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文档简介
尊敬的各位家长:,作为您孩子的英语老师,我们一直是以其他方式在沟通。比如:短信、电话,作业。面对面的交流,机会不多。一直也盼望与各位有进一步的交流,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。22021/6/271本班孩子英语学习现状:
1.英语程度存在较大的差异,参差不齐。2.提高的方面: ◆书写规范 ◆音标拼读 ◆词汇 ◆阅读 ◆写作2021/6/272本人努力的方向夯实基础,适当拓展,树立长远的英语学习观。2021/6/273重视阅读词汇积累写作能力的培养
2021/6/274
英语学习要求
课内基础的夯实及课外拓展
从高年级开始,开始真正接触更多词汇和其他语法,更是不能掉以轻心。如果有心的家长仔细看的话,会发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语法是无法相比的,是进一步的讲解与深入。2021/6/275
单词:要求会拼、会读、会理解中文意思、会写;课本中对话、课文要求会流利朗读。有的要求背诵;英语短文写作的训练;
2021/6/276
◆过好“书写关”◆掌握单词的拼读规则,用法
◆学会拼读规则记单词音、形、义结合,“见其形知其音,听其音知其形。”◆
重点词组和句型的运用◆培养学生良好的学习习惯平时的教学重心2021/6/277
培养良好的学习习惯做好复习---作业---预习三个环节合理安排时间提高时间利用率2021/6/278英语作业
口头作业(预习、背诵、复习)预习要求:1.学会自己拼读单词,然后大声跟读磁带,进行对比模仿。2.在预习过程中要学会思考,善于发现问题,如果有不懂之处,请用铅笔标上记号。课文要会翻译。3.
口头作业:
每天跟读录音,大声朗读并背诵,家长配合签字督促。2021/6/279
1.自编学讲稿练习5.阅读摘抄2.《学习之友》要求:复习课本---认真审题作答---听讲评。3.作业本(1).(2)4.自测内容:每单元要求掌握背诵的单词、词组、句型、对话及短文。要求:复习背诵---自测---校对答案---红笔批改订正---请家长签名。笔头作业2021/6/2710
单元评价1.英语单元考每一个单元考一次3.试卷要求订正,作试卷分析并请家长签字。2021/6/2711希望家长做以下配合:1.督促落实孩子预习,复习读背家庭作业的完成
,如果按要求完成后,请家长签字。2.督促落实单词,课文默写的完成。3.检查英语练习试卷资料的整理,是否齐全,错题是否有订正。2021/6/2712在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督,要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信:学好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试,毕业考试,还直接影响着孩子将来的生活!
2021/6/2713总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,孩子是每个家庭的重心和希望,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!112021/6/2714同样的心情一样的期待哪怕天下人都看不起你的孩子,做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。12021/6/2715
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