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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年甘肃农业职业技术学院引进笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.14-28C.14-25D.12-28【答案】:B2.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.市级B.区级C.校级D.县级【答案】:A3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.学校B.学校举办者C.教育部D.省级教育行政部门【答案】:D4.教育执法的形式不包括()。A.教育行政监督B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政措施【答案】:A5.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.通知家长C.批评教育D.警告【答案】:C6.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.专业课程C.公共基础课程D.技术基础课程【答案】:C7.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.自卑B.空虚C.羞怯D.悲观【答案】:A8.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韩愈【答案】:A9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.教育主管部门C.高等学校D.教育部【答案】:C10.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.遇事能坚持自己正确认识B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.能冷静控制自己情绪D.感情用事,难以用理智控制情绪【答案】:D11.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.学科教学目标B.高等学校培养目标C.教育法律法规D.课堂教学目标【答案】:B12.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.问题教学法B.案例教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】:D13.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.理智B.情绪C.态度D.意志【答案】:B14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识应用B.知识巩固C.知识感知D.知识理解【答案】:D15.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.人类工程师C.专业人员D.技术人员【答案】:C16.孔子:"宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?"是说明了与人沟通时要()A.平等B.理解C.宽容【答案】:C17.小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()。A.稳定性B.独特性C.整体性D.功能性【答案】:A18.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个:任务参照目标、自我参照目标和()。A.他人参照目标B.班级参照目标C.回避参照目标D.接近参照目标【答案】:A19.根据维纳的三维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。A.任务B.能力C.努力D.运气【答案】:B20.精神分析学派的创始人是()。A.弗洛伊德B.埃里克森C.冯特D.马斯洛【答案】:A21.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是()A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】:C22.有些大学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们()。A.自我认识具有主动性和自觉性的特点B.自我体验具有敏感性和情境性的特点C.自尊感和自卑感相互交织D.自我体验具有丰富性和波动的特点【答案】:D23.根据思维在解决问题时的途径方向划分,思维可以分为辐合思维和()。A.发散思维B.抽象思维C.常规思维D.创造性思维【答案】:A24.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来,解决()的问题。A.以上三项都不正确B.“为什么”C.“怎么样”D.“是什么”【答案】:D25.“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.创造性B.长期性C.示范性D.连续性【答案】:B26.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。A.比较B.正例和反例C.言语直观D.变式【答案】:D27.老牌行为主义的代表人物是()A.杜威B.华生C.斯金纳D.托尔曼【答案】:B28.有关道德行为的论述错误的是().A.是心理的外显B.是知、情、意的归宿C.是一种内在心理因素D.是道德品质的外在表现【答案】:C29.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()A.强迫恐惧B.强迫行为C.强迫观念D.焦虑【答案】:B30.爱情三角理论的提出者是()。A.斯腾伯格B.霍尔C.赫洛克D.霍妮【答案】:A31.义务教育法规定,实施义务教育,不收()。A.杂费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】:B32.严谨治学最重要的是()。A.一视同仁B.死扣书本C.实事求是D.虚怀若谷【答案】:C33.教师人格中最高的境界是()。A.匠师B.人师C.高师D.经师【答案】:B34.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析,从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律,这种研究方法一般称为()。A.调查研究法B.比较研究法C.文献研究法D.个案研究法【答案】:B35.奥尔波特将人格特质分为共同特质和()。A.根源特质B.中心特质C.个人特质D.表面特质【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.人的心理是()A.客观现实的反映B.脑的功能C.主观映象D.由心脏产生的【答案】:ABC37.职业道德与法律的区别()。A.调整范围不同B.实施方法不同C.职业道德注重事前对人们进行教育,而法律却注重事后的判决和惩戒性D.职业道德几乎与人类社会一起产生,法律却是阶级社会的产物【答案】:ABCD38.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.稳定性B.可控性C.超越性D.原因源【答案】:ABD39.教师职业道德范畴主要包括()。A.教师权力B.教师良心C.教师公正D.教师义务E.教师荣誉【答案】:BCDE40.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.程序性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.动作性知识【答案】:AB41.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面()。A.增进艺术涵养B.提升责任情感C.更新教育理念D.积累人文知识【答案】:ABCD42.职业荣誉的特点()。A.集体性B.激励性C.多样性D.阶级性【答案】:BCD43.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A.本科教育B.研究生教育C.高职教育D.专科教育【答案】:ABD44.多媒体课件按功能主要可以分成()。A.讨论模式B.自学模式C.实验模式D.讲授模式【答案】:ABD45.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.是企事业持续、健康发展的巨大动力C.两者没有关系D.是个人事业获得成功的关键因素【答案】:ABD46.坚持集体主义,就必须坚决反对个人主义。因为()。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系,是西方资本主义的产物C.要坚持社会主义,就必须反对个人主义D.个人主义是资产阶级道德观念的核心,它与集体主义根本对立【答案】:CD47.个体心理发展的影响因素有()A.教育B.社会生活环境C.遗传素质D.实践活动【答案】:ABCD48.作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是()。A.见利思义B.义利兼顾C.见利忘义D.急功近利【答案】:CD49.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传B.巧沟通C.细管理D.多落实E.勤警示【答案】:ABCD50.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.对教师职业的错误看法B.错误的道德观C.错误的学生观D.错误的人才【答案】:ACD51.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来C.小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了D.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功【答案】:BCD52.行为主义流派的重要特点有()A.主张采用客观的实验方法B.主张研究人的行为C.主张内省D.强调以人为本【答案】:AB53.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】
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