课题申报书：大学生日常行为大数据赋能高校精准思政实效性提升研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。大学生日常行为大数据赋能高校精准思政实效性提升研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状随着信息技术的快速发展，大数据技术在各个领域的应用越来越广泛。在教育领域，大数据技术也被越来越多地应用于教学、管理、评估等方面。然而，在高校思政教育方面，大数据技术的应用还相对较少。目前，高校思政教育主要依赖于传统的教育方法和手段，如课堂教学、讲座、讨论等。这些方法虽然在一定程度上能够提高学生的思想政治素质，但存在着效率低、效果不明显等问题。（二）选题意义高校思政教育是高校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想道德素质、社会责任感和公民意识等方面具有重要作用。然而，传统的思政教育方法存在着效率低、效果不明显等问题，难以满足当前社会对高素质人才的需求。因此，如何利用大数据技术提升高校思政教育的实效性，已经成为当前教育领域亟待解决的问题。（三）研究价值本课题旨在通过大数据技术，对大学生日常行为进行分析，从而为高校思政教育提供更加精准、有效的教育手段。研究价值主要体现在以下几个方面：提高思政教育的实效性。通过大数据技术，可以更加精准地了解学生的思想动态和行为习惯，从而有针对性地开展思政教育，提高教育的实效性。促进教育公平。大数据技术可以帮助高校更好地了解学生的需求和特点，从而制定更加公平、合理的教育政策，促进教育公平。推动教育创新。大数据技术在教育领域的应用，可以推动教育理念、教育方法等方面的创新，为教育发展注入新的活力。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本课题的研究目标是通过大数据技术，对大学生日常行为进行分析，从而为高校思政教育提供更加精准、有效的教育手段，提高高校思政教育的实效性。（二）研究对象本课题的研究对象是大学生，主要包括他们的日常行为数据，如网络行为、消费行为、社交行为等。（三）研究内容本课题的研究内容包括以下几个方面：大学生日常行为数据的收集和分析。通过大数据技术，收集和分析大学生的日常行为数据，如网络行为、消费行为、社交行为等。高校思政教育现状的调查和分析。调查和分析当前高校思政教育的现状，找出存在的问题和不足。大数据技术在高校思政教育中的应用研究。研究如何利用大数据技术，为高校思政教育提供更加精准、有效的教育手段。高校思政教育实效性提升的策略研究。根据大数据分析结果，提出高校思政教育实效性提升的策略和建议。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本课题的研究思路是：首先，通过大数据技术收集和分析大学生的日常行为数据；其次，调查和分析当前高校思政教育的现状；然后，研究如何利用大数据技术为高校思政教育提供更加精准、有效的教育手段；最后，根据大数据分析结果，提出高校思政教育实效性提升的策略和建议。（二）研究方法本课题的研究方法主要包括以下几个方面：数据收集方法。通过问卷调查、网络爬虫等手段，收集大学生的日常行为数据。数据分析方法。运用数据挖掘、机器学习等大数据技术，对收集到的数据进行分析。调查研究方法。通过访谈、问卷调查等手段，了解当前高校思政教育的现状。实验研究方法。在部分高校开展试点，验证大数据技术在高校思政教育中的应用效果。（三）创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：将大数据技术应用于高校思政教育领域，为高校思政教育提供更加精准、有效的教育手段。通过对大学生日常行为数据的分析，为高校思政教育提供更加全面、深入的了解。提出高校思政教育实效性提升的策略和建议，为高校思政教育的发展提供新的思路和方向。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本课题的研究基础主要包括以下几个方面：大数据技术的快速发展，为本研究提供了技术支持。高校思政教育的研究已经取得了一定的成果，为本研究提供了理论基础。高校思政教育的实践积累了丰富的经验，为本研究提供了实践基础。（二）保障条件本课题的保障条件主要包括以下几个方面：高校的支持和配合。高校需要提供必要的数据支持，并配合开展相关的研究工作。研究团队的组建。组建一支由教育专家、大数据专家、思政教育专家等组成的研究团队，确保研究的顺利进行。研究经费的保障。研究经费需要得到充分的保障，以确保研究的顺利进行。（三）研究步骤本课题的研究步骤主要包括以下几个方面：研究准备阶段。组建研究团队，明确研究目标、研究对象和研究内容，制定研究方案。数据收集阶段。通过问卷调查、网络爬虫等手段，收集大学生的日常行为数据。数据分析阶段。运用数据挖掘、机器学习等大数据技术，对收集到的数据进行分析。调查研究阶段。通过访谈、问卷调查等手段，了解当前高校思政教育的现状。实验研究阶段。在部分高校开展试点，验证大数据技术在高校思政教育中的应用效果。策略研究阶段。根据大数据分析结果，提出高校思政教育实效性提升的策略和建议。研究总结阶段。对研究过程和结果进行总结，撰写研究报告，提出政策建议。（课题设计论证共2082字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础