《家庭教育中给孩子的自由与约束》观后感

《家庭教育中给孩子的自由与约束》观后感《家庭教育中给孩子的自由与约束》观后感篇一学习了《家庭教育要在关爱和约束之间达成平衡》听了陆老师和丛老师，两位专家的观点，收获颇多，受益匪浅。要让孩子在家庭生活中学会关爱。千万不要放过日常生活中的一些小事情，因为这些点点滴滴的生活细节往往更能培养孩子的爱心。孩子懂得主动关爱他人是一件值得庆幸的好事，我们一定要给予表扬和支持，让孩子有坚持下去的信心和动力。上完这堂公开课。做为家长给孩子提供良好的学习榜样。教育孩子学会与人分享。让孩子设身处地为他人着想。带孩子走出家门，走进集体。《家庭教育中给孩子的自由与约束》观后感篇二今天通过直播课的学习，深刻体会到家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。家长要承担家庭教育的主体责任，特别是正确社会价值观的传递。在学校学习生活中，家庭生活和理念可以对孩子实现集中的教育和潜移默化的影响，家长的一言一行，都会对孩子的成长产生影响，并对学校教育形成互动。特别是要注重关爱和约束达成平衡。家庭教育的约束与学校教育不同，更多是父母的言传身教，而不是令行禁止。更需要家长以身作则，做出好的榜样，传递好的习惯。要避免出现，在家庭生活中偏于关爱，少于约束。要把握爱和约束的尺度，通过家庭教育形成对学校教育的有力补充。家长要做到爱和约束的一种平衡。父母的爱是无私良性的爱，是理性的爱，而不是毫无节制的爱。约束的目的不是限制，而是教育。家庭里永远不能缺少约束，爱孩子与约束，从来不是单选题，一个家庭既要有温暖又要有规矩。从小立规矩，以恰当的方式加以引导和教育，让孩子懂得爱自己、爱家人，让她知道什么事情可以做，什么事情坚决不能做，做一个不仅拥有知识还要拥有健康上进精神的好孩子。家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。在家庭环境方面，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。《家庭教育中给孩子的自由与约束》观后感篇三看了这次《家庭教育在关爱和约束之间达成平衡》视频，收获颇丰：首先老师们讲了什么是爱，爱要无私却有理性的爱，家长要教会孩子如何爱父母，爱自己，爱他人，爱社会。其次老师讲什么是严，严要教会孩子什么是必须要遵守的规则，在这个规则下给孩子自由。最后老师们讲了如何严慈并济。平等尊重前提下教育孩子。用爱来同理，共情孩子，用智慧来约束、教育孩子，达到爱与约束的平衡，这样的教育方式才能让孩子真正健康地成长。真爱会让孩子感觉父母管教是爱。对孩子的爱在前面，管理在后面，管理尽量要用他（她）可以接受的方式来进行。让孩子成为充满自信、自律、讲规矩、人格独立又内心充满爱的孩子。《家庭教育中给孩子的自由与约束》观后感篇四看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性。除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。他们孤独，缺少玩伴。他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。第三点一般家庭是不会遇见的。第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度。第二点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。在我看来，最好的办法就是多