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文档简介
2020—2021学年度第二学期大兴区小学语文五年级学生学业水平期末检测评分标准及参考答案(共计100分)参考答案评分标准第一部分识字与写字(共25分)1.特殊瞄准纽扣喉咙仪态共8分,每字1分。要求正确、规范、整洁,字迹潦草、涂抹严重的扣0.5—1分。2.(1)C(2)B(3)D(4)B3.A4.(1)A(2)B(3)D(4)C5.A6.B7.D8.A9.C10.(1)C(2)D(3)B共17分2题共4分,每小题1分3题1分4题共4分,每小题1分5—9题共5分,每小题1分10题共3分,每小题1分第二部分积累与阅读(共45分)一、积累(20分)11.(1)D(2)B12.C13.C14.A15.B16.B17.A18.B19.(1)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(2)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(3)不可同世而立20.例:结合情景,写出景物的动、静之美。“雪花纷飞”应重点表现景物的动态美;“雨后的校园”可以重点表现景物的静态美,也可结合动物、人物的表现写出动态美。(答案不唯一,符合要求即可)例:雪花纷飞:雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。雨后的校园:不一会儿,雨慢慢地停了,太阳也露出了笑脸。我开开心心走出教室,一股泥土的清香扑鼻而来,看看教学楼,就像刚刚粉刷一样,显得更加干净整洁。我兴奋地来到操场,操场四周的小草换上了它的“名牌”大衣,翠绿翠绿的,水珠点缀得晶莹发亮,花坛的小花洗了一个“冷水澡”,显得更加靓丽了,大树甩了甩身上的水,露出了开心的笑容。我大步流星地向草坪跑去,一个大跳,一只脚滑摔在了满是露水的草坪上,哇塞,好清凉啊!我急忙站起来,抖抖身上的水,加入了同学们赏花赏草的游玩队伍,雨后的校园更加热闹起来......21.《三国演义》《红楼梦》《西游记》11题共2分,每小题1分12—18题共7分,每小题1分19题6分1小题占1.5分,出现错别字每两个扣0.5分,最多扣1.5分2小题占3分,出现错别字每两个扣0.5分,最多扣3分。3小题占1.5分,出现错别字每两个扣0.5分,最多扣1.5分。20题2分,能结合情景写出动态或静态之美。要求语句通顺,意思完整。表达不清的酌情扣分。21题共3分,每空1分二、非连续性文本阅读(5分)22.摩天大楼23.芝加哥家庭保险大楼迪拜哈利法塔24.C25.答案1:威胁安全(概括写出了令人担忧的问题)答案2:容易引发大楼附近的飞机或直升机坠落、威胁周围行人的安全、因强风而跌倒受伤(分点提炼)本题共5分22题—24题共4分,每小题1分。25题1分两种答案任选其一,即可给分,其中答案2答出两点即可给分。三、阅读(20分)(一)26.我爱白马湖或白马湖或(白马湖的)四季之美(答案不唯一意思对即可)27.B28.C29.答案1:摘录“傍晚,湖面平静了,月亮上来了。微风吹来,波纹阵阵,我们把脚伸进湖水里,任由凉凉的湖水舔着我们的小脚丫,好舒服啊!”这句话描写了夏日夜色下的白马湖,突出了白马湖宁静的美,表达了作者内心的愉悦。(提示:如果学生答出前一句也可以。)答案2:摘录并说明“傍晚,湖面平静了,月亮上来了,微风吹来,波纹阵阵,我们把脚伸进湖水里,任由凉凉的湖水舔着我们的小脚丫,好舒服啊!”这句话描写了夏日夜色下的白马湖(湖面平静、月亮升空、微风、波纹阵阵、湖水舔着小脚丫等等),突出了白马湖宁静的美,表达了作者内心的愉悦。(答案不唯一,意思对即可)30.因为白马湖的景色很美丽,造福人民的精神很可贵,给人们的生活增添了许多色彩,所以我忘不了白马湖。(二)31.贤惠或(性格)坚毅或善良或慈爱(答案不唯一,意思对即可)32.A33.生病住院无法确诊(生病住院担心我)上大学无法准备像样的行李(答案不唯一,意思对即可)34.答案略,可以从家里穷、心疼我等角度来写(答案不唯一,意思对即可)35.动作语言36.D本题共9分26题共2分27、28题共2分,每小题1分。29题共2分两种答案均可给2分,如果不准确酌情扣分。30题共3分,景色美、造福人民、增添色彩,每点1分,表达不准确,酌情扣分。本题共11分31题共2分,每词1分写出两点即可32题1分33题2分,每个1分能围绕母亲为“什么事情”流泪的去写即可,表达不准确酌情扣分。34题2.5分能结合短文内容从不同角度展开想象,意思对即可,表达不准确酌情扣分。35题2分,每个1分。36题1.5分37.第三部分习作(共30分)明确内容(6分)①能够紧扣题目要求,选择与写作目的相关的事件进行叙述②能够完整地叙述事件,表达自己的真情实感①所选择的事件与题目要求有联系②能够把事件叙述完整,有自己的感受①所选材料偏离写作要求②事件叙述不够完整,缺少情感安排结构(12分)1295①能够按一定的顺序进行叙述,条理清楚②能根据需要分段表述,段落之间衔接自然③内容具体,能根据表达的需要合理安排详略①能够按顺序进行叙述,有条理②能分段表述,段落之间衔接不够自然③叙述有详有略①叙述顺序混乱②全文叙述不分段,内容之间缺少衔接③详略不分运用语言(10分)1085①语言清楚、流畅②恰当运用日常积累的词句进行表达,有0~1句明显的病句①能通顺地进行表达②所用词句能表达基本意思,有2~3句明显的病句①语言不够通顺②词句
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