2023三年级英语上册 Unit 5 What colour is it Lesson 28教学实录 人教精通版（三起）

2023三年级英语上册Unit5WhatcolourisitLesson28教学实录人教精通版（三起）一、教学背景

授课内容：2023三年级英语上册Unit5WhatcolourisitLesson28

授课年级：三年级

教材版本：人教精通版（三起）

本节课通过歌曲、游戏和实际操作，让学生掌握颜色单词以及询问和回答物品颜色的句型。通过生动的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语表达能力和观察力。二、教学目标

1.让学生掌握颜色单词red,yellow,blue,green,white,black以及询问和回答物品颜色的句型"Whatcolourisit?"和"It's..."。

2.培养学生的英语听说能力和观察能力，通过实际操作加深对颜色单词的理解和应用。

3.激发学生学习英语的兴趣，通过互动游戏和歌曲，增强学生的团队合作意识和沟通能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示各种颜色的物品图片，如红色气球、黄色鸭子等，引导学生进入颜色学习的情境。

-情境模拟：设置游戏环节，如“颜色宝藏猎人”，学生需根据颜色提示找到隐藏的物品。

2.互动学习

-小组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中使用所学的颜色单词，分享各自的观察和体验。

-角色扮演：学生扮演小贩和顾客，用英语询问和描述物品的颜色，进行实际的语言交流。

3.反思与评价

-自我反思：学生回顾本节课的学习内容，思考如何将颜色单词应用到日常对话中。

-同伴评价：学生在小组内互相评价对方使用颜色单词的准确性和流畅性，提出改进建议。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统

-教学材料：人教精通版三年级英语上册课本、颜色单词卡片、教学挂图

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：PPT课件、颜色识别应用程序

-教学手段：歌曲、游戏、角色扮演、小组讨论五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示不同颜色的物品图片，如红色苹果、蓝色海洋等，引导学生观察并说出它们的名字。

-提问：你们知道这些物品的颜色英语怎么说吗？今天我们要学习的就是如何用英语描述颜色。

2.新知学习（20分钟）

-歌曲导入：播放歌曲"Whatcolourisit?"，让学生初步感知颜色单词。

-词汇教学：使用PPT展示颜色单词，教师领读，学生跟读，并解释单词含义。

-句型练习：通过问答游戏，让学生练习"Whatcolourisit?"和"It's..."的句型。

-听力训练：播放听力材料，学生听后回答关于物品颜色的问题。

-对话练习：学生两人一组，使用今天学的颜色单词和句型进行对话练习。

3.互动讨论（10分钟）

-小组活动：学生分成小组，每组选择一种颜色，讨论该颜色在生活中常见的物品。

-角色扮演：学生扮演小贩和顾客，用英语询问和描述物品的颜色。

4.实践应用（10分钟）

-游戏环节：组织"颜色接力"游戏，学生需要按照指定的颜色顺序找到对应的物品。

-创作环节：学生用颜色单词和句型创作一幅画，并在全班展示，用英语描述画中的颜色。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课学习的颜色单词和句型，强调在生活中如何运用。

-学生分享本节课的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生在家中找到至少三种颜色的物品，并用英语描述它们。

7.结束语（5分钟）

-教师鼓励学生继续学习英语，期待在下一节课看到他们的进步。

-学生整理学习用品，有序离开教室。六、教学反思与改进

今天的课堂上，孩子们对颜色单词的学习表现出了浓厚的兴趣，尤其是在歌曲和游戏环节，他们能够积极参与，气氛非常活跃。但是在小组讨论和角色扮演环节，我发现有些孩子还是不太敢开口说英语，可能是因为紧张或者不自信。我会在接下来的课程中多给他们一些鼓励，也许可以设置一些更简单的情景让他们先尝试。

另外，我也注意到在实践应用环节，有些孩子对于颜色单词的记忆还不够牢固，可能是因为重复练习不够。我计划在下节课增加一些复习环节，比如颜色单词卡片游戏，帮助他们更好地记忆和运用这些单词。

我也希望能够和家长合作，鼓励孩子们在家多练习英语，这样能够更好地巩固课堂上学到的知识。总的来说，今天的课让我看到了孩子们的进步和需要改进的地方，我会根据这些反馈调整教学方法，帮助每个孩子都能更好地学习英语。七、结语

今天的课程让我们一起探索了颜色的奇妙世界，孩子们通过歌曲、游戏和角色扮演，不仅学会了颜色单词，还提升了英语口语表达能力。看到大家积极参与，勇敢开口，我非常欣慰。学习英语是一个渐进的过程，需要不断的练习和积累。我希望孩子们能够在日常生活中多观察、多运用今天学到的知识，将所学与实际生活相结合。记住，每一次小小的进步都是向流利英语迈出的一步。我期待看到你们每个人都能自信地用英语描述这个五彩斑斓的世界。让我们一起加油，继续在英语学习的道路上前行！八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们更好地掌握今天学习的颜色单词和句型，我为大家布置了以下作业：

1.颜色单词卡片制作：请每位同学制作一套颜色单词卡片，包括red,yellow,blue,green,white,black。每张卡片上写上英文单词和对应的中文解释，并在卡片上贴上相应颜色的贴纸。

2.颜色描述日记：请同学们在日记中用英语描述一天中遇到的不同颜色的物品，至少写五句句子，每句都要用上"Whatcolourisit?"和"It's..."的句型。

3.颜色寻找任务：与家人一起在家中或户外寻找至少三种颜色的物品，用手机拍照并配上英文描述，例如："Thisisaredapple."

4.角色扮演视频：与同学合作，录制一个角色扮演视频，模拟在商店购买颜色物品的场景，要求使用今天学到的颜色单词和句型进行对话。

作业反馈：

我已经检查了大家的作业，以下是我的反馈：

1.颜色单词卡片制作：大部分同学都完成了卡片的制作，颜色鲜艳，单词和解释清晰。但有些同学忘记贴上颜色贴纸，下次请记得这一点。

2.颜色描述日记：同学们的日记内容丰富，能够运用所学句型描述颜色。但有些同学在句子结构上有小错误，我已经在日记本上给出了修改建议。

3.颜色寻找任务：大家找到了很多颜色物品，并且用英语进行了描述，很棒！但有些描述不够具体，请记得在使用句型时详细描述物品的特征。

4.角色扮演视频：视频中的对话流畅，同学们的表演很生动。但有些同学的声音较小，下次请尽量大声一些，这样能更好地练习口语。

请大家根据我的反馈，对作业进行相应的修改和完善。记住，每一次作业都是一次学习的机会，通过不断的练习和改进，你们会越来越棒。继续保持，加油！九、教学资源与技术支持

教学资源库：

为了丰富教学内容和提高教学效果，我们建立了一个专门针对三年级英语上册Unit5WhatcolourisitLesson28的教学资源库。该资源库包括以下内容：

-课件：制作了详细的PPT课件，涵盖课程目标、单词教学、句型练习、互动游戏等环节，确保教学内容系统全面。

-案例教学：收集了各种颜色物品的图片和实际生活场景，用于情境教学，帮助学生更好地理解和记忆颜色单词。

-视频资源：包含了颜色识别和描述的视频片段，以及原版英文儿歌，增加学生的学习兴趣。

-文章阅读：提供了与颜色相关的简单英文文章，供学生阅读，提高他们的阅读理解能力。

在线学习平台：

-互动教学：利用校园网络教学平台，进行在线课堂讨论，学生可以随时提出问题，教师及时解答。

-自主学习：学生在平台上可以自主复习课程内容，进行在线测试，巩固所学知识。

-家校沟通：平台提供了家校互动功能，教师可以发布作业和通知，家长可以随时了解孩子的学习进度。

技术支持：

-教学设备：确保教室内的多媒体教学设备（