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文档简介
十几就是十和几（第二课时）一年级（上）沪教版2024学习目标1、借助计数器和数位表，进一步认识十几，能用“十几就是十和几”描述数的意义。2、能根据“十几就是十和几”进行相应的简单减法计算，初步感受加与减的关系，形成初步的运算能力。3、在活动中，积累数学活动经验，养成认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯，形成初步的数感和几何直观。重点难点1、能用“十几就是十和几”表示11～20各数，会进行相应的简单减法计算。2、初步体会数的位值概念。复习导入10＋6=161个十和6个一合起来是16。6＋10=16说一说数位表
十位个位61新课探究想一想16是由
个十和
个一组成的。1616–6=1016–10=6新课探究试一试□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□
14是由
个十和
个一组成的。
19是由
个十和
个一组成的。14十位个位19十位个位144101014414199101019919新课探究写一写16－6=1016－10=614－4=1014－10=419－9=1019－10=911－1=1011－10=115－5=1015－10=5......新课探究理一理15－5=1011－1=1013－3=1018－8=1012－2=1014－4=1016－6=1017－7=1019－9=1015－10=511－10=113－10=318－10=812－10=214－10=416－10=617－10=719－10=9十几就是十和几新课探究试一试10＋10=2020是由2个十组成的。20－10=10
十位个位20十位个位巩固练习331013313103810
18108
18188
1018
10813－
=10
＋
=10＋
=13
－
=
＋
=
＋
=
－
=
－
=1、写一写巩固练习1011051092、算一算巩固练习游戏规则：（1）摆一摆：在数位表的个位上摆一张数卡。（2）说一说：先说一说这个数的组成，再用加法和减法算式表示这个数。游戏准备：01234567893、说一说总结评价这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？拓展练习1、算一算1510149164拓展练习2、填一填（1）17是由（）个十和（）个一组成的。它的前一个数和后一个数分别是（）和（）。（2）1个十和9个一合起来是（）。（3）最小的两位数是（），它比最大的一位数大（）展练习3、圈一圈作业游戏规则：（1）将扑克牌A、2、3、4、5、6、7、8、9、10打乱顺序，A代表1。（2）小朋友和家长轮流抽扑克牌，说出抽到的数与10的加
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