第二单元空气和氧气第2课时氧气和二氧化碳制取的研究2025年中考化学（人教版）一轮复习(山东)

第2课时

氧气和二氧化碳制取的研究01知识梳理一、氧气和二氧化碳的实验室制取

1.实验室制取气体的一般思路

2.反应原理

（1）实验室制取氧气（写化学方程式，后同）

高锰酸钾制取氧气:_________________________________；

过氧化氢制取氧气:______________________。

（2）实验室制取二氧化碳：___________________________________。

（3）实验室制取氢气：___________________________。

3.发生装置（选择依据：____________和__________）

（1）固液（或液液）常温型装置图装置特点_____________制取少量气体，_______________________________长颈漏斗伸入液面以下，制取较多气体，______________________反应物状态反应条件装置简单，易操作

可以随时添加液体试剂装置图装置特点_______________用于剧烈反应，制取较多气体，___________________________________________固体试剂为块状，__________________________可以控制反应速率可以控制反应的发生与停止续表

（2）固体加热型装置图注意事项__________________A.试管口略向下倾斜，防止______________________；B.用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团棉花，防止______________________________冷凝水倒流使试管炸裂

加热时粉末进入导管并堵塞导管

4.收集装置［选择依据：气体的______（排空气法）；溶解性、是否与水反应（排水法）］收集方法排水法排空气法向上排空气法向下排空气法装置图________________________________________________适用

范围不与水反应、______（或难）溶于水的气体，如、

、

等密度比空气____的气体，如、

等密度比空气____的气体，如、

等密度不易大小

5.气体验满氧气的验满：_________________________________________________________________________二氧化碳的验满：____________________________________________________________________________

将带有火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已收集满

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满

6.多功能瓶的使用用途图示气体进出口方向（填字母编号）收集气体__________________收集密度比空气大的气体，待收集气体通入最下方，即从__端通入。如收集、

等收集密度比空气小的气体，待收集气体通入最上方，即从___端通入。如收集

等

用途图示气体进出口方向（填字母编号）收集气体______________________收集难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体，气体应从

___端通入。如收集、

等

续表用途图示气体进出口方向（填字母编号）气体干燥、除杂______________________气体须与液体试剂充分接触，即气体应从__端通入。如检验，

为____________；干燥，为________；除去中的，

为__________________测量气体体积_____________________________短进长出，水被压入量筒；广口瓶中原有空气对测量结果______（填“有”或“没有”）影响。如

等溶于水或与水反应的气体需在水面上方加一层植物油

澄清石灰水浓硫酸饱和碳酸氢钠溶液没有续表二、工业制取

1.制取氧气：常用分离液态空气的方法，利用______不同。

2.制取二氧化碳：高温煅烧石灰石的方法，反应的原理为________________________。沸点

三、催化剂（一变二不变）

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的______和__________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。质量化学性质02易错易混1.实验室制取氧气和二氧化碳可以采用同一套装置。(

)

√2.收集二氧化碳时，将燃着的木条伸入瓶中，若木条熄灭，则证明已收集满。(

)

×3.开始加热高锰酸钾时，导管口出现气泡立即收集。(

)

×4.在加热固体制取气体时，都需要在试管口放一团棉花。(

)

×5.过氧化氢分解时，二氧化锰作催化剂，氧化铁也可以作该反应的催化剂。(

)

√6.催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不发生变化。(

)

×7.停止加热高锰酸钾时，先熄灭酒精灯,再将导管移出水面。(

)

×

×9.过氧化氢分解时，加入二氧化锰不但能增大反应速率，还能增加生成氧气的量。(

)

×03考向探究一氧气的制取1.[2024湖南]

下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是(

)

AA.

B.

C.

D.

2.下列物质中属于氧化物的是(

)

C

3.在高锰酸钾制取氧气实验中，一定不需要用到的仪器是(

)

CA.酒精灯

B.试管

C.漏斗

D.集气瓶4.下列关于高锰酸钾的说法正确的是(

)

AA.高锰酸钾应保存于棕色试剂瓶中B.高锰酸钾受热不易发生分解C.高锰酸钾难溶于水D.制氧气时，高锰酸钾中的氧元素全部转化为氧气5.[2024宜宾]

化学是一门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。回答下列问题：（1）仪器B的名称是______。（2）加热时需垫陶土网的仪器是___（填字母）。（3）该实验应选择的仪器有_________（填字母，不重复选用仪器）。试管

火柴燃烧消耗了氧气，瓶内氧气不足以支持细铁丝燃烧6.[2023达州]

化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题：（1）A装置中仪器①的名称是________。酒精灯

B

实验序号过氧化氢溶液催化剂收集

所用时间实验1

粉末状0.2

实验2

粉末状

0.2

二二氧化碳的制取7.[2024江西节选]

据图回答有关问题：（1）仪器①的名称是________。铁架台（2）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面以下的目的是____________________________，与装置B相比，装置C的优点是_________________。防止气体从长颈漏斗上端逸出可控制反应速率（3）用装置D收集氧气时，气体应从导管口__（填字母）端通入。

8.[2023岳阳]

某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。（1）【实验原理】___________________________________（用化学方程式表示）。

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满（4）【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有：_____________________________________________________________________（写一条即可）。

使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，防止二氧化碳气体从长颈漏斗逸出9.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：（1）仪器B的名称为________。酒精灯（2）某同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。①写出反应的化学方程式：___________________________________。②要控制反应的发生和停止，选择发生装置的仪器组合是_____（填字母）。③选择向上排空气法收集二氧化碳的原因是____________________________________________。

二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应三催化剂10.[2024山西改编]

探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。（1）实验原理：图2中发生反应的化学方程式为_

_____________________。（2）实验现象：图1中带有火星的木条不复燃，图3中的现象为_____________________。（3）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______。

带有火星的木条复燃加快【问题与思考】（4）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的化学性质____（填“有”或“无”）变化。无（5）常温下，图1试管内也产生了氧气，但带有火星的木条不能复燃的原因可能是__________________________________________________________________________。

常温下，过氧化氢分解速率缓慢，产生氧气量很少，不足以使带有火星的木条复燃11.催化剂可显著提高反应效率，氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂。图1

B

图2实验序号

过氧化氢溶液其他物质质量待测数据Ⅰ

/Ⅱ

氧化铁

Ⅲ

二氧化锰

Ⅰ、Ⅱ③过氧化氢溶液的溶质质量分数也会影响分解速率，请补全实验步骤：常温下，在两支试管中分别加入等质量的氧化铁，再分别加入______________________________________，观察反应的剧烈程度。

等体积不同溶质质量分数的过氧化氢溶液

图3图4

烧瓶内有空气

过氧化氢在氧化铁的催化作用下分解生成氧气，装置内的气体增多，温度升高，压强增大科普阅读短文

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