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文档简介

《病句的辨析与修改》导学案

一、学习目标:

1.熟知语病的类型及其特征。

2.掌握“抓标志、析病句”的辨析方法。

3.按对•应类型积累一些典型的例子,并学会修改病句。

二、学习重点:

掌握常见的病句类型。

三、学习难点:

能正确判断并修改病句。

四、助学资料

1.抓修饰语%注意多层定语和多层状语的顺序,看语序是否恰当。

2.抓并列结构。句子中一旦出现表并列的词,如“和”“与”“及”“同”“跟”等,就要注意判断

其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等。

3.抓勺首介词。若句首出现介词,可以考虑是否滥用介词,使主语缺失。如“经过……”"在……

中”“从……中”“由于”“关于”“对于”等,后面的分句有可能缺主语。

4.抓两面词。句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”“好不好”等词时,要注意

后面有无照应的两面闻不能犯“一面对两面”的错误。

5.抓否定词。句子中出现了“不”“没有”“否”“不能”“否则”等否定词,或“阻止”“防止”“否

认”“怀疑”“避免”“幸免”“难免”“切忌”等表拒绝类动词,往往容易造成多重否定的错误。

6.抓代词。看代词是否指代不明。代词有两种情况:一是指示代词,如“此”“这”“这方面”等;

二是人称代词,如“自己”“他(她)”等。无论出现哪种情况,都应考虑是否存在指代不当的毛病。

7.抓数量词。句中若有数量词,就要注意:表示下降不能用倍数,“降低”“减少”“缩小”等不能跟

倍数:概数与确数不能同时使用;概数前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词;

数量词不能修饰集合概念。

8.抓关联词。句中有成套使用的关联词时,首先,要检查关联词之间是否搭配得当;其次,要注意它

们的位置。如果搭配和位置都没有问题,就要检测逻据关系是否合理。

9.抓“是”字。句中出现〃是〃字,或〃也是〃、〃就是〃、〃息是〃等,常出现搭配不当、结构杂糅和

不合逻辑等语病。

10.抓文言词。在有些语句中,出现了如“诸”“之所以”“于”“即”“所致”“得以”“以期”等

词语,往往造成重复赘余。

五、练习:按要求分析下列病句,并划出有语病分部分。

(一)抓修饰语

1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

巩固练习:

1.运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才

能练就出来。

2.昨天,世界各大报纸对这次震惊世界的枪击事件都在显要位置作了详细的报道,分析人士认为,

这次事件和恐怖组织有关系。

(二)抓并列结构

1.千百年来,人民一直咒骂他,怀恨他,憎恶他。

2.去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。

3.听了动员报告后,同学们都订出了本学期学习的计划和决心。

4.政府明令禁止在城区养犬和捕杀野犬。

巩固练习:

1.树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组

成部分。

2.长江、株洲、湘潭城市建设活动的启动,对媒体、通信、交通和道路等行业提出了新的要求,与

此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

3.蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,

肉烧熟了,又可以用它作餐具。

4.著名节目主持人杨凡和刘星一起到新疆地区去,参加扶持发展文化事业的志愿服务活动。

(三)抓句首介词

1.经过他的努力奋斗,使企业转危为安。

2.上世纪的瑞典化学家舍勒,他对我们现代的一般人是陌生了一些。

3.关于文化遗产,我们必须研究分析。

巩固练习:

1.由于《古文观止》独具特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今任仍不失为

一部有价值的选本。

2.汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。

3.3月17B,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各人报纸关于这起震惊国

际体坛的事件都作了详细报道。

4.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困

难的信心。

(四)抓两面词

1.我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降落到姑妈头上。

2.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青眼之间,他们体味着人

间的温暖。

3.究竟耍不耍重视语文学习?是不是只学数理化就可以呢?我们的回答是否定的。

巩固练习:

1.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学

习外国先进的科学文化。

2.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否

是国家富强的标志。

3.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低

的重要标志。

(五)抓否定词

1.我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。

2.晚上我们应该关窗睡觉,这样能防止不感冒。

巩固练习:

1.我们并不否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是渺茫的。

2.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

(六)抓代词

1.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。

2.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此

看法是否定的。

巩固练习:

1.老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价:一个温情主义者。

2.搜集史料不易,鉴定和运用史料更不易,中国过去的大部分史学家都把主要力量用在了这方面。

(七)抓数量词

1.这两年,不少名牌彩电的价格和前几年比,几乎下降了一倍。

2.上次语文测验,全班同学平均成绩都超过了80分。

3.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。

4.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

巩固练习:

1.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106

元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。

2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”

是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

3.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(A)抓关联词

1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。

2.不仅中药能抗菌,而且副作用很小。

3.一厂生产的灯泡,价格不是比二厂高,就是寿命比二厂短。

4.强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且也看到了中国戏曲在现代

化问题上迈出了可喜上步。

巩固练习:

1.人们认为,团队有效性的关键因素,不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致,互相配

合的团队协作技能。

2.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

3.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。

(九)抓“是”字

1.秋天的北京是一个美丽的季节。

2.在世界教育史上,中国的文字和学校是最早出现的一个国家。

巩固练习:

1.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后

定居、扩散、暴发危害的物种。

2.东端有两座石碑,一座是清乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字,碑的四周有四根龙抱

柱。

(十)抓文言词

1.在交通干线上设卡收费

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