版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四单元4.1
化学式第1课时化学式1.了解化学式及其含义,掌握一些常见物质的化学式。2.了解化学式的写法和读法。学习目标一位徒步游爱好者,在国外旅游时路过一个不知名的小村庄,由于烈日当空,他急需补充水,于是寻求村民的帮助,可是由于语言不通,比划了半天也没能解决,突然他灵机一动,在纸上写下“H2O”这个符号,终于解决了问题。为什么可以表示水呢?导入新课国际上用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫作化学式。由分子构成物质的化学式,又叫分子式。物质氧气氢气二氧化碳氯化氢四氧化三铁氧化汞化学式O2H2CO2HClFe3O4HgO合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成1.化学式任何物质都有化学式吗?钠空气纯净物
Na混合物只有纯净物才能用化学式表示其组成。合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成1.化学式同种物质有不同的化学式吗?冰水H2O一种物质只能用一个化学式来表示。合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成1.化学式化学式能任意书写吗?二氧化硫:CO2四氧化三铁:Fe4O3化学式是通过实验方法测定物质的组成和结构后确定的,不得任意猜测和臆造。合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成1.化学式物质的组成、构成和化学式的关系宏观微观符号水金刚石氯化钠Cl-Na+H2OCNaCl同学们能从这些化学式表示物质组成与构成的方法中,总结出化学式的含义吗?表示1个水分子。表示水这种物质。表示水由氢元素和氧元素组成。表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。宏观微观合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成2.化学式的意义化学式(又叫分子式)宏观微观①表示一种物质②表示该物质的元素组成①表示物质的一个分子②表示物质的分子构成(一)由分子构成的物质化学式的意义合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成2.化学式的意义(二)其他化学式的意义1.由离子或原子直接构成的化合物不存在一个个的分子,其化学式表示了该物质中各元素原子数的最简比。如:Cu在微观方面只表示一个铜原子;NaCl在微观上表示Na+和Cl-的比例是1:1。合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成2.化学式的意义(二)其他化学式的意义2.元素符号之前加数字不再表示某元素,不再有宏观意义,只表示n个这样的原子。同样,化学式前加数字也不再表示该物质,不具有宏观的意义,只表示n个这样的分子。如2CO2只表示2个二氧化碳分子,不具有宏观意义。合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成2.化学式的意义
2H2O2个水分子1个水分子中有2个氢原子不再有宏观意义合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成3.化学式中数字表示的意义符号前面的数字:表示微粒的个数,可以改变。符号右下角的数字:表示1个分子中原子的个数,不能变动。
H2HH2
2H2
2H+表示微粒的个数表示1个分子中的原子个数合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成3.化学式中数字表示的意义1.请用化学用语填空。
(1)3个氢分子
;(2)镁离子
;
(3)2个磷原子
;(4)铝元素
。练一练3H2Mg2+2PAl化学式如何书写呢?金属单质:铁(Fe)、铝(Al)固态非金属单质:硫(S)、磷(P)稀有气体:氖气(Ne)、氦气(He)①单质用元素符号直接表示化学式合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成4.化学式的书写氧气(O2)氢气(H2)
氮气(N2)臭氧(O3)气体非金属单质在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字表示化学式合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成4.化学式的书写②化合物氧化物:氧在后,其他元素在前。例如:CO2、SO2、H2O等。其他两种元素形成的化合物:金属在前,非金属在后。例如:NaCl、FeCl3等。合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成4.化学式的书写合作探究探究点
怎样表示物质的组成与构成5.化学式的读法顺写反读某化某NaCl读作氯化钠CO2读作二氧化碳CaCO3读作碳酸钙2.下列物质化学式的读法和写法都正确的是()A.二氧化一碳CO2
B.五氧化二磷O2P5C.氯化钾KCl D.氧化镁OMgC练一练谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度房屋租赁合同及房产权益抵押贷款担保协议3篇
- 2025年度电子元器件维修与再制造合同3篇
- 二零二五年度担保销售化工产品合同模板范文2篇
- 2025年度版权授权使用及收益分成合同3篇
- 二零二五年度建筑材料区域代理销售合同2篇
- 2025年度防盗门安装与售后维修保养服务协议3篇
- 2025年度研发合作合同(生物医药领域)3篇
- 芋头怎样种植课程设计
- 课程设计与实践教学计划
- 海南医学院《科学与工程计算方法》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 中试部培训资料
- 【可行性报告】2024年第三方检测相关项目可行性研究报告
- 藏医学专业生涯发展展示
- 信息安全保密三员培训
- 2024新版《药品管理法》培训课件
- DB41T 2302-2022 人工影响天气地面作业规程
- 【初中语文】2024-2025学年新统编版语文七年级上册期中专题12:议论文阅读
- 四川省成都市2022-2023学年高二上学期期末调研考试物理试题(原卷版)
- 2024年群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作总结及下一步工作计划3篇
- 四川新农村建设农房设计方案图集川西部分
- OBE教育理念驱动下的文学类课程教学创新路径探究
评论
0/150
提交评论