部编版七年级下册道法期末试卷

部编版七年级下册道法期末试卷一、选择题(17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填涂在答题卡上）1．（2分）2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（）①开拓进取，放飞梦想②促进生理和心理协调发展③发展个性，我行我素④用奋斗书写青春成长历程A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2分）中国体操运动员程菲在自己的强项跳马比赛中失手，无缘金牌。赛后程菲坦言，自己心理压力过大，心事重重，坐卧不安，总想着一定要发挥好，谁知事与愿违。这说明（）①人们在消极情绪面前无能为力②消极情绪降低人的活动效率③我们要学会调控自己的情绪④情绪是个万花筒，使人厌烦A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．（2分）上海初中生顾则行翻看义务教育教科书《中国历史地图册》（第一册）时，发现了古钱币照片与说明不太符合平日知识。他查阅相关资料，请教了专家后，提出了教科书用图有误的质疑。这启示我们要（）①培养批判精神②学贵有疑③迷信权威④有“挑战权威”的勇气A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2分）广东独臂篮球少年张家城，用一只手撑起了他的篮球梦想，世界为他打开另一扇门，他通过自己的努力，赢得了比赛，也得到了大家的掌声和认可。这表明（）①自强是进取的动力②自强让青春奋斗的步伐永不停息③坚强意志是实现人生目标的保障④梦想的实现，要靠脚踏实地的努力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5．（2分）看影视剧时，有人会随着剧中人的哭泣而一起流泪，有人会为剧中人的幸福而感到欣慰，有人因剧中人的快乐而开怀大笑。这说明（）A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情绪没有时间空间的距离 C．情绪的表达关乎人际关系 D．面对面的交流是情绪发挥作用的最佳方式6．（2分）正在执勤的交警魏弘杨见一位孕妇费力地想要弯腰系鞋带，于是蹲在地上为这位孕妇系好了鞋带，网友称之为“最美的弯腰”，材料表明（）①传递生活正能量，社会大家庭更美好②对他人付出，能得到他人对等回报③在情感体验中被动接受外部环境影响④主动关心帮助他人，是对他人负责任A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（2分）苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（）A．自尊知耻，勇于改正错误 B．学问高深，没有人能超越他 C．没有自信，缺乏独立思考 D．视野狭隘，不能拓展志向8．（2分）央视节目《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍中《尚书》《论语》等流传千古、享誉中外的经典名篇，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。节目播出后，受到观众的广泛喜爱，引发关注和追捧。《典籍里的中国》备受喜爱是因为（）①让我们感受到中华传统文化的魅力和厚重②可以传承中华民族精神，促进我们精神发展③有助于陶冶我们的情操，提高文化修养④负面情感可以丰富我们的人生阅历A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．（2分）著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．（2分）在万米高空，飞机驾驶舱挡风玻璃突然破裂脱落，机长命令机组成员采取紧急措施，并在空管、机场等各保障单位密切配合下，飞机安全降落。这说明（）A．个人的力量是有限的 B．集体的力量是强大的 C．个人的力量是强大的 D．集体的力量是分散的11．（2分）面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为初中生的我们，正确的态度是（）①理解学校规定的合理性②反对学校规定，满足个人意愿③反思个人意愿的合理性④遵守学校规则，保持和声之美A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（2分）东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而脏乱不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这故事启示我们在担当中成长要（）A．树立远大的目标和愿景 B．体现在具体的实际行动中 C．主动承担所有的责任 D．从打扫房屋的清洁卫生开始13．（2分）未满8岁的孩子偷偷用父母的钱给网络主播打赏10万元，这钱能退吗？在小区被高空抛物砸伤，如果找不到扔东西的人，该找谁赔偿？这些问题都能从民法典中找到相应的依据。这表明（）①法律与生活息息相关②法律与我们如影随形③法律可以解决所有问题④法律对生活加以规范和调整A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④14．（2分）生活中存在闯红灯、随地吐痰、乱扔烟头等轻微违法行为，小亮要对轻微违法者提出劝诫。从法律角度，可以作为小亮劝诫理由的是（）①违背社会公德会受到道德的谴责②违法行为要承担相应的法律责任③行为举止体现一个人的文明素养④法律规范着每个社会成员的行为A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．②④15．（2分）针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实行综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（）①增强安全防范意识②息事宁人，以免闹大③遇事沉着冷静机智灵活④掌握自救自护必备技能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（2分）“开车不喝酒，喝酒不开车。”最高人民检察院的数据显示，2019年“醉驾”成为刑事追诉第一犯罪。这警示人们要（）A．承担责任，管理社会治安 B．低碳出行，减少交通拥堵 C．珍爱生命，自觉遵守法律 D．积极维权，勇于承担过错17．（2分）新修订的环境保护法对雾霾等大气污染，作出了有针对性的规定；出现环境违法事件，造成严重后果的，地方政府分管领导、环保部门等监管部门主要负责人，要承担相应的刑事责任。这些规定表明（）A．环境违法行为就是犯罪行为 B．法律是我们的“保护伞”和“守护人” C．只要有了完善的法律就能彻底治理环境污染 D．领导干部违法要受到更加严厉的制裁二、非选择题(4小题，共33分）18．（8分）集体是一个温馨的词语，个体依靠集体、融入集体，能够感受到集体的温暖，也能感受到集体无穷的力量。围绕着集体的话题，两名同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。19．（8分）2021年2月17日，“感动中国2020年度人物”颁奖典礼在央视播出，“感动中国2020年度人物”为武汉金银潭医院院长张定宇、牺牲消防战士陈陆、丽江华坪女高校长张桂梅、创办爱心厨房的夫妇万佐成、熊庚香、志愿军英雄王海、快递员汪勇、北斗三号卫星首席总设计师谢军、学者叶嘉莹、“当代愚公”毛相林、国测一大队。特别致敬所有抗疫英雄。（1）从感动中国人物的身上，你可以获得哪些情感的正能量？（2）感动中国人物是我们学习的好榜样，请你谈谈学习好榜样的理由。（3）请从“止于至善”的角度谈谈，你打算如何向感动中国人物学习？20．（8分）（钟南山寄语）我们每个人都不会忘记，在过去的三个月里，我们经历了一段非常不平凡的日子，正是因为我们国家和全世界，我们很多的人，奋力地开展防控工作，使我们今天有这么一个平安的环境，安静的环境，能够好好地学习，这是很不容易的。有国才有家，有大集体才有小集体，同学们要好好学习，天天向上，立志将来成为一个对社会有贡献的，能够为社会作出突出成绩的科技工作者、文化工作者、社会工作者、管理者。大家时时记住，我们每一个人心中除了有一个“小我”，还应该有“大我”。（李兰娟寄语）同学们，从你们的信件中，我感受到了你们朝气蓬勃、富有理想的精神面貌。你们在信中表示，希望以这些“最美逆行者”为榜样，好好学习，真是让人高兴欣慰。疫情就是课堂，奶奶希望你们学会敬畏生命、尊崇科学、砥砺品德，陶冶情操，刻苦学习，全面发展，在前进的道路上策马扬鞭，让自己成长为祖国未来发展的国之栋梁！愿你们青春正好、不负韶华，每个人都能成就梦想。孩子们加油！中国加油！（1）根据钟院士的寄语，运用《共奏和谐乐章》有关知识，谈谈青少年如何处理好“小我”和“大我”的关系？（2）根据李兰娟院士的寄语，运用有关知识，联系今后生活、学习，说说你会如何寻找成长的力量？21．（12分）材料：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。这是新中国第一部以“法典”命名的法律，被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”。《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。民法典将于2021年1月1日起施行。民法典不仅将对每一个中国人的生活产生深刻影响，也将推动中国制度优势更好地转化为国家治理效能，为人类法治文明进步贡献中国智慧。七年级（5）班的同学们了解了上述信息后，准备开展一次学习研究活动，请你参与。（1）请你为本次学习研究活动确定一个主题。（2）请你运用所学法律知识向同学们解读这则信息。（答出两点）（3）法治中国建设你我共同担责。请你向同学们提两条切实可行的担责之策。

参考答案与试题解析一、选择题(17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填涂在答题卡上）1．【分析】青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”，要树立远大理想，调整自己促进生理和心理协调发展，努力拼搏，要用奋斗书写青春成长历程，让自己的青春更亮丽，①②④符合题意。③错误，我行我素﹣﹣影响交往。故选：B。2．【分析】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是我们要学会调控。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，要学会做情绪的主人。【解答】题文中体操运动员程菲由于心理压力过大导致比赛中失手，无缘金牌，表明消极情绪降低人的活动效率，我们要学会调控自己的情绪，做情绪的主人，②③观点正确；①错误，情绪是可以调控的；④错误，情绪并非都使人厌烦，情绪有积极作用。故选：B。3．【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。【解答】题文中顾则行在查阅相关资料后，敢于对教科书提出质疑，启示我们要发展独立思考的能力，学贵有疑，要善于质疑，要有“挑战权威”的勇气，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，不能迷信权威，要有“挑战权威”的勇气。故选：B。4．【分析】本题考查了自强不息。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。【解答】自强要求我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，自强要靠坚强的意志和持久的坚持，广东独臂篮球少年张家城，用一只手撑起了他的篮球梦想，体现了自强是进取的动力，自强让青春奋斗的步伐永不停息，坚强意志是实现人生目标的保障，梦想的实现，要靠脚踏实地的努力，①②③④符合题意。故选：D。5．【分析】本题考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。【解答】题干说明情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染的，A符合题意；B错误，情绪有时间空间的距离；C与题意不符；D错误，面对面的交流不一定是情绪发挥作用的最佳方式。故选：A。6．【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。【解答】关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。题干“济南交警魏弘杨给一位过马路的孕妇系鞋带”说明交警主动关心、帮助和服务他人，是对他人负责的表现，①正确；他的行为是传递生活正能量，他的行为会让社会大家庭更加美好，②符合题意；付出与回报不一定成正比，③错误；在情感体验中，我们不是总被动地接受外部环境的影响，排除，④错误。故选：B。7．【分析】本题考查了自尊和知耻。真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。【解答】苏轼接受老人的批评，把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，体现了他自尊知耻，勇于改正错误，A符合题意；BCD说法与故事主旨不符，应排除。故选：A。8．【分析】本题考查的知识点是关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。【解答】题干中《典籍里的中国》节目备受喜爱，是因为该节目让我们感受到中华传统文化的魅力和厚重，有助于传承民族精神，陶冶我们的情操，提高文化修养，促进我们精神发展，①②③说法正确；④与题意不相符。故选：A。9．【分析】本题考查的知识点是积极参加社团活动。参加社团活动在我们的成长过程中起到了很大作用，它是青少年锻炼成长的重要途径。【解答】依据课本知识分析名句可知，学校的活动有利于中小学生增强敢于担当的责任意识，提升自身的责任能力，学会做负责任的公民，有利于培养人际交往的基本态度和能力，有利于发展和完善自己的个性，所以①②③是正确的选项；④选项太绝对，排除。故选：A。10．【分析】该题考查集体凝聚力；集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。【解答】题干描述说明集体的力量是强大的，它给我们温暖和力量，激励我们扩大视野，获得成长，不断前进，B符合题意；AC与材料无关；D错误，有组织的集体的力量不是分散的。故选：B。11．【分析】本题考查的知识点是遵守校纪校规。学校制定校纪校规目的在于维护学校的正常教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活，我们要自觉遵守校纪校规。【解答】题干中的校规，可能会与个人发生冲突。当个人意愿与集体要求发生冲突时，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点，我们要遵守学校规则，以保持集体的和谐之美。①③④说法正确，符合题意。②说法错误，要自觉遵守校规。故选：C。12．【分析】成长是生命中的华彩篇章，它带来了喜悦，带来了力量，也带来了困惑。进入青春期，少男少女结束了无忧无虑的孩童时代，开始有了各种各样的秘密。【解答】“一屋不扫，何以扫天下”的引申义是从一点一滴的具体小事开始积累，才能做成一番大事业。故事说明我们要实现理想、积极承担责任，就要树立强烈的责任意识，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，在具体的实际行动中，逐步养成负责任的习惯，所以B是正确的选项；A选项材料没有体现；C选项“所有”太绝对；D选项没有正确理解“一屋不扫，何以扫天下”的实质和引申义，排除。故选：B。13．【分析】法律与生活的关系。法律就在我们身边；法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面；法律与我们每个人如影随形，相伴一生。【解答】从材料中看出，生活中的一些问题能够从民法典中找到依据，说明法律与生活息息相关，法律应生活的需要制定和颁布的，法律对生活加以规范和调整，①②④正确；③错误，说法太绝对。故选：A。14．【分析】法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。【解答】从法律角度，可以作为小亮劝诫理由的是法律规范着每个社会成员的行为，违法行为要承担相应的法律责任，故②④正确；①错误，因为题文中得知，生活中存在闯红灯、随地吐痰、乱扔烟头，是轻微违法行为，而不是违背社会公德；③排除，材料未体现。故选：D。15．【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力作为一个严重的社会问题，已经引起社会各界的普遍关注，而预防和减少校园暴力的发生则是一个系统性工程，需要全社会共同行动起来。【解答】广大中小学生防欺凌，要自觉树立法律意识，依法自律，遵纪守法。学会换位思考，宽以待人，与人为善；善于调控情绪，避免情绪冲动；面对侵害时，既要采取机智灵活的方式作斗争，又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益；增强自我保护意识和能力，学会依法保护自己，故①③④是正确的做法；②错误，会助长不法侵害者的嚣张气焰，没有依法维护自己的合法权益。故选：C。16．【分析】本题考查珍爱生命。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来；我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。【解答】题干说明“醉驾”是犯罪行为，警示人们要珍爱生命，提高法律意识，自觉遵守法律，C符合题意；A错误，管理社会治安属于相关部门的职责；BD与题干不符。故选：C。17．【分析】本题考查法律的作用．回答本题需要结合法律的作用相关知识．【解答】新修订的环保法对污染环境的行为加以严厉处罚，说明法律保护我们的合法权益，是我们的“保护伞”和“守护人”。B正确；A说法错误，不是所有的环境违法行为都是犯罪行为；C的说法夸大了这部法律的作用；D的说法错误，法律面前人人平等，领导干部违法要依据法律制裁，ACD被排除。故选B。二、非选择题(4小题，共33分）18．【分析】本题考查个人与集体的关系。集体与个人的密切关系，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。人人都应主动关心集体，积极主动的为集体建设贡献才智，正确处理好集体利益和个人利益之间的关系。【解答】“集体是温暖的，我为集体来奉献”的观点正确，一个团结向上的集体会让个人得到尊重理解，利于个人的进步成长，我们应主动关心集体，积极主动的为集体建设贡献才智；“集体的力量大，我要融入集体”的观点正确，团结的集体才有力量，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。可据此解答。故答案为：“集体是温暖的，我为集体来奉献”的观点正确，“集体的力量大，我要融入集体”的观点正确。①集体是人们联合起来的有组织的整体，在集体中我们能够被认可和接纳，得到尊重、理解和关爱，获得安全感和归属感。②作为集体的一一员，我们要散发自己的光和热，照亮他人，温暖他人；相互体贴，相互帮助，传递关爱和温暖。③个人力量在集体中汇聚，就会变得强大；个人力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。④集体的力量可以完成单凭﹣已之力无法完成的事，在某种程度上影响甚至改变一个人，因此，个人要把自己和集体的事业融为一体。19．【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点传递情感正能量、止于至善、榜样的作用等。【解答】（1）本题考查优秀人物身上体现的情感正能量。结合人物事迹，可从爱国主义情感、责任感、无私奉献精神、爱岗敬业等方面考虑作答，言之有理即可。（2）本题考查学习好榜样的理由。解答时，依据教材知识，可从好榜样的重要性、向榜样学习的重要性等方面作答。（3）本题实际上考查如何做到“止于至善”。解答时，结合所学知识，可从在生活中寻找“贤”、从点滴小事做起、养成自我省察的习惯等方面作答。故答案为：（1）如：爱国主义情感，高度的责任感，无私奉献的精神，爱岗敬业，等等。（2）①好榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。（3）①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。20．【分析】本题考查了集体利益与个人利益的关系、努力的意义、个人与集体等知识点，考查了同学们分析问题解决问题的能力，以材料分析题的形式出现，要精读材料，结合教材知识。【解答】（1）本题考查如何处理个人利益与集体利益的关系，考查学生运用所学知识分析解决的能力。依据所学知识，分析题文信息，“小我”指的是个人利益，“大我”指的是集体利益，处理好“小我”和“大我”的关系，需要每个人尽力做好自己，遵守规则。对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义等等，据此回答即可。（2）本题考查如何寻找成长的力量，考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。联系今后生活、学习，我们应该努力成就自己的梦想，把个人梦想和中国梦有机结合起来，学会学习，正确面对人生的挫折，善于、敢于担当责任，努力践行社会主义核心价值观，做一个有益于社会的人，做一个自信的中国人等等，以此分析作答即可。故答案为：（1）①需要每个人尽力做好自己，遵守规则。②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集