2025年中考语文一轮复习 8主题情境限时检测(八)秦风秦韵

主题情境限时检测(八)[秦风秦韵]一、(2025原创)积累和运用(共7小题，计24分)为了深度了解陕西悠久的历史文化和卓越的创新智慧，你与同学一起参加“打卡历史文化名城——西安”的研学活动，以下的研学环节邀请你来完成。【秦岭巍巍】你的同学写了一段话来描绘巍峨秦岭的磅礴气势，请你帮助他解决以下文字问题。巍巍秦岭，悠悠祖脉。葱郁的森林覆盖着绵廷的山脉，成为大熊猫和羚牛栖息的家园；澄撤的溪流蜿蜒流淌在沟峁间，成为朱鹮和白鹭生存的“港湾”；湛蓝的天空飘浮着悠悠白云，成为三秦大地上的美丽风景。1.请确认语段中加点字的读音。(2分)(1)栖息(A.qī

B.xī)_____

(2)湛蓝(A.shèn

B.zhàn)_____

2.校对语段时发现其中有错别字，请改正。(2分)(1)绵廷_____

(2)澄撤_____

澈

延

B

A

【秦声悠悠】秦声悠悠，仿佛是岁月的使者，诉说着三秦大地的辉煌与沧桑。3.来到曲江池畔，石壁上凿刻的古代诗人广为流传的诗文激发了同学们的雅兴，大家即兴开展诗文吟诵活动，邀请你参与。(1)面对人生的困境，我们应有刘禹锡“

，__________

”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的积极乐观；(2)杜牧秦淮河边感慨“

，

”(《泊秦淮》)，暗含了对达官显贵的批判；(3)陆游的“

，

”(《游山西村》)写出五谷丰登的热闹场面；(4)诸葛亮北伐前追忆“受任于败军之际，

”(《出师表》)，表明对先帝知遇之恩的感激与报国的忠心；(5)贺敬之再回延安，“一口口的米酒千万句话，

”(《回延安》)运用了夸张的修辞手法抒写了亲人相逢的畅谈和对延安的深厚感情。(11分)

长江大河起浪花

奉命于危难之间

丰年留客足鸡豚

莫笑农家腊酒浑

隔江犹唱后庭花

商女不知亡国恨

万木春

病树前头

沉舟侧畔千帆过

【秦韵绵绵】打卡陕西省历史博物馆，领略西安博大精深的时代内涵。请修改完善同学研学所感的语段。①一个珍视文明的民族，才能筑牢根脉

一个敬畏历史的国家，才能走向未来。②博物馆的力量润物无声，烛照前程。③博物馆教育

简单地传递现成的知识，

要传递一种能量，激发孩子们的好奇心。④年轻一代的中国人最根本的是有丰盈而独特的精神世界。；4.请在第①句的方框内填入恰当的标点符号。(2分)【解析】第①句两个分句之间是并列关系，表示并列的分句之间应使用分号。5.请给第③句补充关联词语，并写在下面的横线上。(2分)__________________________________________

示例：不是……而是……(2分)【解析】第③句否定了“简单地传递现成的知识”，肯定了“传递一种能量，激发孩子们的好奇心”，两个分句之间是并列关系，应填“不是……而是……”。6.有同学认为应该将第④句中“最根本的”删去，请你说说不能删去的理由。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________【解析】“最根本的”修饰“有丰盈而独特的精神世界”，是表示程度的状语部分，突出了“有丰盈而独特的精神世界”的重要性。“最根本的”限定了“有丰盈而独特的精神世界”，突出了“丰盈而独特的精神世界”的重要性，不能删去。(2分)【秦风瑟瑟】为表达对这片三秦大地的热爱，同学们开展了以“诗歌中的意象”为主题的名著探究活动，请完成下面的任务。7.“土地”是艾青诗歌中的主要意象之一，请以《我爱这土地》和《复活的土地》两首诗歌为例，分析“土地”的象征意义，以及诗人借以表达的情感。(3分)角度：相同意象，不同情感___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《我爱这土地》：“土地”象征着养育诗人而又多灾多难的祖国，诗人借此表达了对祖国深沉的爱，对生长在这片土地上的劳动者深沉的爱和对他们命运的关注和探索。《复活的土地》：“土地”既指祖国，又指生活在这片土地上的播种者、诗人和战斗者。诗人借此表达了对国家、革命、人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心。(3分)二、文言文阅读(共4小题，计12分)余行数十步，田畴绮错①，麦已萌芽，野鸟饮啄于陇畔，见人不惊。约又里余，抵一村，屋多茅茨②，男子舂揄③，妇人织纴，皆熙熙④有自得之色。顾见不速客至，鸡飞于桀⑤，犬吠于门。数人杂然问：“客舟避风至此耶?”余应曰：“然。”因询以此地去县几里，皆相顾曰：“不知也。”询其何以不知，则曰：“我等皆佃人田者，家无赋税，又不负租，何缘入城!”因问：“城中此时较之昔年，当益繁盛乎?”余曰：“兵燹⑥之后，遍地瓦砾，所有房屋，十存一二。”因言粤逆⑦肆扰时，村人将桥拔断，河中均钉木桩，是以三年中，贼未尝到。言讫⑧，方欲邀余入室献茶，适从者寻至，遂辞之。余沿路叹息，谓此亦今时之桃花源也。(节选自《庸闲斋笔记·卷八》)【注释】①绮错：纵横交错。②茅茨：茅草盖的屋顶。茨，屋盖。③舂揄(chōng

yú)：舂米。④熙熙：和乐的样子。⑤桀：供鸡栖息的木桩。⑥兵燹(xiǎn)：战火焚毁破坏。⑦粤逆：称“贼”。⑧讫：完毕。【参考译文】我走了数十步，(看到)田地纵横交错，麦子已经开始发芽，野鸟在田垄旁边喝水啄食，看见人也不惊起。大约又走了一里多，到了一个村子，房屋多是茅草盖的屋顶，男人在舂米，妇女在纺织，他们都和乐地生活着，面露愉悦自得之色。回头看一个不速之客来到，鸡飞到木桩上，狗在家门前大叫。很多人纷纷地来问：“您是乘船躲避大风才到这儿的吗?”我回答说：“是。”(我)趁机询问这儿距离县城有多远，(这里的人)都互相看着说：“不知道啊。”(我)询问他们为什么不知道，(他们)就说：“我们都是租人家地种的，家里没有赋税，又不用担负田租，为什么要入城呢!”(他们)趁机问：“城中今日比之当年，一定更加繁华了吧?”我说：“战火焚毁破坏后，遍地全是瓦砾，所有房屋，十家仅存在一两家了。”于是谈到叛贼横行的时候，村里的人把桥拆了，在河中都钉上木桩，因此三年来，叛贼没有到此。说完，(他们)正想要邀请我到家里喝茶，恰好跟随的人寻到这儿，就告别他们。我沿路叹息着，认为这儿就是世外桃源啊。1.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)顾见不速客至(

)(2)因询以此地去县几里(

)(3)当益繁盛乎(

)(4)谓此亦今时之桃花源也(

)认为

更加

距离

回头看

【解析】“询其何以不知”中的“其”是代词，指代“他们”。A.代词，其中的；B.副词，表示加强诘问语气；C.代词，指代“他们”；D.连词，表示选择，可译为“或者，还是”。故选C项。2.下列句子中加点的“其”，与“询其何以不知”中的“其”的意义和用法全都相同的一项是(2分)(

)A.其一犬坐于前(《狼》)B.其真无马邪(《马说》)C.余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)D.其远而无所至极邪(《北冥有鱼》)

C

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)我等皆佃人田者，家无赋税，又不负租，何缘入城!(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________(2)方欲邀余入室献茶，适从者寻至，遂辞之。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________我们都是租人家地种的，家里没有赋税，又不用担负田租，为什么要入城呢!(2分)(他们)正想要邀请我到家里喝茶，恰好跟随的人寻到这儿，就告别他们。(2分)4.简要概括本文的“桃花源”与陶渊明《桃花源记》中的“桃花源”人民生活的共同之处。你认为本文作者写“桃花源”有什么用意呢?(2分)_________________________________________________________________________________________________________