《某广西幼儿园的实习报告》3300字

某广西幼儿园的实习报告TOC\o"1-3"\h\u13402一、实习单位及目的 130396（一）实习单位介绍 15963（二）实习目的 118794二、实习内容及过程 122227（一）岗位职责 126040（二）实习内容 127742（三）实习过程 129790三、实习报告 29912（一）实习收获与体会 25642（二）对学前教育的认识及反思 217570（三）未来职业规划 3一、实习单位及目的（一）实习单位介绍作为一名学前教育专业的学生，2022年我在广西xxx幼儿园展开了实习，xxx幼儿园，面积约1亩，拥有1栋两层教学活动综合楼、200余名幼儿、8名教师。办园至今，根据《国家幼儿教育发展指南》开足开齐所有幼儿园课程、科学管理、细心呵护、给幼儿以最科学、最好的启蒙。（二）实习目的此次实习的目的是希望能够初步获取组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实践能力；进一步熟知幼儿园里各方面的工作，增强对幼儿园教育任务的理解；提高喜爱幼教事业，热爱幼儿的思想情感，加强工作责任心和担当意识；把学习到的基础理论、基础知识和专业技能初步地运用于实际教育工作；详细了解现阶段幼儿教学改革动态以及社会对当前幼儿教育的需求，清楚幼教工作的重要意义及以后的努力目标。二、实习内容及过程（一）岗位职责本次实习我作为实习生在广西xxx幼儿园担任助教，主要岗位职责有：1．观察幼儿园不同年龄段教学班的半日教学活动内容，全面了解幼儿园工作性质与全过程。2．观察幼儿园的环境创设与构建，详细了解幼儿园环境创设的特征以及环境对幼儿园教学的重要性。3．观摩幼儿园教师是怎样开展课堂教学的，深刻了解自己以后的角色与工作情况。4．观察幼儿园教师是怎样开展保教工作的，进一步了解保教工作的意义所在。5．了解目前幼儿园对幼儿教师文化素质和能力的要求，明确自己专业特点与前进的方向。6．撰写观察日记、实习报告、个人的感受和实习专题总结。（二）实习内容本次实习主要内容有：观察幼儿园周围环境，班级周围环境，熟悉总体工作环境和气氛；了解幼师，师幼，幼幼，老师和家庭的相互作用；熟悉孩子一日活动的安排；观察老师举办的教育活动；了解教学过程具体执行情况；学习体验；组织孩子室内游戏组织户外体育活动（如游戏时间，内容，材料，组织，老师观察指导）；全程持续和带班老师进行交流学习体验，提高成效；观察揣摩孩子心理，行为特点；根据个性差异进行互动；组织学生进行音乐，语言，社交和健康5个方面的练习。包括教学目标，教学时间，课前准备，教学方法，师生互动，教学效果以及其他集体教学的安排；（三）实习过程第一次上主题课，由于对孩子知之甚少，所以课堂上他们的提问使我略显茫然，终于勉为其难地讲完了这堂课。以后，为避免这类问题的出现，笔者开始观察别的教师如何进行教学，从课程设计到课堂形式再到班级纪律管理，在进行了一些观察并熟悉了课堂后，笔者就开始试着去给幼儿讲课了。刚开始我无法自主讲课，于是就请来了老师帮忙，有了老师，我渐渐地开始懂得掌控课堂。课下，我常总结，观察，对比其他教师上课情况，发现他们的缺点，并多征求其他教师意见。课堂上我明白课堂上一定要有充分准备和随机应变孩子们种种诡异提间。此后讲课的几天里，我转换教学内容。精选丰富多采的趣味内容，用游戏来培养幼儿上课的兴趣。不断练习，日渐娴熟。三、实习报告（一）实习收获与体会通过实习，我对一名幼儿园教师的工作有了更深刻的了解。身为一名幼儿教师，除开要做好幼儿教育工作外，怎样做好幼儿教师和社会发展工作同样是十分重要的。因为当今时代的幼儿园不断对幼儿教师提出新的要求，这就要求我们与时俱进，不断学习，不断进步，争取成为一名符合现代化教学的合格幼师。除此之外，我们还要不断提高自身在各个方面的能力，以便有效应对出现的突发情况。此次实习达到了预期实习的目标，顺利完成了实习任务，对幼儿园和幼儿有了很多感性的认知。在这次实习期间我首次置身在社会活动中，与各种不同的家长相处。和每一位幼儿友好相处，让他们对我又爱又怕。所谓爱，便是使幼儿都非常喜欢你，喜欢你举办的各种活动；怕，就是让幼儿听你的指导，与你一起活动一起玩游戏。依稀记得在首次接触幼儿工作时，我既好奇又十分忙碌。和幼儿在一起是很开心的，他们的聪明活泼深深地打动了我，让我的内心深处对这份工作的喜爱愈来愈浓烈，时常感觉到身上担负着的职责。在进入幼儿园以前，我的心里的幼儿园，便是教师领着孩子们一起玩游戏，学习简单的知识的地方。可当我真正的迈入这工作当中实践时，我对它拥有了更深层次的认识。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育的最初阶段，同样是人才培养的奠基时期，幼儿园的工作是：实行保育与教育有机融合的原则，对幼儿进行体、智、德、美诸方面的教育，促使其身心和-谐发展。这也是我国对学前教育工作的具体要求，同样是幼儿园全部的出发点和落脚点。通过这个任务在实践中制定不一样的目标，极大充实和满足了幼儿身心发展的需求，真正使幼儿在从中获得快乐，获得发展。在此次真刀实枪的实习中使我受益匪浅，令我慢慢喜欢上了幼儿教师这一个神圣的职业，并且也亲身品尝到了在一线奋斗的幼儿教师们的艰辛。教师是一个高尚而崇高的职业，但幼教工作是一项繁琐而艰辛的工作，这个时候就需要幼儿园教师的细心、耐心、爱心和责任心。通过这次实习，让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在接下来的日子里，我将再接再厉，不断完善自己的不足之处，提升能力水平。此次实习生活是我人生里一段美好的记忆，亦是我另一段人生的起点，我坚信在未来的教育生涯中我能做得更好。（二）对学前教育的认识及反思教师，一个应该受到所有人赞扬的职业，已经被各种负面消息所困扰，接连不断的恶性事件使公众对幼儿园老师的尊重变成了怀疑和怀疑。如果说教师对儿童的看护是外部的，那么呵护的目标就应该是幼儿的内在爱。尽管幼儿园教师的职业道德并没有完善和统一的标准，但各地有关这方面的职业道德都是，幼儿园教师不得随意打骂或虐待儿童。除了呵护和照顾幼儿之外，也不能实行身体上的惩罚和变相的体罚。幼师必须在心里尊重幼儿，也要对幼儿的心理尊重，比如讽刺挖苦之类的语言伤害会对幼儿的成长发育产生不良影响。幼儿教师怎样真正照顾好孩子的成长，为改善幼儿的成长，幼儿教师的职业道德规范执行标准地增强给人一种紧迫感，这是因为“教育工作是直接面对生命，提升生命价值的工作”。我们要坚持思想育人，言传身教，坚持爱工作，以身作则，人格示范，努力做到言传身教，幼儿是孩子发展的重要阶段，因此身为幼师，我们必须坚持思想育人，用正确的思想为幼儿打造一片光明的未来。我们一定要以人为本，道德教育为先。同时作为一名幼儿教师，我们也要主动学习。我从选择成为幼儿教师的那一刻起，就已经明确自己身上承担的职责，孩子的内心是透明而敏感的，尽管每一个孩子性格都有所不同，但是他们都需要我全心全意的爱，无论是哪种类型的孩子，都是值得我们认真去关怀，用心去照料。这就需要我们幼师以爱为中心，耐心看待每一个孩子，把爱洒向每一个孩子，让孩子们不会觉得自己被忽略，就会建立起健康的心理环境。因此，我深知我身上的责任重大，不敢怠慢，必须要求自己每天都在进步。（三）未来职业规划打铁还需自身硬，具有双向选择的前提条件便是自身要具有一定的竞争力。由于幼儿教育的独特性，幼儿教育才教师的专业理念和师德、专业技能、专业能力等有严格的要求。需要不断发展与提升自己的综合能力，才会在思想道德、专业素养、文化素质、身心素质等多个方面提高自己择业的竞争力。各幼儿园都渴求学历高、教学理念新、技能全面、心态平和、教学功底深厚、能够进行幼儿课程设计、编写教育工作计划、理解幼儿、开拓幼儿的潜力、有创新与教改科研能力的幼教专业大学毕业生。因此质量是事业的生命线，立足于全方位专业人才培养是适应激烈的市场竞争的重要途径。一定要抓住在校学习的机会，努力提升自己，做到全方位发展，才能在双向选择中占领有