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文档简介

2022年中考道德与法治专题中考模拟卷专题16崇尚法治精神一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个答案是正确的。)1.(2021·辽宁阜新·中考真题)2021年3月,李克强总理在政府工作报告中提到“要提高退休人员基本养老金”,这意味着,今年我国基本养老金将实现“17连涨”。从平等角度看,这体现(

)A.同等情况同等对待 B.不同情况同等对待C.同等情况差别对待 D.不同情况差别对待2.(2021·湖北荆门·中考真题)2021年1月15日,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需要的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。对此,下列看法正确的有(

)①手机是公民合法财产,未成年人有权在课堂使用②自由是相对的,必要的限制是对自由的保护③自由是法律之内的自由,法治标定了自由的界限④自由就是无拘无束,这一规定是对自由的侵犯A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.(2021·江苏宿迁·中考真题)漫画表明,践行平等要(

)A.反对特权B.依法行政C.尊重他人的合法权益D.独立公正行使司法权4.(2021·湖南湘西·中考真题)2020年11月,教育部发文要求做好2021届普通高校毕业生就业创业工作.其中要求,在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校,国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件.对此认识正确的是(

)A.这有利于平等对待他人的合法权益 B.践行平等应该不同情况差别对待C.教育部是我国最高权力机关 D.这表明高校毕业生享有更多的权利5.(2021·湖南湘西·中考真题)2021年2月19日,网民“辣笔小球”发布微博,诋毁,贬损卫国戍边官兵的英雄精神,侵害英雄烈士名誉、荣誉.5月31日,网民“辣笔小球”被判入刑8个月.这启示我们(

)①珍视自由,必须依法行使权利

②法不可违,违法必受刑罚处罚③法治和自由的矛盾不可调和

④自由的实现不能触碰法律红线A.①④ B.①② C.②③ D.②④6.(2021·辽宁营口·中考真题)2021年3月1日起正式实施的《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》实现了听力残疾人想“演唱”国歌的愿望。在今年全国政协开幕会上,政协委员用手语“演唱”国歌的一幕,令国人动容。上述材料表明(

)A.在我国,允许特殊群体享有特权B.自由就是在法律允许的范围内依照自己的意愿活动C.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利D.维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线7.(2021·广西桂林·中考真题)观察下侧漫画《高人一等》,其揭示的主旨是(

)A.践行平等,反对特权 B.换位思考,以礼待人C.尺有所短,寸有所长 D.诚实守信,勇担过错8.(2021·湖北天门·中考真题)马某到一家餐馆就餐,吃完后趁店员不注意,未结账就快速离开,老板发现后边喝止边追赶。马某在逃跑过程中摔倒受伤,住院治疗花了4万多元。出院后,马某将餐馆老板告上法庭,要求赔偿医药费。法院认为,马某在逃跑过程中自己摔伤,老板没有过错,不承担责任,驳回了马某的诉讼请求。这一案例告诉我们

(

)①吃饭赖帐逃跑是严重违法行为

②公平正义是法治社会的基石③法律有匡扶正义的积极作用

④青少年要树立正确的是非观A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.(2021·江苏泰州·中考真题)下图反映了(

)①权利和义务相互依存、相互促进

②国家通过教育制度保障教育公平③我国公民依法享有平等的受教育权

④受教育既是基本权利又是基本义务A.①② B.③④ C.②③ D.①④10.(2021·广西桂林·中考真题)正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是(

)A.出于“哥们义气”打抱不平B.考试时为同学抄袭提供便利C.对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地仲出援助之手D.为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名11.(2021·重庆·中考真题)以下是中学生对些时政信息的解析,其中不恰当的是(

)A.2020年11月24日,国务院印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案的通和》要求线上服务充分考虑老年人习惯——国家保护老年人平等参与社会活动的权利B.2021年3月1日,中华人民共和国刑法修正案(十一)正式实施,我国的最低刑事责任年龄从14周岁下调至12周岁——这有助于青少年从根本上远离犯罪C.2021年3月8日,全国人大常委会委员长栗战书指出,10个月来,全国人大常委会在合宪性专项审查中发现需要修改或废止的规范性文件3372件,督促有关方面及时予以纠正——全国人大常委会行使监督宪法实施的职权D.2021年4月23日,重庆市教委公布重庆市2021年中小学招生入学政策,明确公办、民办义务教育学校同步招生,同时中考联招志愿填报将首次实行平行志愿——重庆市积极维护教育公平12.(2021·黑龙江绥化·中考真题)公平正义是人类追求的永恒目标,捍卫社会公平正义的最后一道防线是(

)A.司法 B.规则 C.道德 D.制度13.(2021·湖南益阳·中考真题)下图《兼顾》说明了(

)A.教育普及程度明显提高 B.教育可以解决所有的问题C.教育发展既要公平又要质量 D.受教育既是公民的权利也是公民的义务14.(2021·广西钦州·中考真题)下列做法体现维护公平正义的是(

)A.某饭店采用多种方式引导消费者超量点餐B.某团伙诱骗在校大学生借网络贷款以收取高额利息C.小涛总认为自己年龄小不用承担刑事责任而多次欺凌同学D.国家有关部门对五家社区团购企业不正当价格行为作出行政处罚15.(2021·广西百色·中考真题)李克强总理在今年政府工作报告中指出,全社会要尊师重教,在教育公平上迈出更大步伐,努力让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。这要求我们(

)①主动关心和理解老师

②努力实现教育的绝对平等

③营造公平的教育环境

④平等对待学生受教育权利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.(2021·浙江杭州·中考真题)公平王义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是(

)①乘坐公共交通工具时,乘客不听劝阻大声打电话②某些网络平台流量至上,通过刷单虚构交易数据③我国实行新冠疫苗免费接种,共筑全民免疫屏障④大学生开设公益培训,指导老年人使用智能手机A.①② B.①③ C.②④ D.③④第II卷(非选择题)二、情境探究题17.(2020·内蒙古兴安盟·中考真题)【透视现象与法同行】材料一

漫画一:处罚霸座

漫面二:相互让座观察漫画结合所学知识回答下列问题。(1)漫画一中霸座人未履行的基本义务和漫画二中让座行为彰显的传统美德分别是什么?(2)请你谈谈实现由“霸座”到“让座”的转变,会产生怎样的社会意义。材料二

王某因聚众斗殴、开设赌场等行为被警方抓获。检察机关对此案提起公诉。法院公开审理,判处王某有期徒刑20年,并处没收个人全部财产。对这一典型案件媒体及时跟进报道。市民纷纷点赞,表示法治社会人人都应该遵守法律。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。(3)材料中王某被处罚的结果,体现法律区别于道德规范的最主要特征是什么?(4)结合材料从人民法院媒体和公民三个主体中任选两个主体,分别分析他们在厉行法治中是怎样行动的?四、分析说明题18.(2021·内蒙古包头·中考真题)观察漫画,完成下列要求。运用“崇尚法治精神”的知识,说明漫画中“大树”代表着什么,它是如何保障公平正义的。19.(2020·山东青岛·中考真题)崇尚法治与法同行2020年5月28日,十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典承载着亿万百姓的期盼,走进了千家万户,也走进了老张的生活。【学习法典】(1)听说民法典是权利保障的宣言书,老张所在的社区居民纷纷热议。老张也想深入了解这部法典,请你为老张推荐2条学习民法典的渠道。渠道1:______________;渠道2:______________。【理解法典】民法典集万众智慧,是“社会生活的百科全书”,也是广大老百姓的“定心丸”。民法典出台之前老张的烦心事民法典出台之后老张的“定心丸”近日,老张合法收养的女儿通过网络找到了亲生父母。老张担心女儿会离开,自己晚年生活没有依靠,整日心情低落……民法典第一千零四十四条规定:收养应当遵循最有利于被收养人的原则,保障被收养人和收养人的合法权益。一天,老张发现一名老人昏倒在地,他既想上前施救又心存顾虑,不救又于心不忍,老张陷于纠结中……民法典第一百八十七条规定:实施紧急救助行为造成受助人损害的,除有重大过失外,救助人不承担民事责任。(2)民法典消除了老张的烦恼。结合材料,分析民法典是怎样彰显公平正义这-法治精神的。【弘扬精神】(3)近日,社区开展普法活动,老张热心参与。他想结合自己的学习收获,向社区居民宣讲公平正义这一法治精神对个人和社会的积极影响。老张的发言提纲应是:①________;②__________;③________。五、综合探究题20.(2020·山东潍坊·中考真题)聚焦两会热点感受法治力量为了进一步关注社会热点,感受祖国繁荣,某校团委组织开展系列实践探究活动,法治小组成员对2020年全国两会焦点内容,进行了深入学习、研究和探讨。【焦点透析】2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。全国人大高票表决通过涉港国安立法决定,得到了国际社会的广泛支持。但是,仍有一些人妄加评断、恣意曲解、编排谬论、混淆是非,妄称香港不再享有高度自治权,涉港国安立法决定将损害香港居民的基本权利和自由。对这些谎言与污蔑,全体中国人予以强烈谴责!谎言和污蔑丝毫动摇不了中国人民维护国家安全的决心和意志!为此,法治小组

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