《剪纸艺术》（教学实录）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版

《剪纸艺术》（教学实录）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版一、课程基本信息

1.课程名称：《剪纸艺术》

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版《剪纸艺术》章节，主要包括以下内容：剪纸的基本概念、剪纸的制作工具与材料、剪纸的基本技法、剪纸作品的欣赏与评价。通过本节课的学习，使学生了解剪纸艺术的基本知识，掌握剪纸的基本技法，培养审美情趣和动手能力。二、核心素养目标

1.理解剪纸艺术的文化内涵，增强对传统文化的认同感。

2.掌握剪纸的基本制作技巧，提升动手实践能力。

3.培养观察力和创造力，通过创作剪纸作品表达个人情感。

4.学会欣赏和评价剪纸艺术作品，提高审美鉴赏能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《剪纸艺术》的基础知识和基本制作技巧，包括剪纸的历史背景、制作工具与材料、基本剪纸技法和剪纸作品的欣赏。具体涵盖以下方面：

-剪纸的起源与发展简史。

-剪纸所需的基本工具与材料，如剪刀、刻刀、纸张等。

-剪纸的基本技法，如折叠、剪切、刻划等。

-剪纸作品的分类与欣赏，包括对称、重复、镂空等艺术特点。

2.重点难点：

-重点：理解和掌握剪纸的基本技法，如如何折叠纸张、如何使用剪刀和刻刀进行剪切和刻划，以及如何创作出具有艺术美感的剪纸作品。

-难点：在创作过程中，如何保持剪纸作品的线条流畅和图案的对称性，以及如何通过剪纸表达个人的情感和创意。此外，剪纸作品的欣赏与评价也是本节课的难点，学生需要学会从多个角度去欣赏和评价作品，理解其艺术价值和审美意义。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解剪纸艺术的历史背景、制作工具与材料。

-实践操作法：指导学生动手实践，掌握剪纸的基本技法。

-欣赏评价法：组织学生欣赏优秀剪纸作品，进行评价和讨论。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示剪纸艺术的发展历程和经典作品。

-视频教学：播放剪纸制作过程的视频，直观展示技巧。

-现场示范：教师现场演示剪纸制作，让学生跟随模仿。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一系列精美的剪纸作品图片，引导学生关注剪纸艺术的魅力。接着，简要介绍剪纸艺术的历史背景，激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师利用PPT讲解剪纸的基本制作工具与材料，让学生了解剪纸所需的剪刀、刻刀、纸张等。

-通过现场示范，教授剪纸的基本技法，如折叠、剪切、刻划等，并指导学生跟随模仿。

-学生分组讨论剪纸作品的分类与欣赏，分享各自的观点和感受。

-教师总结剪纸艺术的特点，如对称、重复、镂空等，并引导学生从这些角度欣赏和评价作品。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分组进行剪纸实践，教师巡回指导。学生可以根据自己的喜好选择剪纸图案，运用所学的技法进行创作。在实践过程中，学生可以互相交流、讨论，共同解决问题。最后，每个小组展示他们的剪纸作品，并介绍他们的设计理念和创作过程。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师对学生的剪纸作品进行点评，肯定优点，指出不足。同时，引导学生从剪纸艺术中汲取灵感，将所学技巧运用到其他艺术创作中。最后，教师总结本节课的学习内容，强调剪纸艺术在传统文化中的地位，激发学生对传统文化的热爱和传承意识。六、教学反思

今天的剪纸艺术课让我看到了孩子们的创造力和对传统文化的热爱。他们在实践中遇到不少困难，但通过小组合作和我的指导，他们最终都完成了自己的作品。我发现，在讲解剪纸技法时，个别学生理解起来有些困难，我应该在下次课增加一些互动环节，让学生更直观地感受剪纸的魅力。同时，我也注意到学生在欣赏作品时，审美角度还不够多样，未来我会引导他们从更多维度去欣赏和评价，提升他们的审美能力。七、作业布置与反馈

1.作业内容：

在本节课学习了剪纸艺术的基本知识和技巧后，为了让学生能够将所学内容与日常生活相结合，提高动手能力和创造力，我布置以下作业：

-制作一份剪纸艺术作品，主题不限，但需体现剪纸的特点，如对称、镂空等。

-写一篇关于剪纸艺术的学习心得，包括在制作过程中的感悟、遇到的挑战以及如何克服这些挑战。

-观察生活中的剪纸元素，拍摄照片并简要分析其艺术价值和使用场合。

2.反馈方式：

-教师在下一节课前批改学生的剪纸作品和学习心得，针对每个学生的作业提供个性化的反馈，指出作品的亮点和需要改进的地方。

-在课堂上设立作业展示环节，挑选几份具有代表性的剪纸作品和学习心得进行展示，让学生自己介绍创作思路和心得体会。

-鼓励学生之间互相评价和讨论，促进彼此的学习和进步。

-对于作业中普遍存在的问题，教师进行集中讲解和指导，确保学生能够理解和掌握剪纸艺术的精髓。

-在下一次课堂上，教师将总结本次作业的整体情况，对学生的努力和进步给予肯定，并对未来学习的方向提出建议。八、九结语

同学们，通过这节课的学习，我们不仅了解了剪纸艺术的历史和文化，还亲自动手实践，创作出了自己的作品。我很高兴看到大家在这个过程中表现出的耐心和创造力。剪纸不仅仅是一种艺术形式，它也是我们传统文化的重要组成部分。希望大家能够继续探索和学习，将这份传统文化传承下去。在今后的生活中，你们可以尝试将剪纸艺术应用到更多的场合，让它成为你们表达美、传递情感的方式。记住，每一次的尝试都是一次成长，每一次的创作都是一次创新。我相信，你们每个人都有无限的潜能，只要不断努力，就一定能够在剪纸艺术这条道路上越走越远。加油，孩子们！九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集剪纸艺术的历史介绍、制作过程、艺术家访谈等相关视频，用于课堂导入，激发学生兴趣，帮助学生更直观地理解剪纸艺术。

-图片资源：整理剪纸艺术作品图片，包括传统图案与现代设计，用于展示剪纸的艺术风格和多样性，辅助教学内容的讲解。

-音频资源：挑选剪纸艺术相关的背景音乐，营造课堂氛围，让学生在轻松的环境中学习。

2.阅读材料：

-精选关于剪纸艺术的文章，涵盖剪纸的历史、文化意义、技法介绍等内容，作为学生的课外阅读材料，加深对剪纸艺术的理解。

-编写剪纸艺术相关的短文，要求学生阅读并总结文章中的关键信息，提高学生的信息提取和归纳能力。

3.在线工具：

-在线剪纸设计软件：提供在线剪纸设计工具，让学生能够在电脑或平板上模拟剪纸制作过程，提高学生的实践操作能力。

-艺术教育资源平台：利用专业的艺术教育资源平台，提供更多的剪纸艺术学习资源，包括教程、作品欣赏、艺术家介绍等。

-云端存储与共享平台：为学生提供云端存储服务，方便学生保存和分享自己的剪纸作品，同时教师可以在线批改作业，提供反馈。

4.实物资源：

-剪纸工具与材料：为学生准备剪刀、刻刀、彩纸等剪纸制作工具和材料，确保每个学生都能亲自动手实践。

-范例作品：展示一些高质量的剪纸范例作品，让学生能够直观地学习剪纸技巧，激发创作灵感。

5.教学辅助工具：

-互动式白板：利用互动式