吉林省吉林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.2.根据积累填空。（1）诗词文化浸润成长。在诗人眼中，一景一物可入诗。刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”写出黄河的壮阔景象；王安石在《书湖阴先生壁》中借亭台、花木描绘出“②____________，____________”这般洁净秀丽的庭院之美。在诗人眼中，一字一句总抒情。走进诗歌的大门，我感受到了孟浩然“移舟泊烟渚，③__________”的孤寂之情；体会到了红军战士即将胜利会师“④____________，____________”的喜悦心情。（2）民族精神砥砺前行。鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有①_________的人，有为民请命的人，有②_________的人……这就是中国的脊梁。”民族英雄邱少云烈火中永生，我们从他身上看到了千千万万人民志愿军的“捐躯赴国难，③__________”。“守边老人”魏德友为国戍边，一生坚守，因心中有这样的信念：“祖宗疆土，当以死守，④___________。”2）.8.《童年》是苏联作家

的小说，这本书中有很多性格各异的人物，请将人物与性格进行连线。阿廖沙

慈祥善良外祖母

粗野自私外祖父

乐观、富于同情心小茨冈

坚强勇敢

3）.“裁”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。它在字典中的解释有：A裁剪

B削减；删减

C筹划、设计

D体制；格式。

（1）别出心裁(

)

（2）文章体裁(

)

（3）量体裁衣(

)（4）公司裁员(

)4）.读拼音，写词语。

当大雁们看到在院子里（mànyóu）______的家鹅时，就一边朝大地低飞，一边喊着：“跟我们来吧！跟我们来吧！现在飞向高山。”

家鹅不由得抬起头，听着大雁的叫声。他们回答说：“我们在这里生活得很好！我们在这里生活得很好！”

如前所说，这天天气格外（qínglǎng）______，空气（qīngxīn）______，春风拂面，这时飞行真是一种（xiǎngshòu）______。随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀（yuèyuèyùshì）______，但是一只老母鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。”5）.知识积累。

（1）诗词有人物情感的真实表达，既有“____________________，任尔东西南北风。”的铁骨铮铮；亦有“若有人知春去处，____________________。”的不舍春归之情。

（2）畅览诗景，似画卷漫展。“____________________，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“____________________，万紫千红总是春。”五彩缤纷，春意盎然。

（3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。“____________________，近山识鸟音。”教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，____________；苟周于事，_____________。”告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.关于课文内容理解，下列说法错误的一项是（）A．《丁香结》是一篇散文，作者由丁香花联想起象征愁怨的“丁香结”，表达了作者消极的人生态度：生活总是不如意的，充满了烦恼和愁苦。B．《狼牙山五壮士》在描写五位战士时运用了点面结合的写法，既关注了人物群体，也关注了每一位战士。C．《草原》中描写了主客相聚与惜别，表达了老舍希望两族人民友好相处的愿望。D．阅读文章时，从所读的内容想开去，不仅可以深入理解文章，还可以激发创造力。2）.新春佳节，家家户户都会贴春联，彬彬也想选一副春联贴在爷爷家门旁边。请帮彬彬选出合适的下联（

）

上联：绿柳舒眉辞旧岁

下联：______A．红桃开口贺新年B．桃花盛开新年到3）.下面画线字的注音完全正确的一组是（

）A．围歼（qiān）

电钮（nǐu）

岷山（mǐn）

泥丸（wán）B．参差（chā）

璀璨（càn）

冲锋（fēng）

外宾（bīng）C．憧憬（chōng）

阻击（zǔ）

崎岖（qí）

擎着（qíng）D．地堡（bǎo）

黑魆魆（qū）

宏伟（hóng）

诞生（dàn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。（改为反问句）

_______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线将搭配合适的词语连起来。

温暖的

说着

亲切地

开采

滔滔不绝地

看着

不加节制地

办法

全神贯注地

交谈

巧妙的

怀抱2）.信息知识袋，四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在横线上标上序号。

____那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。

____读过后要说出自己的意见。

____至于没有价值的书，他从来不去读。

____读的时候，十分认真。

____列宁对于书籍的选择是很严格的。

____例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。

____在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。

()这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。

()几个水手跟着跳到礁石上。

()船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《小王子》中，小王子拜访的第七个星球是地球。(

)

2．《童年》中，阿廖沙第一次挨打是因为顶针事件。(

)

3．《小王子》中，第四个星球的商人一天到晚都在忙着计算。(

)

4．《童年》中，阿廖沙的母亲在大火扑灭后死了。(

)

5．《童年》中，阿廖沙第一次看到两个舅舅吵架，是关于分家的事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。题李凝幽居(唐)贾

岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。1．“题李凝幽居”中的“题”是_______________的意思，“幽居”的意思是僻静的_________。

2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的____________，暗示出了他隐者的身份。

3．第二句诗中“僧敲月下门”是_________以__________衬。

4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的________，“不负言”表示______________，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。

5．“推敲”一词的典故源于诗句：______________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.珍藏回忆，表达有情。

我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨长的人或事，他们也带给我们各种各样的情感体验，请写下自己成长感受，珍藏这段难忘的成长记忆。题目自拟。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。老海棠树（节选）①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生都在那棵老海棠树的影子里张望。②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅。小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲在树上玩耍的我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您自己干吗非要这么累？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜一针一线地缝。天色暗下来时，她冲在树上射弹弓的我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好了菜，重新捡起针线，从老花镜的上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来去扫院子，“唰啦——唰啦——”，邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来。”可这回奶奶不要我帮，“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”她扫完了院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意不让自己闲着。她为的是劳动，为的是有一份工作，这大概就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。⑥所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意有用吗？就算都看懂了，您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。⑦但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，奶奶仍坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说一说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛。1．请按照时间顺序，用小标题的方式列出奶奶所做的事。每空不超过5个字。

①___________②____________

③___________④____________

2．“奶奶一生都在那棵老海棠树的影子里张望。”从全文看，对“奶奶的张望”的理解，最恰当的一项是（

）。A．奶奶的张望主要包含着孤独与无奈的情感。B．奶奶的张望是她的习惯动作，每当干活时都会这样做。C．奶奶的张望是希望有一份工作，能跟上时代，自己不被时光抛弃。D．奶奶的张望是在寻求我对她的帮助。3．读第⑤段画“

”部分，联系上下文，说说奶奶为什么执意不让自己闲着？

____________

4．品读第⑥段画“

”部分，揣摩三声“奶奶”的语气，分析“我”心理变化