Unit 4 Birthday Lesson1：Mockys birthday（教学实录）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

Unit4BirthdayLesson1：Mocky’sbirthday（教学实录）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：Unit4BirthdayLesson1：Mocky’sbirthday

2.教学年级和班级：北师大版（三起）英语六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕教材Unit4Birthday的Lesson1：Mocky’sbirthday展开，内容涉及生日主题的词汇和句型，如生日、礼物、生日歌等。通过学习Mocky过生日的情景，让学生掌握询问和描述生日的方法，提高学生的英语听说能力。二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并模仿教材中的生日对话，能够用所学词汇和句型描述自己的生日并询问他人的生日。

2.文化意识：学生了解中西方生日庆祝的不同习俗，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：学生在情景模拟中运用所学知识解决问题，培养逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：学生通过参与课堂活动，提高自主学习英语的兴趣和信心，形成有效的学习策略。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语交流技巧，能够进行简单的日常对话，对英语生日相关的词汇和基本句型有初步了解。

2.学生对生日话题通常较为感兴趣，因为这与他们的个人经历相关，他们愿意参与讨论和角色扮演活动。学生在学习能力上有所差异，有的学生口语表达能力强，有的学生更擅长书面表达。在学习风格上，学生偏好互动式和情境式的学习方式。

3.学生可能在听懂英语口语、发音准确性、语法结构理解等方面遇到困难，特别是在使用过去时态描述生日活动时可能会感到挑战。此外，对于一些较复杂的句型结构，学生可能需要额外的练习和指导才能掌握。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：本节课将使用与生日主题相关的视频片段和图片，如生日派对的场景、生日礼物的图片等，以激发学生的兴趣和参与度。

2.阅读材料：准备与生日相关的英文短文，让学生在阅读中巩固生日相关的词汇和句型，同时了解不同文化中庆祝生日的习俗。

3.在线工具：利用在线英语词典帮助学生查找不熟悉的单词，使用听力练习软件来提高学生的听力理解能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示与生日主题相关的图片，如生日蛋糕、礼物等，以及一段Mocky过生日的视频片段，激发学生的兴趣。

-提问：“你们知道今天是什么日子吗？”引导学生回答。“对了，今天是我们班Mocky的生日，你们想知道他是怎么庆祝的吗？”自然过渡到本课主题。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发教材中的Lesson1：Mocky’sbirthday文本，引导学生阅读并找出Mocky生日当天发生的事情。

-听力训练：播放教材配套的听力材料，要求学生跟读并回答关于Mocky生日的问题，如“Mocky收到了哪些礼物？”等，检查理解情况。

-词汇学习：讲解本课重点词汇，如“birthday,cake,gift,celebrate”等，并通过例句展示词汇的用法。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分成小组，讨论他们在生日时通常会做些什么，以及他们知道的不同的生日习俗。

-角色扮演：选取几名学生扮演Mocky和他的朋友，根据教材内容进行角色扮演，模拟Mocky的生日聚会场景。

4.实践应用（5分钟）

-设计生日聚会：要求学生根据教材中的情景，设计一个自己的生日聚会，包括邀请哪些朋友、准备什么食物和游戏等。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课学习的重点词汇和句型，强调在生日场合中如何用英语进行交流。

-鼓励学生分享本节课的学习感受，讨论在生日聚会中如何运用所学知识。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生写一篇关于自己生日经历的短文，并在下节课分享。

7.课堂延伸（10分钟）

-教师准备一些与生日相关的英文歌曲或游戏，作为课堂活动的延伸，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。

整个教学过程注重双边互动，通过不同的活动形式，让学生在听、说、读、写四个方面得到全面的锻炼，同时培养学生的英语核心素养。六、教学反思

今天的课堂上，学生们对生日的话题非常感兴趣，参与度很高。通过角色扮演和小组讨论，我发现他们能够较好地运用所学词汇和句型进行交流。但在听力训练环节，部分学生对于一些细节信息的捕捉还有待提高。接下来，我会加强对这部分学生的个别辅导，确保每位学生都能跟上教学进度。此外，作业的布置也让我看到了学生们的创造力和对英语的实际运用能力，我会继续鼓励他们在实际生活中运用英语，提高语言实践能力。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：根据Unit4BirthdayLesson1：Mocky’sbirthday的内容，制作包含生日主题词汇、句型练习、听力材料和互动游戏等元素的课件，以便在课堂上进行直观展示和互动教学。

2.案例资源：收集不同文化背景下的生日庆祝方式案例，通过图片和简短描述，让学生了解并尊重文化差异。

3.视频资源：剪辑包含生日派对场景的视频，用于课堂导入和情境模拟，增强学生的直观感受。

4.文章资源：挑选适合学生阅读水平的英文文章，围绕生日主题，涵盖词汇学习和语法练习，供学生课后自主阅读。

在线学习平台：

1.互动教学：利用在线学习平台，进行实时教学和互动，如在线讨论、投票和问答，提高课堂参与度。

2.作业提交与反馈：学生通过平台提交作业，教师在线批改并给予即时反馈，提高作业效率和质量。

3.自主学习资源：平台提供丰富的自主学习资源，包括听力练习、口语模拟和词汇游戏等，供学生根据自己的学习进度和兴趣进行选择。

技术支持：

1.网络环境：确保教室内的网络环境稳定，满足在线教学和学习的需求。

2.教学设备：为教师配备高性能的电脑和投影设备，保证教学资源的清晰展示。

3.技术培训：定期为教师提供信息技术培训，提升教师利用教学资源和技术进行教学的能力。

4.技术维护：设立技术支持团队，负责教学设备和在线平台的维护，确保教学活动的顺利进行。

在教学过程中，这些教学资源和技术支持将帮助教师更有效地传授知识，同时为学生提供更加丰富和便捷的学习途径。通过整合和利用这些资源，我们旨在提高学生的英语学习兴趣和效率，促进他们的全面发展和核心素养的提升。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我注意观察学生的参与度，对于积极参与、表现出色的学生，我会给予即时的肯定和鼓励，对于参与度较低的学生，我会提供额外的指导和支持，帮助他们更好地融入活动。

2.成果评价：通过检查学生制定的个人生日聚会计划，我能够了解他们对于课堂所学知识的掌握程度。我会鼓励学生分享他们的计划，并从中选取优秀的案例进行展示，促进学生们之间的互相学习和借鉴。

3.自我反思：在课程的最后，我会引导学生进行自我反思，询问他们在学习过程中的感受，以及他们打算如何将所学的生日主题词汇和句型应用到自己的生活中，从而促进他们对学习内容的深入理解和实际运用。九、结语

今天我们一起庆祝了Mocky的生日，学习了新的单词和句