2分）

A.表示话题转换。B.表示解释说明。C.表示语意转折。

3.选文主要写的是o（2分）

4.画横线的句子是对父亲和的描写，“没戴

眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了，

“平静”说明了，“慈祥”充分体

现了o（5分）

5.面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸

上的表情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一

项是（）（2分）

A.因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临

时他能够坦然自若。

B.因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为

亲人的哭喊而忧伤。

C.因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人

能化悲痛为力量。

D.因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法

对亲人说一句话。

五、课外阅读拓展。（19分）

长征中的炊事班

进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战

士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？"我

不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，

担（dGnddn）米、做饭已经够受的了，怎能再加担（dGnddn）

子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员?（tiGotiao）

着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒（ddoddo）了下去，一声不

响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾

起铜锅又挑起来。

草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼;

一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队

停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，

可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。

第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担

心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆

大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，

回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却

在我的胸前渐渐变冷。有的人死在,有的人死在—

,而我们的钱班长女口死在0

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应

洗脚水。

部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见

了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心

里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，

除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。

1.在文中括号里选择恰当的读音，打“J”。（2分）

2.结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使

文章语意完整。（3分）

3.用“—”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于—（A.

自然B.社会）环境描写，在文中的作用是（A.点明故

事发生的地点B.衬托人物的品质，深化主题）。（6分）

4.为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头,

战士们流出了眼泪？（3分）

5.对这篇短文的主要内容，概括正确的一项是（）（2分）

A.长征途中，我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，

因劳累过度，全部牺牲。

B.行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累,

每天为同志们烧水烫脚。