12.《拿来主义》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。3.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。4.时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。5.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。6.发思古之幽情，往往为了现在。7.未曾哭过长夜的人，不足以语人生。8.悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。9.在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。10.现在的所谓教育，世界上无论哪一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。学习目标1.积累相关文学常识；理清论证思路，明确“拿来主义”的含意。2.掌握先破后立的论证方式及类比论证、对比论证、比喻论证等常见的论证方法。3.揣摩文中的重点词句，领悟本文犀利、幽默的语言风格。4.思考“拿来主义”的现实意义，正确、客观地看待传统文化和外来文化。

鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有着极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。了解作者

小说集：《呐喊》、《彷徨》

历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》

杂文集：《且介亭杂文》

、《华盖集》《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部主要作品

《且介亭杂文》缘起有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。鲁迅最杰出的是杂文。创作其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性，又有文艺性。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。特点：写作背景本文写于1934年6月4日。“九一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术等方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线，实行反革命文化“围剿”，主张“全盘西化”。英美帝国主义除了践踏我国领土主权、疯狂掠夺我国经济资源外，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅先生就写下了这篇杂文，批驳了错误思潮，提倡“拿来主义”。初读课文解决字词疑惑预习检查1.明确字音自诩（xǔ）掘起（jué）残羹冷炙（gēngzhì）冠冕（guānmiǎn）吝啬（lìnsè）脑髓（suǐ）譬如（pì）孱头（càn）蹩进（bié）国粹（cuì）预习检查2.理解下面词语的意思自诩：残羹冷炙：冠冕：孱头：自夸指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。很体面，有气派。懦弱无能的人。小组讨论梳理论证思路讨论：就全文来看，本文中作者提到了几个“主义”？

作者对此的态度分别是什么？

主义做法实质后果态度图为1900年被八国联军火烧后的圆明园1.“闭关主义”做法——自己不去，别人也不许来实质——明清以来奉行的闭关自守的政策后果——大门被枪炮打破（鸦片战争）作者的态度：否定了闭关主义

古董

梅兰芳古画和新画2.“送去主义”2.“送去主义”的做法、实质和后果做法——只是送出去实质——国民政府的卖国政策后果——亡国灭种，祸延子孙作者的态度：否定送去主义德国废枪炮吸食鸦片法国香粉美国电影日本的宣传画3.“送来主义”3.“送来主义”做法——英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西实质——帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策后果——大受其害，对外国文化的一概排斥先破后立1.闭关主义——盲目排外，抱残守缺（破）2.送去主义——投降卖国，媚外求宠（破）3.送来主义——嗟来之食，强加侵略（破）4.拿来主义——运用脑髓，放出眼光，自己来拿

（立）方法归纳先破后立——驳论破：驳斥，否认错误观点立：立论，树立正确观点驳论文模式：树靶子批靶子摆观点什么是拿来主义？阅读第8--9段，小组讨论，概括出对待“拿来主义”的错误态度和正确做法。比喻论证大宅子：文化遗产外来文化

孱头——懦弱无能，拒绝借鉴、不敢面对（逃避主义者）昏蛋——不分好坏，全盘否定、盲目排斥（虚无主义者）

废物——不分好坏，全盘接受、崇洋媚外（投降主义者）对待文化遗产的三种错误态度人物态度本质孱头废物昏蛋怕染污，徘徊不敢走进门羡慕旧主人，欣欣然接受一切勃然大怒，放一把火烧光全盘接受的投降主义者盲目排斥的虚无主义者拒绝接受的逃避主义者拿来主义者对待文化遗产的正确态度本体喻体做法拿来主义者对待文化遗产的正确态度本体喻体做法鱼翅鸦片烟枪和烟灯姨太太文化遗产中的精华精华与糟粕并存部分文化遗产中的旧形式文化遗产中的糟粕吸收批判吸收送一点进博物馆，其余毁掉摒弃1、我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？——总之，我们要拿来。2、拿来之后怎样区别对待呢？——我们要或使用，或存放，或毁灭。3、正确对待文化遗产有什么积极作用？——那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。4、怎样才能做到正确对待文化遗产？——然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。5、实行拿来主义有什么重要性和迫切性？——没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。末段解决五个问题总结论证思路：是什么（提出问题）为什么（分析问题）怎么样（解决问题）文章的观点是什么为何有这种观点如何做到所持观点论述结构请找出解答这三个问题的段落在哪里？拿来主义是什么为什么要提倡拿来主义？怎么拿来？7段1—6段8—10段总结归纳是什么拿来主义：运用脑髓，放出眼光，自己来拿!闭关主义：自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影为什么怎么样孱头

不敢进门逃避害怕昏蛋放火烧光全盘否定废物

接受一切全盘肯定破鱼翅吃掉鸦片送药房烟枪烟灯展览，毁掉姨太太走散立错误态度

正确态度（占有、挑选）立破文章写作特点：①先破后立，破立结合。②广用比喻，生动形象。③妙用反语，嬉笑怒骂，犀利幽默。本文论证艺术1举例论证（1）2比喻论证（8、9）——用有相似点的事物打比方3类比论证（3）——用同类事物相比较4对比论证（8、9）——用性质相反的事