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文档简介
2024年高考政治总复习《文化生活》必考基础
知识复习提纲(精心整理)
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
第一框体味文化
1、什么是文化?B
(1)文化的内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动
及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的
局部,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的局部。
(2)文化的特点:文化是一种社会精神力量。文化是人类社会特有的
现象,是人们社会实践的产物。每个人所具有的文化素养,不是天生
的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受知
识文化教育而逐步培养出来的。人们的精神活动离不开物质活动,精
神产品离不开物质载体。
2、文化的形式有哪些?
文化具有非常丰富的形式,如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、
科学、文学、艺术等属于文化。
3、文化活动:人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。
4、一个人的文化素养从哪里来?每个人所具有的文化素养,不是天
生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受
知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和开展文
化,也在社会生活中获得和享用文化。
5、文化是一种精神力量
文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程
中转化为物质力量,对社会开展产生深刻的影响。
人类社会的历史证明,一个民族,物质上不能贫困、精神上也不能贫
困,只有物质和精神上都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界
民族之林。
第二框文化与经济、政治
6、文化与经济、政治的关系B
(1)相互影响。①经济、政治决定文化。经济是基础,政治是经济
的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、
政治所决定。②文化对经济、政治具有反作用。一定的文化又反作用
于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康
的文化会促进社会的开展,落后的、腐朽的文化会阻碍社会的开展。
③文化有其自身的传承性、相对独立性。
(2)相互交融。表现:①文化与经济相互交融。在经济开展中,科
学技术的作用越来越重要;为推动经济建设,开展教育事业、培养各
种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;文化产业快速开展,文
化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越
突出。②文化与政治相互交融。
7、文化在综合国力中的地位和作用C
(1)地位和作用:①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源
泉,越来越成为经济社会开展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争
的重要因素。②加强文化建设,有利于提高国家文化软实力,能够为
经济建设提供止确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持,
增强我国综合国力。③对于开展中国家来说,文化是综合国力竞争中
维护国家利益和安全的重要精神武器。
(2)怎么办(启示):必须把文化建设作为社会主义现代化建设的
重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为
经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课文化对人的影响
第一框感受文化影响
1、文化对人的影响的文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来
自于各种形式的文化活动。
2、文化对人影响的表现是什么?B
(1)文化影响着人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的
实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响的特点有哪些?B文化对人的影响的特点有潜移
默化和深远持久。
4、文化素养的核心和标志是什么?
化遗产,自然遗产,文化与自然双重遗产,人类口述和非物质文化遗
产。
2、文化多样性的地位?文化的多样性是人类社会的基本特征,也是
人类文明进步的重要动力.
3、文化为什么是民族的,又是世界的?(世界文化与民族文化的关
系)B
(1)由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的
不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,所以,文化是民族的,
各民族都有自己的文化个性和特征。
(2)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践
中产生和开展的不同民族文化也有共性和普遍规律,所以,文化又是
世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是
世界性与民族性的统一,文化的世界性和民族性的关系是共性和个性
的关系,它们反映了世界文化的统一性与差异性的辩证关系。
4、为什么要尊重文化的多样性?(必要性+重要性、意义)B
(1)文化是民族的,又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可
缺少的色彩。文化多样性对人类社会来说是必不可少。
(2)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要
动力,还是文化创新的重要基础。
(3)尊重文化多样性是开展本民族文化的内在要求。民族文化起着
维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是民族生存与开展的精神
根基。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、开展
好本民族文化。
(4)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的
文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
(5)只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同
开展;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机
和活力。
5、怎样对待文化多样性?(正确态度、遵循原则)B
(1)正确的态度:既要认同本民族文化(尊重本民族的文化,培育
好、开展好本民族文化),又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同
存异,尊重文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
(2)成认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国
文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦
相处,共同促进世界文化的繁荣。
第二框文化在交流中传播
1、什么是文化传播?传播的途径有哪些?A
文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知
识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,
都可视为文化传播。
文化传播的途径主要有:商业活动、人类迁徙、教育活动、小到….
大到…等。
2、什么是群众传媒?它有何特点(作用)?A
传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等到开展阶段,但是
新的传媒出现,并不意味着旧的传媒的消失。传媒真正开始面向群众
传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。
现代社会中的传媒有报刊、播送、电视、网络等多种形式,这类传媒
被成为群众传媒。
群众传媒能够最大限度地超越时空的界限,聚集来自世界各地的信
息,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,成为文化传播的主要
手段。
3、推动文化交流的作用或意义B
推动对外文化交流,有利于中华文化的传播和世界文化的开展,有利
于外域文化传入中国,促进中华文化的开展和进步;有利于推动中华
文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。(可以增强各国相互了
解,增进友谊,有利于各国相互尊重与政治、经济、文化的往来。)
4、文化传播我们应该如何做?
我们既要热情地欢送世界各国优秀文化在中国的传播,吸收各国优秀
文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化
的使者,增强中华文化国际影响力。
5、我们应怎样进行文化交流?
(1)尊重文化多样性,坚持正确的态度:既要认同本民族文化,又要
尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重文化的多样性,共同
促进人类文明繁荣进步。
(2)成认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民
族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和
平共处,共同促进世界文化的繁荣。
(3)既要更加热情的欢送世界各国优秀文化在中国传播,又要更加
主动地推进中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中
华文化的国际影响力。
(4)创新文化传播方式(或途径),借助现代文化传播手段(群众
媒体),进行中外文化交流。
(5)面向世界,博采众长。加强不同民族文化之间交流、借鉴与融
合。以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果;在学习、
借鉴其他民族文化的优秀文化成果时,要以我为主、为我所用,保持
文化的民族特色。
(6)坚持正确方向,克服错误倾向。要正确处理好民族文化和外来
文化的关系,反对“封闭主义〃和“守旧主义〃,反对‘民族虚无主义〃
和“历史虚无主义〃。
第四课文化的继承性与文化开展
第一框传统文化的继承
1、什么是传统文化?传统文化的继承性表现在哪些方面?
传统文化是在长期历史开展中形成并保存在现实生活中的、具有相对
稳定性的文化。
传统文化的继承包括传统习俗(传统文化的基本形式之一)、传统建
筑(传统文化的重要标志)、传统文艺(重要组成局部)、传统思想的
继承(重要组成局部,深刻影响)四方面。
2、传统文化有什么特点?B
(1)继承性(2)传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中
保存着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。(3)传统
文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和
民族气派,是维系民族生存和开展的精神纽带。
3、为什么要正确对待传统文化?
(1)传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带,优秀传统文化是
珍贵的精神财富。
(2)传统文化的双重作用:在社会开展过程中,随着生产力的开展,
经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足
人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的开展起积极作用。反之,
如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的开展的消极
作用。
(3)正确对待传统文化的影响:一个民族,一个国家,只有发挥传
统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺兴旺;每个
人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面开展,更好地
创造新生活。
4、如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?C
正确的态度是:“取其精华,去其糟粕",批评继承,古为今用。面
对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精
华和糟粕。对于传统文化中符合社会开展要求的、积极向上的内容,
应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会开展要求的、落后
的、腐朽的东西,必须移风易俗〃,自觉地加以改造或剔除。
第二框文化在继承中开展
1、正确认识和处理文化继承与开展的关系B(关系是什么?如何正
确处理关系?)
(1)文化继承与开展的关系:继承是开展的必要前提,开展是继承
的必然要求,继承与开展是同一个过程的两个方面。
(2)正确处理文化继承与开展的关系
①在继承的基础上开展,在开展的过程中继承。把握好文化继承与开
展的关系,批判地继承传统文化不断的“推陈出新,革故鼎新”。
②坚持正确的方向,克服错误的倾向。要把握好当代文化与传统文化
的关系;反对“守旧主义〃、“历史虚无主义〃。
2、在现实生活中我们如何继承与开展传统文化?
(1)对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕〃,批判继承,
古为今用。面对传统文化,要辨证地认识它们在显示生活中的作用,
分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会开展要求的、积极
向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会开展
要求的、落后的、腐朽的东西,必须‘移风易俗〃,自觉地加以改造
或剔除。
(2)正确认识和处理文化继承与开展的关系:
①认识二者关系:继承是开展的必要前提:开展是继承的必然要求,
继承与开展是同一个过程的两个方面。
②处理二者关系:第一,文化在继承的基础上开展,在开展的过程中
继承。把握好文化继承与开展的关系,批判地继承传统文化,不断的
“推陈出新,革故鼎新〃。第二,坚持正确方向,克服错误倾向。要
把握好当代文化与传统文化的关系;反对“守旧主义〃、“封闭主义〃、
“民族虚无主义〃、“历史虚无主义〃。
3、影响文化开展的重要因素B
(1)生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化,也决定着
文化的开展方向。(根本因素)
(2)科学技术的进步会对文化开展产生重要影响。科学技术的进步,
是促进经济开展的重要因素,也是推动文化开展的重要因素。
(3)思想运动对文化开展产生重要影响。思想运动往往成为社会变
革的先导,大大促进了文化自身的开展。
(4)教育在文化传承中发挥的作用。A①教育是人类特有的传承文
化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教
化与培养上始终扮演着重要的角色。②随着教育方式的不断变革,教
育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
第五课文化创新
第一框文化创新的源泉和作用
1、A文化开展的实质:就在于文化创新,文化创新是社会实践开展
的必然要求。
2、社会实践与文化创新的关系B
(1)社会实践对文化创新具有决定作用:社会实践是文化创新的源
泉和动力、基础。(社会实践也是文化创新的根本目的、检验文化创
新的根本标准、最终灵感来源。)
(2)文化创新推动社会实践的开展。文化源于社会实践,又引导、
制约着社会实践的开展。文化创新是适应社会实践的需要,为社会实
践效劳。推动社会实践的开展,是文化创新的根本目的,也是检验文
化创新的根本标准。
3、如何理解社会实践是文化创新的源泉和动力?B
(1)社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中,
创造自己特有的文化。离开了社会实践,文化会成为无源之水、无本
之木,人们不可能从事任何有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力。一方面,社会实践不断出现新情
况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,答复新问题;
另一方面,社会实践的开展,为文化创新提供了更为丰富资源,准备
了更加充足的条件。所以社会实践是文化创新的基础.
4、为什么要推动文化创新?B
(1)必要性:文化创新是社会实践开展的必然要求。
(2)重要性:①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
⑵文化创新可以推动社会实践的开展。推动社会实践的开展,是文化
创新的根本目的,也是检验文化创新的标准。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族永葆生
命力和富有凝聚力的事要保证。
第二框文化创新的途径
1、怎样进行文化创新?B
(1)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根
本途径。
(2)继承传统,推陈出新(基本途径之一)。即在社会实践的基础
上,文化创新是一个‘取其精华、去其糟粕〃,改造传统文化的过程,
又是一个“推陈出新、革故鼎新〃,创造新文化、开展先进文化的过
程。我们不能离开传统文化(即文化创新的根基),空谈文化创新,
表达时代精神,是文化创新的重要追求。
(3)面向世界,博采众长(基本途径之二)。即在社会实践的基础
上,加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营
养,充分吸收外国文化的有益成果;在学习、借鉴其他民族文化的优
秀文化成果时,要以我为主、为我所用,保持文化的民族特色。
(4)坚持正确方向,克服错误倾向。要把握好当代文化与传统文化、
民族文化与外来文化的关系;反对“守旧主义”、”封闭主义〃、“民
族虚无主义〃、“历史虚无主义〃错误倾向。
另外:(5)人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。发
挥人民群众在文化创新中的主体作用。
(6)在时代的高起点上增强全民族文化仓J造活力,推动文化内容形
式、体制机制、和传播手段等不断创新,解放和开展文化生产力,不
断提高国家文化软实力,是繁荣文化的必由之路。(P50)
2、如何对待外来文化?
(1)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同
存异,尊重文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
(2)成认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,遵循各国文化
一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,
共同促进世界文化的繁荣。
(3)面向世界,博采众长。即在社会实践的基础上,加强不同民族
文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养,充分吸收外国
文化的有益成果;在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时,要
以我为主、为我所用,保持文化的民族特色。
(4)坚持正确方向,克服错误倾向。要把握好民族文化与外来文化
的关系;反对“封闭主义〃和“民族虚无主义〃错误倾向。
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
第一框源远流长的中华文化
1、中华文化的基本特征有哪些?源远流长,博大精深
2、为什么中华文化能够源远流长?A
(1)①文字是文化的基本载体,记载了文化开展的历史轨迹和丰富
成果。文字的创造,使人类文明得以传承,标志人类的进入文明时代。
汉字,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。汉字文
化内涵丰富,在今大为中华各族人们所通用,是中华文明的重要标
志.(汉字的重要作用和地位)
②史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证。(2)包容性即求同存
异和兼收并蓄。所谓“求同存异〃就是能与其他民族文化和谐相处;
所谓“兼收并蓄〃就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的
积极成分。
3、中华文化源远流长与博大精深的原因?中华文化的包容性B
包容性①含义:求同存异:能与其他民族的文化和谐相处;
兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成
分。
②意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流.有利于增强对自身
文化的认同和对其他民族文化的理解。
第二框博大精深的中华文化
4、中华文化博大精深的特征主要表现在哪些方面?B
(1)中华文化独树一帜,独领风骚(2)一方水土,一方文化(中华
文化具有明显的区域性)(3)中华之瑰宝民族之骄傲(中华文化具
有明显的民族性)
5、中华文化与民族文化的关系是怎么样的?
(1)在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,它们
都为中华文化的形成和开展作出了重要的奉献。
(2)中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰
富色彩。各民族的文化,既有中华文化的共性,乂有各自的民族特性。
它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相
互交融、相互促进,共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中
华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的
民族凝聚力。
6、中华文化的力量(作用)
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,
是鼓励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生
活的强大精神力量,也是鼓励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天
的不竭力量之源。(国家、个人)
第七课我们的民族精神
第一框永恒的中华民族精神
7.中华民族精神有哪些基木内涵?B
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟
大的民族精神。
8.为什么要永远高扬爱国主义的旗帜?B
爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面.无论
什么时期,爱国主义都是发动和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,
是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
9.在当代中国,怎样才能高扬爱国主义的旗帜?
在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。新时期爱国主义
的主题是开展中国特色社会主义,拥护祖国统一。爱国主义表现在实
际行动中:①辛勤劳动,建设祖国
②反对侵略,保卫祖国③反对民族分裂,维护祖国统一④维护国家尊
严,展现民族风采
10.为什么要弘扬和培育中华民族精神?B
重要性:A.中华文化的力量,集中表达为民族精神的力量。中华民族
精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,中华民族精神始
终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。是支撑中华民族生存、
开展的精神支柱。是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中
华民族之魂。
B.中华民族精神永不泯灭使中华民族历经沧桑而锐气不减。
C.大力弘扬和培育中华民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为
中华民族的生存和开展强基固木。
第四单元开展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
第一框色彩斑斓文化生活
1、文化生活的特点:色彩斑斓,原因A:(1)现代科学技术的开展
和群众传媒的迅速开展
(2)社会主义市场经济的开展(使文化市场呈现前所未有的色彩斑
斓、丰富活泼。)
2、文化生活的“喜〃与“忧〃B
(1)“喜〃:①原因:文化市场和群众传媒的开展。②表现:A、满足
文化需求,充实精神生活;B、传播科学文化知识;C、使人们潜移
默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;D、引导消费观念,
推动生产的开展;等等。
(2)“忧〃:①原因:文化市场的自发性和传媒的商业性。②表现:
A、某些部门和单位在经济效益的驱动下,生产、销售品位低下的文
化产品;B、有些文化产品借消遣娱乐的名义,以荒唐、庸俗的内容,
迎合低级趣味;C、有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的
“新闻〃炒作,不负责任地传播“绯闻轶事〃;等等。
【注意】群众传媒和文化市场对文化生活的影响是双重的,应辩证分
析,把握主流。
3、倡导文化多样化,开展人民群众喜闻乐见的文化(原因、含义
P88—P89)
(1)开展群众文化的原因:随着我国经济社会开展和人民生活水平
不断提高,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。人们
对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足
人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型和风格的
文化产品。
(2)我们所倡导的群众文化的含义:只有面向广阔人民,反映人民
利益和呼声,为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡
导的群众文化。
第二框在文化生活中选择
4.如何区别落后文化与腐朽文化?(含义、表现、危害、对策)B
⑴落后文化:含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文
化,都是落后文化。
表现:以传统习俗表现出来。对策:通过科学文化教育,予以改造和
剔除。
(2)腐朽文化:含义:封建主义和资本主义的腐朽思想,殖民文化,
fig邪教,淫秽色情文化等
危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力开展、
危害社会主义事业。
对策:坚决抵抗,依法取缔。
5、落后文化和腐朽文化存在于我国的原因?
(1)历史原因:我国曾长期处于封建社会,封建思想的剩余和旧的习
惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。
(2)外部原因:经济全球化和信息网络技术的开展,既为文化传播提
供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想
文化领域的冲击。
(3)内部原因:社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不
同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点反映
到人们的精神生活中来,诱发拜金主义等不良思想,滋生唯利是图等
现象。
6.怎样克服落后文化、腐朽文化的影响?
①公民应该:提高眼力,拒绝污染。加强自身科学文化修养和思想道
德修养,提高区分不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文
化的能力。
②国家应该:奏响主旋律,文化激荡看主导——开展中国特色社会主
义文化
A始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精
神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥中国特色社会主义文化强有力
的导向和示范作用。
B.大力开展先进文化、支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决
抵抗腐朽文化。
C.要开展人民群众喜闻乐见的群众文化,还要加强管理,正确引导。
D.大力建设社会主义核心价值体系.加强精神文明建设,加强思想道
德建设
③文化生产者(企业):
生产人民群众喜闻乐见的文化产品;把社会效益放在首位,坚持经济
效益与社会效益的相统一。
7、加强管理、正确引导,奏响主旋律,加强文化建设C
(1)原因:(P93)①必要性:各种文化有吸纳又有排斥,有融合
又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡
之势。在这种背景工,有必要弘扬主流文化,这有利于保证我国社会
主义文化开展的方向。
②重要性:A、中国特色社会主义文化,始终以科学理论武装人,以
正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发
挥着强有力的导向和示范作用。B、社会主义文化以其自身的科学性、
先进性,依靠社会主义政治和经济力量,在人民群众的文化生活中始
终占据主导地位。
(2)加强文化建设的要求:大力开展先进文化,支持健康有益文化,
改造落后文化,抵抗腐朽文化。
第九课建设社会主义文化强国
第一框走中国特色社会主义文化开展道路
1.中国特色社会主义文化的基木内涵A
在当代中国,中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导,建设面
向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的群众的社会主义文
化。
2、建设社会主义文化强国的必由之路B
(1)建设社会主义文化强国是开展中国特色社会主义文化的宏伟目
林。
原因:这个目标与中国特色社会主义事'也总体布局相适应,与建设富
强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国身后文化
底蕴和丰富文化资源相匹配。
(2)走中国特色社会主义文化开展道路,是建设社会主义文化强国
的必由之路。
①走中国特色社会主义文化开展道路的原因:A、走中国特色社会主
义文化开展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径,
是由我国社会制度、开展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创
新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身开展规律
和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决
定的(四个“由……决定〃)。B、历史和现实证明:中国特色社会主
义文化开展道路,是开展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯
・正确道路,是中华文化复兴的必然选择。
②中国特色社会主义文化开展道路的含义:是建设先进文化之路;是
科学开展之路;是强基固本之路;是以人为本之路;是改革创新之路。
(3)中国特色社会主义文化开展道路与建设社会主义文化强国的美
系,是路径和目标的关系。
3、如何建设社会主义文化强国?(或如何走中国特色社会主义文化
开展道路)
①关键是增强全民族文化创造活力,要树立高度的文化自觉和文化自
信。B
A、含义:文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化开展规
律的正确把握,对开展文化历史责任的主动担当。文化自信,来自于
对时代开展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对
自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚决信念。
B、表现:对中华文化开展前途充满信心、对中国特色社会主义文化
开展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
②最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推
开工作。
4、增强文化自觉和文化自信,为什么,怎么样?
为什么:走中国特色社会主义文化开展道路,向着建设社会主义文化
强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造活力。为此,需要树
立高度的文化自觉和文化自信.
怎么样:(1)以高度的文化自觉和文化自信,开展具有中国特色、
中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主
义理论体系武装头脑、指导实践、推开工作。
(2)坚持中国特色社会主义理论体系,以邓小平理论、三个代表重
要思想和科学开展观为指导,更加自觉地坚持走中国特色社会主义开
展道路,更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。
第二框建设社会主义精神文明
4、大力开展教育、科学和文化事业的重要性。B
①必须努力办好人民满意的教育。(原因、要求)
A、原因:a.文化与政治、经济相互影响、相互交融。开展教育事.业、
培养各种高素质人才、提高劳动者素质,能推动经济建设;同时为人
们参与政治生活提高更高的文化素养。b,教育是文化传播的重要途
径。c.教育是影响文化开展的重要因素;教育具有选择、传递、创造
文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的作用。d.
教育是民族振兴和社会进步的基石。e.教育能够提高人们的科学文化
修养和思想道德修养,促进人的全面开展。
B、要求:坚持教育优先开展,全面贯彻党的教育方针,坚持为社会
主义现代化建设效劳、为人民效劳,把立德树人作为教育的根本任务,
培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。
②大力开展科学事业。(原因、要求)
A、原因:科学技术是第一生产力。
B、要求:必须充分认识科学技术是第一生产力,加强科学基础设施
建设;普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养,在全社会
形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好气氛;坚持社会
科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会中的重要作
用。
③必须深化文化体制改革,解放和开展文化生产力。
要求:要大力开展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;加快开
展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱产业。要努力为人民提
供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流,开创全民族文化创
造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得
到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
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