统编版六年级语文上册期末考试卷（带答案）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页统编版六年级语文上册期末考试卷（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下面词语中与戏曲无关的一项是（

）A．粉墨登场 B．科班出身C．有板有眼 D．妙笔生花2．下列带点字读音全部正确的一项是（

）A．渲染（xuàn）

摇曳（yì） B．逶迤（yí）

正月（zhēng）C．憧憬（chōng）

霓虹（lí） D．一绺（liǔ）

追悼（diào）3．下列标点符号使用不正确的一项是（

）A．结，是解不完的，人生中的问题，也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？B．我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！C．古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。D．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。4．下列选项中与其他三项不是一类的是（

）A．取之有度，用之有节。 B．水土不下坡，谷子打得多。C．花有重开日，人无再少年。 D．但存方寸地，留与子孙耕。5．下列表述不准确的是（

）A．柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是他楷书代表作之一。B．《有的人》是诗人艾青为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。C．鲁迅，原名周树人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。D．以鞭代马、以桨代船是京剧表演艺术中的常用表现手段。6．下列句子中划线词语运用错误的一项是（

）A．在蔚蓝的天空下，操场上的国旗迎风招展。B．他的这篇短文十分朴素，却如黄钟大吕，让人感受震撼。C．小亮是个优柔寡断的人，做什么事都斩钉截铁。7．下列说法有误的一项是（

）A．“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”这句话运用了拟人和排比的修辞手法。B．人们常说“五谷丰登”，其中“五谷”指的是：稻、麦、黍、菽、稷。C．“墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”这句话的标点符号使用正确。8．下列词语中加点字读音有误的一项是（

）A．锦（jǐn）囊

花蕾（lěi）B．参（cān）差

颓（tuí）然C．瘦削（xuē）

逃窜（cuàn）9．在瑞典文学院的获奖演讲中称自己是一个“讲故事的人”的中国作家是（

）A．曹文轩 B．莫言 C．铁凝10．下列选项中，与《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一项是（

）A．小偷小摸 B．知识渊博 C．心地善良11．下列关于课文内容的描述有误的一项是（

）A．《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展顺序写的，文章既关注了七连六班这个群体，也写了每一位战士，这种写法叫做详略得当。B．《有的人》全文运用对比的手法，批判了“骑在人民头上”的压迫者，赞扬了“俯下身子给人民当牛马”的像鲁迅这样的人。C．《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的晚上，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良和他们内心的富有。12．对下面这段话的意思概括正确的一项是（

）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其它废气污染，噪音比高速公路低5-10分贝。而喷气客机会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物质，它们会造成大面积酸雨，严重破坏环境，破坏生态平衡。A．电气化铁路能量消耗低。B．电气化铁路环境污染小。 C．电气化铁路安全性能好。13．下列说法正确的一项是（

）A．阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思维，激发创造力。B．“欧阳修”“李白”的名字用汉语拼音表示，正确的拼法是“OuYangxiu”“LiBai”。C．文章的题目有时可以提示出文章的主要事件，比如《少年闰土》《开国大典》。14．下列对带点词语理解不正确的一项是（

）A．旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍）。B．两山排闼送青来（推开门）。C．尾搐入两股间（屁股）。二、填空题15．看拼音写词语。我们从古以来，就有máitóukǔgàn()的人，有pīnmìngyìnggàn()的人，有wèimínqǐngmìng()的人，有shěshēnqiúfǎ()的人……这就是中国的jǐliáng()。16．把下列成语补充完整，并选择填空。轻歌()舞

余音绕()

巧夺天()黄()大吕

行云()水

笔走龙()A．惊涛过后什么都不见了，只剩下在心间回荡。B．苏东坡才思敏捷，写文章有如，行于当行，止于当止。17．根据所学内容填空。（1）《金色的鱼钩》是以为背景写的，主要人物是。（2）“锺子期死，伯牙，终身不复鼓琴，以为为鼓琴者。”后世常用“高山流水”比喻。（3）“，两山排闼送青来。”诗句运用了的修辞手法。同样修辞手法的诗句还有，。（4）他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间。18．填空。（1）晴空一鹤排云上，。唐·刘禹锡《秋词》（2）撩乱边愁听不尽，。唐·王昌龄《从军行》（3），屈指行程二万。毛泽东《清平乐·六盘山》（4），一览众山小。唐·杜甫《望岳》19．根据课内外积累填空。（1）为了老百姓，周总理真正做到了“鞠躬尽瘁，。”（2）“，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）（3）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用，不用墨线勾勒的中国画那样，“到处，轻轻流入云际。”（《草原》）（4）“其间有一个十一二岁的少年，，，向一匹猹尽力的刺去。”（《少年闰土》）三、修改病句20．修改病句。近几个月来，我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”。经过一段时间的努力，同学们的文明普遍得到了提高。学校领导对此给予了充足的肯定。如今，我校的面貌真是改头换面了。四、基础知识综合读语段，按要求完成练习。校元旦联欢会上的才艺展示节目看得人热血fèiténg（

）！聚光灯亮起，原本xuānnào（

）的剧场shùnjiān（

）安静下来，一名略带xiūsè（

）的小女孩模仿明星走起了hóngtǎn（

），平时略显bènzhuō（

）的小男孩竟跳起了街舞，而双人乐器合奏更是令人táozuì（

）。节目刚结束，现场就bàofā（

）出热烈的掌声。21．根据拼音和语境，在括号里填上正确的词语。22．如果你就在联欢会现场，请写一写自己或他人观看时入迷的情景。五、语言表达23．言语实践。有人说，现在是数字、多媒体时代，有没有一手好字无所谓，电脑打字更快更美观。请你从书法的角度谈谈你的看法。_______________________________________________________________六、文言文阅读仔细阅读短文，完成文后练习。韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙①避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫②王宫，且不知王之爱子病也，子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢③矣，是以知之。”【注释】①徙：迁移，移动。②宿卫：在宫禁中值宿警卫。③纸鸢：风筝。24．“之”在本文中多次出现，请为下面句中“之”选择正确的意思。（1）民皆徙避之：（2）子何以知之：（3）且不知王之爱子病也：A．秦王儿子生病的事

B．的

C．秦王25．下列断句正确的一项是（

）A．且/不知/王之爱子/病也。B．且/不知/王之/爱子病也 C．且不知/王之/爱子病也。26．选择：本文情节曲折，依次写了秦王将猎→→韩生劝止→→韩生释疑。A．宫卫问故

B．百姓避之27．根据内容，我们可以知道文中的韩生是个的人。七、现代文阅读阅读。①我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。②我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。③但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。28．联系上下文理解下面词语的意思。皱蹙：何尝：29．片段画“______”句子中的“河”是指。30．联系全文，片段中“这一篇好的故事”其实是，作者认为这故事、、。31．下面对选文理解不正确的一项是（

）A．“昏沉的夜”象征着现实的黑暗。B．选文中破折号的作用是解释说明。C．“何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”，写出了作者的怅惘和失望。阅读。①这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。这么多的年代，怎么能被压缩成一天呢？当然是通过博物馆。②我常常参观______，用手摸一摸那里展出的许多展品，但我曾经渴望亲眼看看地球的简史和陈列在那里的地球上的居民——按照自然环境描画的动物和人类，巨大的恐龙和剑齿象的化石。早在人类出现并以他短小的身材和有力的头脑征服动物王国以前，它们就漫游在地球上了。博物馆还逼真地介绍了动物、人类，以及劳动工具的发展经过，人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家；博物馆还介绍了自然史的其它无数方面。③我的下一站将是______，因为它正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样，它显示了人类精神的无数个小侧面。在整个人类历史阶段，人类对于艺术表现的强烈欲望几乎像对待食物、藏身处，以及生育繁殖一样迫切。在这里，在博物馆巨大的展览厅里，埃及、希腊、罗马的精神在它们的艺术中表现出来，展现在我面前。④这一晚，我要在______里度过。即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出，但是，剧情必须由一位同伴拼写在我手上。然而，我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫！因为我只能看一场戏，这就使我感到非常为难，因为还有数十幕我想要看的戏剧。32．选文出自《》，作者是。33．给文中的空白处，选择合适的内容，填序号。A．纽约自然史博物馆

B．剧院或电影院

C．首都艺术博物馆34．“人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家。”这里的“这个行星”指。35．结合整本书内容判断，对的打“√”，错的打“×”（1）选文写的是“我”虚构的重见光明的第一天。()（2）“我只能看一场戏”是因为其他的戏都不想看。()（3）“我”是一个热爱生活、不屈不挠，勇于和生活做挑战的人。()（4）对“我”而言，再塑生命的人是安妮·莎莉文老师。()阅读。枇杷酸·枇杷甜①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不进修理店内。②老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保险还您。”④“没问题。”凌师傅爽快答道。⑤凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，①狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。⑥凌师傅从里屋拿出把自动伞递给了凌老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。⑦老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒颤。凌师傅从屋里翻出了一件外套给老汉，说：“看您冷得牙齿打瞌睡，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身暖和了。⑧老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了。借了伞还送衣服。我看这次是肉包子打狗——有去无回了。没看到哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话——“小心眼”，又干活去了。⑨第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？”⑩凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天，“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的口酸了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷。可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。36．短文主要写了“借伞”和“还伞”两件事情，请用简要的语言概括“借伞”这件事。37．关注人物的语言、动作、神态可以走进人物的内心，从而更好地感受人物的形象。文中两次出现了“狠狠地瞪”，结合短文内容，分别写出凌师傅和妻子当时的内心想法。38．本文共有三个人物，其中主要人物应该是，结合他的言行，我们知道他是一个的人。短文为什么还要去描写妻子这个人物？请结合内容作简要分析。39．面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“好甜”，妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷为什么会有如此不同的看法？八、书面表达40．习作。“有的人，他活着为了多数人更好地活”。这句话让你想到哪些人？哪些事？哪些场景？请写一篇习作，表达你对他们的真挚情感。题目自拟，不少于450字。参考答案1．D【详解】本题考查词语理解。A．粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。B．科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。‌这个成语起源于‌明代，最初是指培养戏曲演员的训练班，即戏剧班子。C．有板有眼：用来形容言语或行动有条理、有节奏，做事稳妥而不毛躁。‌戏曲表演中的强弱拍，用鼓板敲击时，强拍击板，称“板”；弱拍或次强拍击鼓，称“眼”，合称“板眼”。D．妙笔生花：比喻杰出的写作才能。‌结合词义可知，与戏曲无关的是“妙笔生花”。故选D。2．B【详解】本题考查字音的掌握。A．摇曳（yì）——yè；C．霓虹（lí）——ní；D．追悼（diào）——dào。故选B。3．A【详解】本题考查标点符号的运用。A．“结，是解不完的”与“人生中的问题，也是解不完的”是并列关系，“结，是解不完的”后面应为分号。改为：结，是解不完的；人生中的问题，也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？故选A。4．C【详解】本题考查诗句的理解。A．“取之有度，用之有节”意思是：对于自然界的物产资源，要有限度地索取，有节制地使用。这句话出自《资治通鉴》。B．“水土不下坡，谷子打得多”这句话说的是保持水土，谷子才能有更多收获。讲水土保持的重要性。C．“花有重开日，人无再少年”的意思是花谢了还有再开放的一天，人老了之后却不能再年轻了。这句话告诉人们要珍惜时间。D．“但存方寸地，留与子孙耕。”出自《增广贤文》，意思是让我们从现在开始爱护环境，保护环境，不要只顾眼前的利益，而让子孙承受我们破坏环境带来的后患。ABD都是讲保护环境的重要性，C项是讲要珍惜时间。故选C。5．B【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累。B．《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。故选B。6．C【详解】本题考查词语运用。C．斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。与本句中“小亮是优柔寡断的人”，语意相反。所以不符合语境。词语运用不正确；故选C。7．C【详解】本题考查修辞手法、文化常识、标点符号运用。C．结合所给句子，“墙上芦苇”和“山间竹笋”之间是并列关系，“头重脚轻根底浅”后面使用分号，标点符号使用不正确；故选C。8．B【详解】本题考查字音辨析。B．参（cān）差——cēn；故选B。9．B【详解】本题考查文学常识。2012年莫言获得了诺贝尔文学奖，他在瑞典学院发表了主题为“讲故事的人”的文学演讲，在演讲中，他以”忆母亲“开头，深情地表达了对母亲的思念之情。故选B。10．A【详解】本题考查名著阅读。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。“好事情”是祖父的一个房客，性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。“小偷小摸”不符合“好事情”的形象。“好事情”是一个风趣幽默、为了真理而献身，勇于面对世俗的讥讽，一心钻研科学的人。故选A。11．A【详解】本题考查对课文内容的掌握。A．有误。《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展的顺序写的，文章既关注了七连六班这个群体，也写了每一位战士，这种写法叫做点面结合法。故选A。12．B【详解】本题考查的是段意概括。读一读题干给出的这段话，由“电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其它废气污染，噪音比高速公路低5-10分贝”可知，电气化高速铁路污染小，噪声低；由“而喷气客机会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物质，它们会造成大面积酸雨，严重破坏环境，破坏生态平衡”可知喷气客机污染严重。由此可知，这段话主要通过电气化高速铁路和喷气客机的对比，说明了电气化铁路环境污染小。故选B。13．A【详解】本题考查阅读方法和策略，文学常识。B．人名用汉语拼音表示，姓和名之间要分开，开头的首字母大写，“欧阳修”姓是欧阳，应该写在一起，拼法不正确；此项说法有误；C．结合所给题目《少年闰土》提示的是文章的主要人物，此项说法有误；故选A。14．C【详解】本题考查字词解释。C．不正确。尾搐两股间：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。故选C。15．埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法脊梁【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“硬”“请”“身”“脊梁”的笔画较复杂，易写错，需注意。16．曼梁工钟流蛇余音绕梁行云流水【详解】本题考查补全词语及选词填空。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。A．这句话是说惊涛过后什么都不见了，只剩下浪涛声在心间回荡，故选“余音绕梁”。B．形容苏东坡写文章很自然顺畅，故选“行云流水”。17．红军长征老班长破琴绝弦世无足复知音一水护田将绿绕对偶两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天水天相接洒满了银光【详解】本题考查根据课文内容填空及修辞手法。（1）《金色的鱼钩》是一篇讲述革命故事的略读课文。它叙述的是红军长征途中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。（2）高山流水：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。书写时注意“琴”“弦”“复”的正确写法。（3）书写时注意“绿”“绕”的正确写法。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”运用了对偶的修辞，“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”。同样修辞手法的诗句还有：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。举头望明月，低头思故乡。（4）书写时注意“接”“满”的正确写法。18．便引诗情到碧霄高高秋月照长城不到长城非好汉会当凌绝顶【详解】本题考查古诗词默写。（1）书写时注意“碧”“霄”的正确写法。（2）书写时注意“高”“城”的正确写法。（3）书写时注意“城”的正确写法。（4）书写时注意“凌”“绝”的正确写法。19．死而后已世上本没有路绿色渲染翠色欲流项带银圈手捏一柄钢叉【详解】本题考查的是名句名篇的默写。（1）书写时注意“已”的正确书写。（2）书写时注意“世、没、路”的正确书写。（3）书写时注意“渲、染、欲”的正确书写。（4）书写时注意“项、银、捏”的正确书写。20．近几个月来，我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”的活动。经过一段时间的努力，同学们的文明程度普遍得到了提高。学校领导对此给予了充分的肯定。如今，我校的面貌真是焕然一新了。【详解】本题考查修改病句。第一处错误：成分残缺，句中“开展”没有宾语，应在“城市”的后面加上“的活动”；第二处错误：搭配不当，“文明”与“提高”搭配不正确，在“文明”后加“程度”。第三处错误：搭配不当，句中“充足”与“肯定”搭配不当，把“充足”改为“充分”。第四处错误：用词不当，把“改头换面”改为“焕然一新”。21．沸腾

喧闹

瞬间

羞涩

红毯

笨拙

陶醉

爆发22．小明直勾勾地盯着舞台，眼睛一眨也不眨，他的身体像一根没有知觉的木棍。【解析】21．本题考查词语拼写。解决此题时，应先认真拼读给出的字音，结合语境，明确要写的词语，书写完成后检查是否正确。保证书写的字体规范、正确、美观。书写时应注意“腾”“喧”“瞬”“拙”“陶”的正确笔顺。22．本题考查情景写话。观众们全神贯注地盯着联欢会舞台，仿佛被魔法吸引似的，一动不动，完全沉浸其中。23．我认为即使现在科技发达、电脑普及但仍然要练习书法，写好字。因为打印的字不能代替我们生活中全部手写字，而且“字如其人”，练习书法不仅可以让我们写得一手好字，还可以培养我们沉稳的性格和勤奋好学的品质。【详解】本题考查口语交际。本题要求说说你对“现在是数字、多媒体时代，有没有一手好字无所谓，电脑打字更快更美观”的看法。结合所给语境，首先表达出自己的观点，然后说出能支撑自己观点的理由。如：观点一：我认为不用再练字了。因为科学在迅速发展，有了优秀的先进的工具，干吗还要花工夫练习陈旧落后.操作不便的东西呢？对于中国的传统文化，我们要采取扬弃态度，好的要继承，落后的就要舍弃。观点二：我认为要练字。眼过千遍不如手过一遍，练字可加深记忆，打字会很快的忘掉；写好汉字可以有效地弘扬祖国的传统文化，美观的字体则体现了一个人素养、性情、及人的品质性格。24．CAB25．A26．BA27．善于观察和思考【解析】24．本题考查字词解释。（1）民皆徙避之：百姓都离开回避他；之：指的是秦王。故选C。（2）子何以知之：您怎么知道他病了呢？之：指的是秦王儿子生病这件事。故选A。（3）且不知王之爱子病也：尚且不知道君王的爱子病了。之：的。故选B。25．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：尚且不知道君王的爱子病了。且是尚且，后面停顿，不知表示状态，后面停顿，王之爱子表示人物，后面停顿，据此断句为：且/不知/王之爱子/病也。故选A。26．本题考查文章内容理解。结合文章句子“前日，民皆徙避之”可知写了百姓躲避秦王；故选B；结合文章句子“或问之曰：‘吾宿卫王宫，且不知王之爱子病也，子何以知之？’”可知驻守王宫的人问他原因，故选A。27．本题考查人物形象分析。结合文章句子“韩生曰：‘吾闻王之爱子好纸鸢，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。’”可知韩生通过观察发现秦王心爱的儿子已经三天没有放纸鸢了，推测生了病，秦王担忧儿子，不会外出打猎，说明了韩生是一个善于观察，推理的人。【点睛】参考译文：从前秦王以打猎为乐趣而扰民，有一次他下令在北郊打猎。头一天，百姓都离开回避他。有个叫韩生的人制止他们说：“君王心爱的儿子病了三天了，君王担心他，必定不会出来狩猎。”后来果然是如此。有人问他说：“我是在宫禁中的值宿警卫，尚且不知道君王的爱子病了。您怎么知道他病了呢？”韩生说：“我听说君王的爱子喜欢放风筝，我登高望见王宫之上，三天没有看见风筝了，所以才知道。”28．皱缩聚拢。用反问的语气表示未曾或并不。29．作者的内心世界30．作者的梦境美丽幽雅有趣31．B【导语】这段文字描述了作者从梦幻和想象中忽然回到现实的过程，带有强烈的心理描写和意象。在梦境中，作者体会到了一篇美好的故事，但在现实中却无从追忆，这种割裂感引发了作者内心的怅惘和失望。文中的“河”、昏暗的灯光等意象象征了作者内心的波澜和现实的困境，表达了对美好理想和创作灵感的渴望与无奈。整个片段充满了诗意和象征色彩，表现了精神世界与现实世界之间的冲突。28．本题考查理解词语意思。从第①段的句子“云锦也已皱蹙，凌乱”可知云锦已经堆折到一起，很凌乱。因此句中“皱蹙”的意思折皱。从第②段的句子“何尝有一丝碎影”可知哪里有一丝碎影。句中“何尝”的意思是“未尝”，“哪里”，“并不是”的意思。29．本题考查分析字词的含义。第①段的句子“我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。”这句话运用通感，将“我”在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。“碎影”这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。故“河”是指作者的内心世界。30．本题考查对课文内容的理解。《好的故事》是鲁迅写的一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶惑，做了一个梦，通过很多意象来描绘这个梦境，展示了一个“美丽，幽雅，有趣”的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”里的这个“好的故事”，表达了作者渴望一份安宁，对美好生活的热爱与追求之情。故“这一篇好的故事”其实是作者梦中之境，作者认为这个故事美丽，幽雅并且很有趣。31．本题考查内容理解及标点的运用。读第②段带破折号的句子可知，破折号前后的句子没有直接联系，表示话题的突然转换。第②段“何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表达出作者堆现实的失望。选文最后一句作者用“昏沉的夜”写出了现实的黑暗。故B项表述错误。故选B。32．假如给我三天光明海伦·凯勒33．A

C

B34．地球35．××√√【解析】【导语：】这篇选文出自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。作者通过详细描绘自己在博物馆、艺术展览以及剧院中的理想体验，充分表达了对人类进步、艺术表现以及戏剧魅力的深刻渴望。她强调了视觉对于理解和欣赏世界的重要性，同时展现出她对知识的无限追求和对生命的热爱。文章亦在某种程度上呼应了海伦·凯勒本人不屈不挠的精神，她在黑暗中寻求光明，用坚强和智慧谱写了自己辉煌的人生篇章。32．本题考查作家作品。从第①段的“这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”及短文大意：文中描绘了作者渴望通过一天的视力去体验世界的愿景，包括参观博物馆了解地球历史和人类进步，参观艺术馆感受人类精神的多样性，以及在剧场欣赏戏剧的渴望。这些场景和情感体验，与《假如给我三天光明》中海伦·凯勒通过想象自己拥有三天视力来探索世界的主题高度吻合，展现了作者对世界的热爱和对生活的深刻感悟。可知本文出自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。33．本题考查对短文内容的掌握。结合第②段的句子“博物馆还逼真地介绍了动物、人类，以及劳动工具的发展经过，人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家；博物馆还介绍了自然史的其它无数方面”的意思，描述的是一个关于自然历史和地球生物进化的展览场景。可知填“纽约自然史博物馆”，它与描述高度吻合，因为它通常包含丰富的自然历史展品，如地球简史、动植物化石等。故选A。结合第③段的句子“在这里，在博物馆巨大的展览厅里，埃及、希腊、罗马的精神在它们的艺术中表现出来，展现在我面前”的意思，描写了人类精神层面的展示，可知填“首都艺术博物馆”，因为它能展示人类艺术、文化等多方面的精神成果，符合“人类精神的无数个小侧面”的描述。故选C。结合第④段的句子“然而，我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫！”可知填“剧院或电影院”，是观看戏剧和电影的理想场所，与描述高度吻合。故选B。34．本题考查分析字词在文中的含义。结合第②段的句子“博物馆还逼真地介绍了动物、人类，以及劳动工具的发展经过，人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家”的意思，人类通过智慧和工具的力量，在“这个行星上”建造了庇护所，创造了适宜居住的环境，这个“家”是安全且稳固的。结合常识与短文内容，我们知道地球是人类唯一已知能支持生命存在和发展的行星，因此“这个行星”无疑是指地球。可知“这个行星”指地球。35．本题考查名著阅读。（1）书中介绍，这三天的安排分别为：第一天：白天约朋友来家、读书、陪小狗、去树林散步、看落日，晚上回忆这一天。第二天：白天看日出、参观历史博物馆和艺术博物馆，晚上看戏。第三天：白天游览纽约城，看日常世界，晚上看喜剧。短文描写了她计划去参观博物馆、艺术馆和剧场等地方，以尽可能多地了解和体验这个世界。可知是第二天。故题干句子说法错误。（2）结合本文第④段的句子“因为我只能看一场戏，这就使我感到非常为难，因为还有数十幕我想要看的戏剧。”的意思，描写了她希望把有限的时间用在最有价值的体验上，而不是因为对其他戏剧不感兴趣。可知题干句子说法错误。（3）书中，海伦·凯勒在19个月时因一场大病而丧失了视力和听力。虽然身体残疾，但她自强不息、积极乐观，凭着不服输的精神，以优异的成绩完成了哈佛大学的学业。她还有一颗善良、真诚、博爱的心，为盲人事业四处奔波，为社会贡献着自己的一份力量。可知题干句子说法正确。（4）书中，安妮·莎莉文是海伦·凯勒的家庭教师，她几乎一生都陪伴在海伦身边。她经历过悲惨的童年，有过失明的经历，这些经历锻炼了她顽强的意志，为她日后教育海伦·凯勒奠定了基础。她身上有一个合格的老师所应有的一切品质：爱心、耐心、尊重、无私奉献、因材施教等等，是一位令人尊敬的伟大的老师，是再塑生命的人。可知题干句子说法正确。36．老汉因朝雨向凌师傅借伞，凌师傅在妻子反对的情况下既借了伞又借了外套。37．妻子心里会想：你傻呀？这伞借出去了他还会特地送回来吗？绝对不能借呀。凌师傅心里想：一把伞能值什么钱？这么大的雨老人家淋病了，可怎么办？38．凌师傅乐于助人或心地善良短文之所以要描写妻子这个人物，妻子的冷漠与凌师傅的热心形成了强烈的对比，从侧面衬托凌师傅这个人物助人为乐的形象。39．凌师傅吃了枇杷夸“甜”的原因，不仅是夸枇杷的味道甜，还是因为凌师傅帮助别人得到了快乐，心里感到“甜”。妻子吃了枇杷说“酸”的原因更多的是因为她当时因信任老汉不愿借伞，现在面对老汉送来的枇杷吃起来心里别扭，觉得酸溜溜的。【解析】36．本题考查的是内容概括。概括一件事，可以通过事件发生的起因、经过和结果来描述。根据文章第①段“狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不进修理店内”可知，老汉借伞的原因是突然下起雨。根据文章第⑤亻“凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作”可知，老汉借伞时，凌师傅的妻子并不同意，但凌师傅还是决定借出去。根据文章第⑦段“凌师傅从屋里翻出了一件外套给老汉，说：‘看您冷得牙齿打瞌睡，快穿上，别冻着了。’老汉穿上外套，顿时全身暖和了”可知，事件的结果是林师傅不仅借了伞，还给老汉拿了一件外套。因此，“借伞”这件事可以概括为：老汉因朝雨向凌师傅借伞，凌师傅在妻子反对的情况下既借了伞又借了外套。37．本题考查的是文章内容理解。两个加点的“狠狠地瞪”在第⑤段。联系第③段“您看，能不能借把伞给我，