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文档简介

课题名称电气图形符号授课章节第三章授课日期10.29授课班级11电1-4授课时数6教学方法头脑风暴法、归纳法、启发法、分组学习法教学目标知识目标电气图用图形符号介绍电气图用图形符号的应用电气设备用图形符号介绍能力目标方法能力：结合电气工程图纸启发、引导社会能力：电气工程技术人员制图的基本知识教学对象分析对电控知识的深入，学生具有一定基础，强化电气图形符号的运用教材分析及处理有对应知识点，缺乏实际应用；结合课本编写课件和下载相关知识点、图片、电气CAD进行讲解教学重点与难点重点：电气、电气设备用图形符号的认识难点：电气用图形符号的应用教学准备下载资料，多媒体、实际电气图纸

教学环节教学内容与过程师生活动教学方法设计意图1、2、3、一、电气图用图形符号介绍一、图形符号的含义和构成：1、一般符号用以表示一类产品或此类产品特征的一种通常很简单的符号。2、符号要素一种具有确定意义的简单图形，必须同其他图形组合以构成一个或概念的完成符号.3、限定符号用以提供附加信息的一种加在其他符号上的符号。一般不能单独使用，分类如下：1）电流和电压的种类2）可变性3）力和运动的方向4）流动方向5）特性量的动作相关性6）材料的类型7）效应或相关性4、框型符号只用来表示元件、设备等的组合及其功能，既不给出元件、设备的细节，也不考虑所有连接的一种简单图形符号二、图形符号的分类1）导线和连接器件2）无源元件3）半导体管和电子管4）电能的发生和转换5）开关、控制和保护装置6）测量仪表、灯和信号器件7）电信交换和外围设备8）传输线路和设备9）电力、照明和电信布置10）二进制逻辑单元和模拟单元三、常用电气及设备图形符号举例二、电气用图形符号的应用1、符号的选择1）符号选择的一般规则遵循原则：尽可能采用优选形；满足需要的前提下，尽量采用最简单的方式；在同一图号的图中使用同一形式。2）、符号的组合3）、符号大小的确定4）、符号取向2、符号引出线和信号流向三、电气设备用图形符号设备用图形符号主要适用于各种类型的电气设备或电气设备部件上，使操作人员了解其用途和操作方法。设备用图形符号的一般用途识别限定说明命令警告指示通常标志在设备上的图形符号，应告知设备使用者如下信息：识别电器设备或其组成部分指示功能状态标志连接提供包装信息提供电器设备操作说明常用设备用图形符号GB5465和GB/T5465《电气设备用图形符号》将设备图形符号分为六个部分：通用符号广播、电视及音响设备符合通信、测量、定位符号医用设备符号电化教育符号家用电器及其他符号利用课件，图片引导同学认识，掌握电气图形及设备图形符号。读图回答问题引导法启发法大脑风暴法归纳法

教学组织流程明确主题介绍本章节相关内容结合课本及课件内容引导学生对电气图形符号认识、懂得应用重点知识点链接师生活动本章小结布置作业课后记结合电气及电气设备图形用符号实例，利用多媒体资

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