课题申报书：“囚老-破围”视角下养老机构老年人社会融入模式构建研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。“囚老—破围”视角下养老机构老年人社会融入模式构建研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状随着我国人口老龄化的加剧，养老问题日益凸显。养老机构作为老年人晚年生活的重要场所，其社会融入模式的研究具有重要的现实意义。然而，目前我国养老机构老年人社会融入模式的研究尚处于起步阶段，相关研究成果较少，缺乏系统性和深入性。选题意义本研究以“囚老—破围”视角为切入点，探讨养老机构老年人社会融入模式的构建。通过研究，旨在揭示老年人社会融入的现状、问题及成因，为构建有效的社会融入模式提供理论支持和实践指导。研究价值本研究有助于深化对养老机构老年人社会融入问题的认识，为相关政策的制定提供参考；有助于推动养老机构服务质量的提升，提高老年人的生活质量；有助于促进社会对老年人问题的关注，营造尊老、敬老的社会氛围。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）揭示养老机构老年人社会融入的现状、问题及成因；（2）构建“囚老—破围”视角下的养老机构老年人社会融入模式；（3）为相关政策的制定和养老机构服务质量的提升提供理论支持和实践指导。研究对象本研究以养老机构中的老年人为研究对象，包括入住养老机构的老年人、养老机构工作人员及相关政策制定者。研究内容（1）老年人社会融入的现状调查与分析；（2）“囚老—破围”视角下老年人社会融入模式的构建；（3）老年人社会融入模式的实证研究；（4）政策建议与养老机构服务质量提升策略。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、案例分析等方法，对养老机构老年人社会融入的现状、问题及成因进行深入分析，构建“囚老—破围”视角下的社会融入模式，并进行实证研究。研究方法（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解老年人社会融入的研究现状、理论基础和实践经验；（2）问卷调查法：设计问卷，对养老机构老年人进行抽样调查，收集相关数据；（3）访谈法：对养老机构工作人员及相关政策制定者进行访谈，了解他们的观点和建议；（4）案例分析法：选取典型案例，对老年人社会融入模式进行深入剖析。创新之处（1）视角创新：“囚老—破围”视角为老年人社会融入研究提供了新的视角，有助于揭示问题的本质；（2）方法创新：采用多种研究方法相结合，提高研究的全面性和深入性；（3）实践创新：构建具有操作性的社会融入模式，为养老机构服务质量提升提供实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础（1）已有相关研究成果的积累；（2）研究团队的学术背景和研究经验；（3）养老机构及相关部门的支持。保障条件（1）经费保障：确保研究工作的顺利进行；（2）人员保障：组建研究团队，明确分工和职责；（3）时间保障：合理安排研究进度，确保按时完成研究任务。研究步骤（1）前期准备：确定研究目标、内容和方法，组建研究团队；（2）文献综述：查阅相关文献，了解研究现状和理论基础；（3）问卷调查：设计问卷，对养老机构老年人进行抽样调查；（4）访谈：对养老机构工作人员及相关政策制定者进行访谈；（5）案例分析：选取典型案例，进行深入剖析；（6）模式构建：在分析基础上，构建“囚老—破围”视角下的社会融入模式；（7）实证研究：对构建的模式进行实证研究；（8）总结与建议：总结研究成果，提出政策建议和养老机构服务质量提升策略。（课题设计论证共1434字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相