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文档简介
四川省巴中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据语境,读拼音写词语。听!礼炮响彻,天安门广场立刻起来。阅兵式开始了。瞧!的士兵们迈着整齐的步伐向我们走来,象征着我国强大军事实力的武器和装备鱼贯而入……此刻,我心潮,不由地感慨道:“我!我是中国人!”评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).通过学习,我们认识了许多英雄人物,有抗日战争中______________的五壮士,有抗美援朝战争中_________的邱少云……我们要缅怀英烈,向英雄致敬!2).根据语境选择合适的名人名言,在横线上填字母编号。
(1)“________________”作为中华儿女,有保卫祖国的义务,有守护国土的职责。
(2)“________________”这种国难当前,挺身而出的爱国精神,在新时代,我们也应牢记,并将其转化为实际行动,努力学习,将来为国家和人民做出自己的贡献。
A.捐躯赴国难,视死忽如归。
B.位卑未敢忘忧国。
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。3).【活动二:感谢师恩】在“感谢师恩”活动中,一同学拟了上联,请你帮他从打乱的词语中整理出下联,并写在横线上。
上联:育人才献身忘我如蜡炬呕心沥血
传知识似春蚕下联:____。4).请将正确的诗句填写在横线上。
春天在古诗文中,常被描绘成一幅幅细腻而动人的画卷。绵绵春雨,如花针,似牛毛,悄无声息地滋润着万物,这春雨,正如杜甫笔下所绘“________________,________________”,给予生命最及时的滋养,恰到好处;又如韩愈所说“天街小雨润如酥,________________”,展现出春天独特的朦胧美感。
盎然的春意,流露在杜牧笔下是“_________________,水村山郭酒旗风”,那勃勃的生机与跃动的活力,在叶绍翁笔下是“_______________,一枝红杏出墙来”。春风吹拂的夜晚,更引得人们对月怀乡,王安石的“___________________,明月何时照我还”便是对思乡之情的最好诠释。
即将毕业的我,此刻更能深切感受到王维“_______________,西出阳关无故人”诗句中所蕴含的那份留恋与离愁。当美好的景致随着时间溜走,黄庭坚曾深深感慨“春归何处?___________________________”,确实,美好总是那么短暂且难以挽留。这也提醒我们要珍惜每一个当下,铭记那句古人的教诲“_________________,老大徒伤悲”,让我们不负韶华,努力生活,让生命的每一刻都充满意义。5).看拼音,写词语。
dàngyàng
líng
lì
táo
zuì
kāng
kǎi
zhǎndīngjiétiě
(
)(
)(
)(
)
(
)
zhēgài
fèng
xì
tái
xiǎn
jǔ
sàng
xiōng
yǒng
péng
pài
(
)(
)(
)(
)
(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).乐乐学习了朱自清《匆匆》一文,想参加该主题演讲比赛,引用(
)A.读书需用意,一字值千金。B.听君一席话,胜读十年读。C.莫道君行早,更有早行人。D.近水知鱼性,近山识鸟音。2).“对号入座”环节。下列词语,替换“中国诗词漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是()A.精致含蓄丰富余音缭绕B.内涵多彩优美津津有味C.精彩含蓄丰富回味无穷D.精彩多彩优雅无穷无尽3).下列说法错误的一项是(
)A.欧阳询是宋代著名的书法家。B.《三门记》是赵孟頫楷书代表作之一。C.颜真卿是楷书四大家之一。D.人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”,是形容柳公权的书法瘦硬挺拔,骨力道劲。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).下面是一位同学给老师的赠言,请你仿写一段赠言,送给你的朋友。)
人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活,是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠、最精彩的乐章!
_________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。
刘禹锡
大漠沙如雪,燕山月似钩
夸张
郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中
拟人
李贺
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯
比喻2).根据意思,连线。
瘦削
纵横交叉。
骤然
突然。
瞬间
消瘦得像被削过一样。形容憔悴。
错综
一眨眼一刹那。
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).读句子,然后按照一定的顺序,把下它们组成一段语意连贯的话。
()但许多人坚信,问题不是人类能不能登上火星。
()早在一个世纪以前的科幻小说里,人类就开始在火星上散步了。
()而是什么时候通过什么方式到达那里。
()然而直到今天这还只是个设想。2).句子排序。
()当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
()原来他也在一旁暗暗地认字啊!
()妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
()记得我小时候,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
()我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子,对的打“√”,错的打“×”。
1.人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。(
)
2.书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力。(
)
3.文言文朗读应注意停顿的恰当,如:善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若流水。(
)
4.《爱的教育》是美国作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。
(
)
5.《穷人》这篇课文赞美了桑娜夫妇善良、高尚的心灵。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。过故人庄故人具鸡黍,_______________。绿树村边合,_______________。_______________,把酒话桑麻。_______________,还来就菊花。1.这首诗是______代诗人__________写的。
2.“_______________,_______________”两句诗描写了山村优美的风光。
3.这是一首田园诗,描写农家__________的生活情景,也写出老朋友之间的__________,通过写_______________,表达了诗人对这种生活的_________之情。
4.补全文章中的诗句。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
你的家里,有这样一位父亲,他对你严厉苛刻,一点儿也不和旁人的父亲一样;你的班里,有这样一位同学,他被人忽视却又热情待人,把自己的全心全意都捧了出来;你的心里,有这样一处风景,它留着你和伙伴真诚相伴的一片友情;你的回忆里,有这样一只小猫咪,每想到它,你的情绪就会得到舒缓……
请以“这样的
”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①将题目补充完整再作文;②要写出真情实感;③不要出现真实的地名、校名和人名,如有需要,请用“×××”代替。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读短文,完成练习。月亮
材料一①月球,天体名称,古时称太阴、玄兔、婵娟、玉盘。关于月球的起源,历史上大致有三种说法。其中,得到更多事实证据支持的说法是,它形成于地球与火星般大小的天体“忒(te)伊亚”之间一次巨大撞击所产生的碎片,在地球外围聚集而形成的“大碰撞起源说”。②月球上的景色十分奇异。在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可月球的天空是黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上到处是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命,是一片荒芜的世界。
材料二月球没有大气层,这是由月球的先天缺陷造成的,先天缺陷使得人为制造月球大气层是不可能的。没有大气层也会影响水的沸点,水在月球上难以以液态的形式存在。月球的质量很小,导致月球的逃逸速度很小,只有2.4千米/秒。这样,月球表面的气体分子做热运动时的速度比较容易超过这个值,一旦超过了这个值,那个气体分子就有可能永远逃离月球。也正是因为这样,月球表面几乎是真空。太空中有强烈的宇宙射线,暴露在月球表面会受到严重的威胁。未来人类会在月球上建立基地,这样的基地要么会建立在地下,要么需要有封闭的空间。无论如何,月球都不可能变成像地球这样适合人类居住的星球。
材料三月亮是中国古典诗词中最为常见的意象之一。我们的祖先看到月亮,就会触发心弦,牵动情思,勾起遐想,他们对月的惊叹和对月的深情超过世界上任何一个民族,形成了中国人独特的月亮情结。月亮在古诗词中的意象主要有:故园与思乡,如“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”;离别与相思,如“
”;永恒与惜时,如:“
”;美的象征,如“
”1.根据提示,在文中选择词语填空。
(1)文中指月亮的名称,也经常用来形容姿态美好。(
)
(2)欠缺或不够完备的地方。(
)
(3)诗人为表达审美理想而精心营构的、融人情感的符号化表象。(
)
2.根据材料内容判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)月球一定是地球与火星般大小的天体“忒伊亚”之间一次巨大撞击所产生的碎片,在地球外围聚集而形成的。(
)
(2)虽然月球上景色十分奇异,但还是地球更适合人类居住。(
)
(3)在中国古典诗词中,所有的月亮都代表“思乡”。(
)
3.我对“月球是不是适合人类居住”特别感兴趣,我就要仔细阅读(
)A.材料一B.材料二C.材料三4.我知道月球不适合人类居住的原因主要有:一是____________。二是____________。三是____________。
5.依次将下列诗词填入材料三横线处,排序正确的是(
)
①海上生明月,天涯共此时
②明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
③春宵一刻值千金,花有清香月有阴A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).在每组有误的读音下画“×”,并在后面的括号里改正。
(1)苞蕾(bǎolěi)
苔藓(táixiǎn)
谚语(yànyǔ)(
)
(2)斗篷(dǒupēng)
遮盖(zhēgài)
预报(yùbào)(
)
(3)资源(zīyuán)
慷慨(kānggǎi)
半径(bànjìng)(
)
(4)枯竭(kūxié)
毁坏(huǐhuài)
节制(jiézhì
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