《增材制造工艺与装备》 教案 项目四任务4 装调SLM工艺3D打印机

任课教师项目(任务)名称项目四SLM工艺3D打印设备的装调与应用任务4装调SLM工艺3D打印机授课班级课时2（90分钟）学习目标知识目标1.了解电气调试的原因及方法2.了解光路调试的原因及方法3.了解机械调试的原因及方法技能目标掌握通电检测的方法素养目标1.了解什么是社会责任感；2.理解提升社会责任感的重要性；3.掌握提升沟通与人际交往能力的具体方法。教学重点及难点教学重点：1.能够正确连接SLM3D打印机电源线路、信号线路及通讯线路；2.掌握通电前检测和通电检测的具体步骤；3.理解光路调试在3D打印中的重要性及其对打印质量的影响；4.掌握光路调试的基本步骤和方法；5.掌握SLM3D打印机机械调试的基本步骤和方法。教学难点：1.完全理解电气元件的线路连接以及元件之间的相互作用和关系；2.掌握电气调试操作的正确操作方法；3.掌握如何调整光斑参数对光斑质量进行优化；4.完全理解并能够独立进行SLM3D打印机的机械调试。教学组织1.教师以班级为单位讲授SLM3D打印机的耗材理论知识；2.以小组为单位进行讨论；3.学生根据分组讨论无果问题，教师作现场答疑；4.多媒体等教学手段的应用：使用多媒体投影仪辅助教学。教学资源教学媒体一体化课堂展示媒体：投影仪、机房教学设备、工具、材料计算机、教材、投影仪学习资料《增材制造工艺与装备》，魏青松、陈娟主编，机械工业出版社出版，ISBN：978-7-111-76393-2学业评价评价原则客观性：确保评价标准客观、公正，避免主观偏见。全面性：涵盖所有关键方面，确保评价的完整性。可操作性：评价标准应易于理解和操作，方便实施。评价方式定量评价：通过具体数据、指标进行量化评分。定性评价：依据描述性标准，进行主观判断和评价。评价内容知识技能：评价学生的知识掌握程度和技能水平。过程方法：评价学生的学习方法和学科思维，包括解决问题的策略、学习策略。情感态度：评估学生的学习态度、兴趣、价值观等。综合素质：评价学生的综合素质，如创新能力、团队合作能力、社会责任感等。学习环节教学内容及过程学生活动教师活动时间分配明确任务1.了解电气调试的原因及方法2.了解光路调试的原因及方法3.了解机械调试的原因及方法了解本节课需要掌握的内容。通过讲述，使学生了解本节课需要掌握的内容。5分钟问题导入设置本节任务的疑问引导学生进行提问，引发学生思考。问题1：光路系统中激光器的作用是什么？问题2：在SLM3D打印过程中，哪些因素会直接影响到打印结果的质量和精度？问题3：机械调试的主要目的是什么？复习之前学习的知识，并带着问题思考本节课所要掌握的内容。引导学生从已经掌握的知识中拓展延伸到新知识的学习。10分钟教学实施一、新知讲授1.电气调试介绍SLM3D打印机的电气系统组成，包括电源系统、控制系统、电机和运动系统等。讲解电气调试的目的和意义，以及电气调试的基本步骤和方法。展示电气元件连接指南（表4-5），并逐一介绍每个电气元件的作用和连接方法。2.光路调试讲解光路调试的目的和意义。介绍光路调试中的关键元件和原理，如激光器、准直器、振镜等。演示光路调试的基本步骤和方法。机械调试讲解机械调试的目的和意义。介绍机械调试的主要步骤和流程。强调参数调整的准确性和精度控制的重要性。1.了解实践操作之前必要的硬件基础知识。1.根据幻灯片讲解本节课需要掌握的基础知识。根据课堂气氛，增加适当引导和互动。45分钟教学扩展二、知识扩展概述激光工程净成形技术、电子束选区熔化技术、直接金属激光烧结的起源以及发展现状。2.教师讲述完毕后，进行小组讨论。2.教师对知识拓展内容进行讲述。15分钟评价总结使用“任务评价”中的评价表完