2024年培训需求调查方案-01

下载后可任意编辑山东世纪阳光纸业集团有限公司2024年度培训需求调查方案一、目的通过对公司员工的培训需求调查，为2024年公司、部门培训计划的制定提供依据。二、目标最终交付物完成日期《2024年度培训计划》12月17日《员工培训需求调查统计分析报告》12月12日《部门培训需求调查统计分析报告》12月8日中间交付物完成日期《员工培训需求调查问卷》12月5日《中层管理人员培训需求调查表》12月5日《高层管理人员培训需求调查表》12月5日三、责任人每个车间、部室指定一名责任人，要求是中层副职以上人员，具体负责本部门的培训需求调查工作。四、方案描述此次培训需求调查问卷共由三部分组成，分别为：1、《员工培训需求调查问卷》（附件一）2、《中层管理人员培训需求调查表》（附件二）3、《高层管理人员培训需求调查表》（附件三）《员工培训需求调查问卷》主要是用来调查公司员工（中层副职（含）以下）对培训工作的认可程度和2024年度培训需求。《中、高层管理人员培训需求调查表》主要用来调查公司中层、高层（中层正职以上）管理人员对公司、部门培训工作的安排和2024年度培训需求。各部门责任人督促本部门人员按时、仔细填写问卷，并撰写本部门培训需求调查报告。人力资源部根据收集的《员工培训需求调查问卷》和《中、高层管理人员培训需求调查表》及《部门培训需求调查统计分析报告》，最终形成《员工培训需求调查统计分析报告》。具体流程：下发培训调查问卷→各部门回收调查问卷→各责任人根据问卷汇总《部门培训需求调查问卷汇总表》→各责任人根据汇总结果编写本部门培训需求调查报告→各责任人把相关材料经部门负责人审核后交至人力资源部→人力资源部审核各部门培训需求调查报告等材料并撰写公司培训需求调查报告→人力资源部制定2024年度培训计划抽样比例：管理人员（包括班组长）全部填写问卷，操作工（不包含临时工）抽样40%作为样本。五、行动计划（一）问卷调查1、12月1日前下发调查问卷。2、12月5日前各部门回收问卷完毕。（二）统计分析1、各部门收集完问卷后，由各责任人把本部门调查情况汇总至《部门培训需求调查汇总表》，并据此编写《部门培训需求调查统计分析报告》，经部门负责人审核后于12月8日前交至人力资源部。2、12月12日前人力资源部根据汇总调查结果进行统计分析，最终形成《2024年度员工培训需求调查统计分析报告》，并反馈至各部门。（三）后续工作1、12月17日完成《山东世纪阳光纸业集团有限公司2024年度培训计划》。2、12月20前各部门根据各部门培训需求结果分析报告，以及《山东世纪阳光纸业集团有限公司2024年度培训计划》制定本部门的部属培育计划。六、申明此次培训需求调查结果只用于培训需求分析，您所有的信息、意见、建议都将得到充分尊重和严格保密，请放心填写。另对不按要求填写、不配合培训需求调查工作的部门或个人进行严肃处理。附件一员工培训需求调查问卷姓名：部门：岗位：第一部分培训现状调查（均为单选） 1、您认为哪种培训方式最有效？（） A、内部讲师培训B、外聘内训C、外出培训D、E-learningE、案例讨论F、自学G、拓展训练H、技能比武I、其它（请说明） 2、您认为培训时间安排在什么时候比较合适？（）A、培训是为了更好的工作，是工作的一部分，所以应该安排在上班时间B、培训是公司对员工的福利，应该安排在休息日或者晚上，不要占用工作时间C、其它时间（请说明）3、您选择培训最主要的原因是？（）A、对工作能力提高有帮助B、对课程或老师感兴趣C、对个人进展有作用D、打发时间E、公司要求，不得不参加F、其它（请说明） 4、您在参加培训时，最主要的顾虑是什么？（） A、担心影响工作完成B、担心影响休息时间C、担心内容不适合D、对培训老师的选择有担心E、对某些培训方式不感兴趣（请说明） 5、您认为一次培训多少课时比较好？（）A、2小时以内B、2-4小时C、4-8小时D、8-16小时（1-2天）E、16小时以上（2天以上） 6、您认为应多长时间进行一次培训？（）A、每天都进行B、一周一次C、两周一次D、一月一次E、不进行培训F、其它（请说明）第二部分个人工作状态调查（可多选） 1、您工作中主要的客观障碍是什么？（）A、管理制度欠缺或不合理B、工作目标不清楚C、团队配合不够D、内部沟通不畅E、相关培训不足F、人员关系复杂G、整体气氛不好H、薪资较低I、其他(请写出) 2、您认为自己在工作中哪些方面存在不足？（） A、管理技能B、技术水平C、交往沟通D、职业规划E、理念思路F、工作方法G、其他（请写出）第三部分公司管理状况调查（可多选） 1、您认为公司主要在哪些方面存在问题？（）A、领导素养B、管理制度C、运行机制D、经营战略E、企业文化F、团队精神G、内部沟通H、人员关系I、其他（请写出）2、您认为您所在的部门内部有哪些主要问题？（）A、员工技能B、专业知识C、内部管理制度D、企业文化D、团队精神F、内部沟通G、人员关系H、员工素养I、其他（请写出）第四部分：具体培训需求信息（可多选） 1.您认为哪种类型的培训课程对您胜任当前的工作最重要?（）A、领导力提升类B、组织管理类C、通用管理技能类D、销售管理类E、法律类F、统计与审计类G、IT与信息化类H、项目管理类I、人力资源管理类J、财务管理类K、行政文秘类L、个人职业进展类M、专业技能类N、其它（请说明） 2、下列课程中，你想参加的课程有哪些？（） A、团队建设B、员工关系管理C、时间管理D、优秀班组长TWIE、职业规划F、职场礼仪G、TTT（内部培训师培训）H、工厂全面改善TPMI、全面质量管理TQMJ、设备操作标准化K、造纸技术L、非财务人员财务管理M、非人力资源的人力资源管理N、其它（请说明） 3、在专业知识、理论、工作实践上，结合个人职业生涯进展规划，请列出您现在最需要提高的几个方面。（至少3个）4、您对集团培训工作开展（如课程实施、培训方式、培训流程等方面）有何建议？附件二中层管理人员培训需求调查表姓名：职务：日期：序号问题答案1请问今年您所负责的部门的工作重点是什么？2要实现这些目标，需要团队具备哪些业务核心能力、哪些方面需要提高？3你们部门的关键岗位有哪些？他们分别需要具备什么样的能力？哪些能力是明年迫切需要提高的？4您认为上述能力需求哪些可以通过培训提高？哪些需要上级的指导和在实践中学习？5您本人对哪些方面的培训感兴趣？6你认为目前影响培训效果的因素是什么？（时间安排不太合适、课程内容对工作无太大帮助、培训师的授课水平有限、员工培训意识未跟上、形式太单调、缺乏制度保障等）7您今年是否参加了公司安排的培训活动？您感觉效果如何？有哪些需要改善的地方？8您对本年度培训工作的评价？整体感受/优点/不足（老师的选择、时间的安排、内容的选择、效果的评估、培训的形式等）9您认为人力资源部应该怎样与您的部门密切配合，开展培训，从而提高各类人员的能力？10您对培训工作的建议：内容、制度、培训方式、培训成果转化与评估方面下载后可任意编辑附件三高层管理人员培训需求调查表姓名：职务：日期：序号问题答案1公司明年的战略重点是什么？2公司战略推动需要具备哪些核心能力？3要提高这些核心能力，需要哪些培训支持？（管理能力培训、核心业务能力培训、企业文化培训、经营能力培训、核心人才培育计划等）4所辖的业务和部门需要哪些培训支持？5自己的直接下属（管理团队）需要哪些培训或能力提高？（角色认识、职业道德、管理工具、管理理论、职业化、管理理念、领导艺术、人员管理等）6你认为目前影响培训效果的因素是什么？（时间安排不太合适、课程内容对工作无太大帮助、培训师的授课水平有限、员工培训意识未跟上、形式太单调、缺乏制度保障等）7您今年是否参加了公司安排的培训活动？您感觉效果如何？有哪些需要改善的地方？8您个人对哪些方面的培训比较感兴趣？9您对本年度培训工作的评价？整体感受/优点/不足（老师的选择、时间的安排、内容的选择、效果的评估、培训的形式等）10您对培训工作的建议：内容、制度、培训方式、培训成果转化与评估方面2024年读书节活动方案一、

活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障