《关于大学新生研讨课的感想》3600字（论文）

关于大学新生研讨课的感想目录TOC\o"1-2"\h\u9229关于大学新生研讨课的感想 126576一、引言 17906二、大学生的自我管理 120497（一）制定有效的学习计划 124832（二）大学生的自学、课堂学习、复习、考试的方法 22476三、大学生创造性和研究型学习 325201（一）创造性思维与学习 328725（二）创造力的培养 43421（三）研究性学习 430329四、结语 4一、引言伴随着大学新生研讨课落下帷幕。不管是研讨课堂上的老师在教室里演示的课件还是为我们讲解的优秀学姐，内容充实而有趣，都是我们大学生活中一笔宝贵财富。研讨课虽已结束，但留给我的感触和经验是深刻的和多方面的。在开课之前，一直不明白《新生研讨课》是干什么的，直到在日后的课程学习中，才渐渐了解。现选取大学生的自我管理和大学生创造性和研究型学习两个方向，进行如下分析。二、大学生的自我管理（一）制定有效的学习计划一个合理的规划需要结合自身的水平、学习目的，可支配学习时间及其他要素组成，不仅有助于科学地规划学习进度，还可以使自己始终保持学习的动力。在大学阶段，要学好大学生的自我管理，就必须制订出一套完整的学习计划。我制定了一个非常有效的课程信息计划，包括：一是努力提高学习成效。同时，除了自己的主要专业课程之外（乐器表演，声乐或作曲），还有一些其他课程也是非常重要的，尤其是音乐史，和声曲式等课程与考研有着密切的关系，必须打牢基础，多咨询学长学姐的学习方法。二是常去图书馆/自习室/琴房，学习/练琴，不要怕孤独。我的周围有很多专业基础不错的同学在考进音乐学院之后，过于放纵自己，追剧打游戏，晚上不睡早上不起，以至于挂科变成了常事，甚至有留级的风险，等到毕业时专业落后了太多，追悔莫及。所以从入学开始，就要养成好的学习习惯，没事多去自习室和琴房，就算是随便翻本谱子，随便弹个曲子，都比在寝室躺着好。三是要善用各类学习网站。首先，可在校园网上通过知网下载论文进行学习，平时可多多阅读文献、积累知识。其次，b站上的学习内容也很多，关注音乐大佬们的录像。其三，学着用国际乐谱网imsl。其四，多看外网演出录像，特别是管弦乐团演唱会。最后，利用网课资源学习，如中国大学，学习通等。（二）大学生的自学、课堂学习、复习、考试的方法大学是人生最好的黄金时期，也是一个人获得知识的关键时期，就像是盖一座高楼大厦，基础不牢固的话，高楼就难以升起，因此，在大学期间，大学生不仅要学到各种知识，而且要学会如何去学，才能提高学习效率。1.大学生的自学的方法第一，分散式学习。最后时刻往头脑里塞资料也许会有助于考试的顺利进行，但是不久就会从记忆中消失。将学习时间分散开来，对学习材料进行不同时段的深入学习，不要像跑马拉松那样一次就跑完。若想把信息记得愈久，愈须增加分散式学习所需之时间区间。第二，实际测试。需要多做测试，但不是为了获得成绩而进行的测试。有研究证明，单纯记忆头脑中信息的过程可以有效地加强对知识的掌握，并在将来恢复知识时派上用场。第三，利用记忆卡片。将要记忆的内容制作成卡片，重复检测，设置复习时间。做卡片的要领是：应有题目，并归纳所摘抄的文字；摘抄的内容一定要齐全，篇幅不宜太长，并标明来源，特别是外文文献卡片的来源；制作导片进行分类集中摆放。第四，心理意象。在头脑中进行特定的想象，确信心中理想的图像。通常的做法是看图记文，这样会花较多时间，也只是对于能够联想到图的字才有帮助。第五，自我解释。迫使自己对课文中所呈现的细节内容进行解释，而不是在学习后再被动地重新阅读。然而，该方法的有效性依赖于学习者解释的完整性和准确性。最后学音乐专业可以用吸气呼气来进行声乐练习。2.大学生课堂学习的方法在大学课堂的学习中，掌握好预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业等，为以后的学习奠定坚实的基础。(1)在预习过程中，要记住不懂的问题，这样在课堂上就可以增强求知的针对性，节约学习的时间，提高听讲的效果，这是一个很重要的学习过程。(2)在课堂上，要保持专心，要注意老师所说的重点、难点、有独到的观点，并作好笔记。在课堂上，努力理解老师说的每一句话，然后仔细想一想，将其融会贯通，化为自己的知识。(3)下课后要及时复习，这是巩固已学知识的重要环节。复习时要仔细地整理课堂讲义，与教材、参考资料进行对比，总结、增补，删除过多的内容。每一阶段都要进行一次总结，以便将所学知识融会贯通，温故知新，形成自己的思维，掌握知识的脉络，从而使知识更加完整和系统。3.大学生复习的方法首先得保持良好状态。让自己的走路速度比平常快百分之三十，在读书前，要先解决好自己的饮食需求，然后再把你的手机放在你的书包里，不要因为娱乐而分心。另外，在你读书的同时，也不要听音乐。晚上要保证6-7个小时的睡眠，白天30-60分钟的午间休息。其次，要科学地规划好自己的学习日程。需要对自己的学习进度有一个全面而精确的了解。课程安排要科学，因为每个课程都有相应的学习规律，所以你可以在两周内复习完其他人需要三周才能复习完的知识。4.大学生考试的方法首先，试卷上的试题不管会否均须作答，任何题都不能空白。道理很明显某题空着不答，得分概率是零，只要答了，即使不很贴切，老师也会酌情给辛苦分的，所以，考试遇到不会的题千万别慌，坐那仔细想，使劲想，然后编几点写在试卷上。其次，考场上试卷发下后，先别急于做题，要冷静下来，把卷子看一遍，然后，答题不按顺序答，最有把握的题先答，答题顺序先易后难。试卷答完后认真检查试卷，以免漏题而致后悔。即使提前答完试卷，也不急于提前交卷，仔细检查，做到万无一失，打铃后再交卷。三、大学生创造性和研究型学习（一）创造性思维与学习通过课程我发现了大学生应该具有创造性思维与学习思维，基于个人了解，我认为当前人工智能是前沿发展领域，人工智能的研究主要集中在机器学习，模式识别，自然语言理解等方面。人工智能在检索中的运用，使信息检索领域发生了翻天覆地的变革。人工智能是未来的战略技术，是工业转型的重要推动力，是新的经济引擎，是社会进步的发动机，是世界战略的制高点。习近平在“两院”会议上强调，要以信息化和智能化为杠杆，培育新动能，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合。国务院、教育部先后出台了《新一代人工智能发展规划》、《高等学校人工智能创新行动计划》，这两个文件从国家战略和高等教育两个方面提出了新一代人工智能发展的重要举措。从需求方面来说，要加快人工智能技术在高等教育中的应用、运用智能技术进行人才培养，是推动教学方法改革、教育治理能力提升、教育信息化建设、促进教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量、促进教育现代化的有效途径。在供给方面，大学作为科技生产力、人才资源和创新动力的交汇点，能够为国家的现代化建设提供一流的人工智能学科，培养高端的研发人工智能的人才，形成高质量的人工智能研究成果。持续服务于人工智能深入融入实体经济的战略需求，为科技强国和教育强国提供了更加强大的创新支持。笔者认为，在人工智能不断发展的背景下，培养学生具备良好的专业素质，以适应社会发展的需求，是高校和社会共同努力的方向。在这个强调创新的人工智能时代。高校教育要从这一方面着手，注重对学生的创造性的培养。创新能力对于国家、社会、企业乃至全人类来说都有着举足轻重的地位。在培养学生时，要注重学生的创造性。（二）创造力的培养通过课程的学习，我发现了创造力的培养很重要，虽然，我们的世界与过去大不相同了；全世界的人口比30年前几乎多了一倍，我们对教育的价值观也与以往不尽相同。过去我们相信只要努力考上大学，跟着大家念书考试，拿到一张大学文凭后，后半生就差不多确定了。但是现在大学教育如此普及，大学文凭也不如以往值钱，大学毕业生是否能与众不同、具有创新的思维，就更显重要。作为当代大学生，应该要真正地学到东西并在学习中找到快乐，建构出来属于自己的知识与技能，给这个社会或国家注入新的生命力。（三）研究性学习在本课程中，我对研究性学习有了一定的认识。研究性学习是指“使学生具有永不满足、追求卓越、发现问题、提出问题、解决问题”的能力为基本目的；以学生在学习、社会生活中所得到的各类主题或项目设计、设计、创作等为基础的学习载体；以科学研究的方法、丰富的、多元的经验和科学的文化知识为基础；以教师为主导，以研究性学习为主要教学形式的课程。通过进行研究性学习，使其从被动地接受老师的知识，转变为开放的学习环境，帮助自己通过多种途径获取知识，并将所学知识运用到实际中去，从而使自己养成积极的学习态度，培养其形成良好的学习方法，从而提高