2024届山东省4月份语文试题汇编之文言文阅读含答案

2024届山东省4月份语文试题汇编之文言文阅读

2024届山东省日照市高三下学期二模语文试卷

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题。

材拉一：

孔子不饮盗泉之流，曾子不入胜母之闾。名且恶之，而况为不臣不子乎？《传》曰：“君子可贵可贱，

可刑可杀，而不可使为乱。“若夫外饰其貌而内无若生，口诵其文而行不犹其道，是盗，固与盗而不容于

君子之域。《春秋》不以寡犯众，诛绝之义有所止，不兼怨恶也。故弁之诛，诛稣；其举，举禹。夫以巧

瑶之玳，而弃其璞，以一人之罪，而兼其众，则天下无美宝信士也。晁生言诸侯之地大，富则骄奢，急即

合从。故因吴之过而削之会稽，因楚之罪而夺之东海，所以均轻重，分其权，而为万世虑也。弦高.于秦

而信于郑，晁生忠于汉而懒于诸侯。人臣各死其主.为其国用，此解扬之所以厚于晋而薄于荆也。

（节选自《盐铁论•卷二•晁错》）

材料二；

昔者，晁错尝忠于汉矣，而其知不足以任天下之大权也，是以轻发七国之难，而其身先投于一人之官。

可不谓愚乎?被错固为中超之芋级气包赛屡空谍瓯熹吻之更也。自孝景之居东宫，而错锐之以入主之术教

也，固以知宠之芟。及五即近,而以天〒主之。及荻算着以天下听之也，欲就其所谓术数之冬。是以轻为

而不疑，决发而不顾，卒以忧君危国，几成刘氏之大变。而后世之士，犹或知之，独子云乃谓之愚。子云

之愚错也，非以其知不足以卫身而愚之也，亦以其不能杼七国未发之祸而故趣之于乱也。东诸侯之势诚强

矣。强而骄，骄而反，其理也。然而，束之而使无骄，御之而使无反者，岂固无术耶？而错之策曰：“刖

之、不削，皆且反也。削之，则反速而祸小：不削，则反迟而祸大。”是错之术无他，趣之以速反而已。

错之所谓祸小者,以吾朝削其地，而暮得其民也。安有数十年拊循之氏，一旦而遂不为之役也？吴王所发

五十万之众者，皆其削郡之民也。连七国百万之师西向而图危关中，乃日祸小者，其愚也。

（节选自《何博士备论•晁错论》）

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置，每写对一处给1分,

超过三处不给分。（3分）

彼①相者②为申韩之③学④锐毛⑤而寡恩⑥好谋⑦而喜⑧功之臣也。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A,其实，指内在真实，与《六国论》中“其实百倍”的“其实”意思不同。

B,诞，指虚妄，与《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”的“诞”意思相同。

C.效，指效果，与《谏太宗十思疏》中“信者效其忠”的“效”意思不同。

D杜，指堵塞，与《课逐客书》中“强公室，杜私门”的“杜”意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A材料一肯定了孔子和曾子的做法，指出叛臣逆子更加令人憎恶，认为表里不一、言行相悖的人就是强

盗，不会被君子的区域容纳。

B.《春秋》认为不以少数侵犯多数，即使是施行诛绝的义法也要有所限制，不扩大怨恶的范I财，而舜诛

杀稣、推举禹也是这个道理。

C.在汉景帝还是太子时，晁错就教导他做君主的方法和道理谋略，受到汉景帝的骄宠：在汉景帝即位后，

他挟天子让天下都听从他。

D.晁错向七国发难，使国家受到危害，几乎酿成朝廷大变；经过这件事，后世很多人都知道了他，但只

有子云认为他的做法很愚蠢。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）人臣各死其主，为其国用，此解扬之所以厚于晋而薄于荆也。

（2）错之所谓祸小者，以吾朝削其地，而暮得其民也。

14.两则材料对晁错削藩的评价有什么不同?请简要说明。（3分）

2024届山东省枣庄市高三二模语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

材料一：

齐桓公饮酒醉，遗其冠，耻之，三日不朝。管仲日：“此非有国之耻也，公胡其不雪之以政？”公曰：

“胡其善！”因发仓困赐贫穷，论图固出薄罪。外三日而民歌之曰：“公胡不复遗冠乎！“或曰：管仲雪桓

公之耻于小人，而生桓公之耻于君子矣。使桓公发仓困而赐贫穷.讼医圄而出薄罪，非义也，不可以雪址；

使之而义也，桓公宿义，须遗能而后行之，则是桓公行义非为遗危也？是虽雪遗冠之耻于小人，而亦遗义

之耻于君子矣。且夫发困仓而赐贫穷者，是赏无功也；论图画而出薄霏者，是不诛过也。夫赏无功，则民

偷幸而望于上：不诛过，则民不惩而易为非。此乱之本也，安可以雪耻哉？

（《韩非子"难二》）

材料二：

笑谓过而不明吁忠臣？昔者齐桓公九合诸侯，一叵天下，管仲佐之。管仲老，不能用手，体居于家。

桓公从而问之日：“仲父家居有病，即不幸而此病不起，政安迂之？”管仲日：“臣闻之，知臣莫若君，

知子莫若父。君然试以心决之。”公曰：“竖刁何如？"管仲日：“不可。夫人之情笑不爱其身。公好而

好虎，竖刁自殖以为治内。其身不爱，又安能爱君？”公曰：“然则孰可？”管仲日：“隰朋可。其为人

也，坚中而廉外，少欲而多信。夫坚中，则足以为表：廉外，则可以入任；少欲，则能临其众；多信，则

能亲邻国。此霸者之佐也，君其用之。”君日：“诺。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而与竖刁。刁

莅事三年，桓公南游堂阜。竖刁率易牙、卫公子开方及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝公守之室，身死

三月不收。

奚谓内不量力？昔者泰之攻宜阳，韩氏急。公仲朋谓韩君日：“与国不可恃也，岂如因张仪为和于秦

哉！因赂以名都而南与伐楚，是患解于秦而害交于楚也。“公曰：“善。”乃静公仲之行，将西和秦。把

王闻之，惧，召陈轸，陈轸日：“秦得韩之都一，驱其练甲，秦、韩为一以南乡焚，此秦王之所以庙祠而

求也，其为是害必矣。王其越发信臣，多其车，重其币，以秦韩。日：'不毅之国虽小卒已悉起愿大国之

信意于秦也因愿大国令使者入境视哭之起卒也。，”韩使人之芨，楚王因发车骑，陈之下路，谓韩使者日：

“报薪套，誉弊邑之兵今薛入境羹。”使去无报韩君，韩君大悦，止公仲。公仲日：“不可。夫以实害我

者，秦也；以名救我者，楚也。听楚之虚言而较强秦之实祸，则危国之本也。’‘韩君弗听。公仲怒而归，

十日不朝。宜阳益急，韩君令使者趣卒于斐，竺淳相望而卒无至者。立阳果拔，为诸侯笑。

（《韩非子・十过》）

10.西料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一

处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

不毂之国虽小A卒B已悉起C愿大国之信D意于秦也E因F愿大国令使者G入境视楚之起H卒也。

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

.A.用事，指执政、当权，与《屈原列传》“又因厚币用事者臣新尚”的“用事”词义相同。

B.其，意为“还是”，表示祈使语气，与《烛之武退秦师》“吾其还也”中“其”的用法相同。

C.趣同“促”，意为急忙、赶紧，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”中“趣”的用法及意义相同。

D.“冠盖相望”中的“冠盖”，指使者，与现在所说的“冠盖相属”中“冠盖”的词义相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.齐桓公为醉酒丢失帽子感到羞耻，采用开仓放粮给穷人和释放罪轻囚犯的方式弥补。

B.管仲认为君主知人善用，假如自己•病不起，由齐桓公自己决定政事移交给谁的问题。

C.和竖刁相比，管仲建议齐桓公可任用隰朋来辅佐治理天下，并从四个方面加以佐证。

D.在秦、韩联合攻势下，陈轸认为楚国在劫难逃，于是建议楚王用楚国士气震慑韩国。

13.请把材料中画横线句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）或曰：管仲雪桓公之耻于小人，而生桓公之耻于君子矣。

（2）因赂以名都而南与伐楚，是患解于秦而害交于楚也。

14.两则材料都提到君主不当的行为会成为国家的祸根，请分别加以概括。（3分）

2024届山东省济宁市高三二模语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小遨，20分）

阅读下面的文言文,完成10〜14题。

材料一：

孟尝君寄客于齐王，三年而不见用，故客反谓孟尝君日：“君之引臣也，三年而不见用。不知臣之罪

也，君之过也？”孟尝君曰：“寡人闻之，缕均针而入，不因针而急；嫁女因媒而成，不因媒而亲。夫子

之杖必薄矣，尚何怨乎寡人哉？”客曰：“不然！臣闻周氏之辔、韩氏之卢，天下疾狗也。见兔而指属，

则无失兔矣；望见而放狗也，则累世不能得兔矣。狗非不能，属之者罪也。”孟尝君曰：“不然！昔华分、

杞梁战而死，其妻悲之，向城而哭，禺为之崩，城为之F也。君子诚能刑于内则物应于外矣夫土壤且可为忠

况有食谷之君乎？”客曰：“不然！臣见鸿鸦巢于苇苕，著之以发，建之，女工不能为也，可谓完坚矣。

吹风至，则苕插卯破子死者，何也？其所托老使然也。且女孤者,人之所攻也：双名，人之所玄也。臣木

尝见稷狐见攻、社鼠见熏也，何则？所托者然也。“于是盂尝君复属之齐王，齐王使为相。

庄周贫者，往堂粟于魏文侯。文侯曰：“待吾邑粟之来而献之。"周日："乃今者周之来，见道傍牛

M中有射鱼焉，大息谓周日：'我尚可活也！'周日:'须我为汝南见楚王，决江、淮以溉汝。'附鱼日：

'今吾命在盆瓮之中耳，乃为我见楚王，决江、难以溉我，汝则学我枯鱼之肆矣。'今周以贫故来贷栗，

而匕’须我邑粟来也而赐臣'，即来，亦求臣佣律矣。”文侯于是乃发栗百钟，送之庄周之室。

（节选自《说苑•善说〉）

材料二：

孙卿曰：“夫谈说之术，齐庄以立之，端诚以处之，坚强以持之，髻称以谕之，分别以明之，欢欣惯

满以送之：宝之，珍之，贵之，神之。如是，则说常无不行矣.”夫是之谓能贵美所贵。

（节选自《说苑•善说》）

10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题旨上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一

处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

君子诚能©刑于内目则物回应于外矣目夫士康日且可目为忠目况有目食谷之君乎？

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.因，意为借助、依靠，与《过秦论》“因河为池”中的“因”意思相同。

B.材，才干，与李白《将进酒》“天生我材必有用”中的“材”意思相同。

C.贷，文中指借入，与成语“责无旁贷”“严惩不贷”中的“贷”意思相同。

【）.求，寻找，与《齐桓晋文之事》“犹缘木而求鱼也”中的“求”意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.门客没有受到齐王重用，把责任归结于孟尝君。孟尝君指出一味地埋怨别人没有用，须从自身找原

因。

B.经过几番辩论，门客凭借''善说"的能力占据了上风，得到孟尝君的又一次推荐，并被齐王任命为

相。

C.对魏文侯的许诺，庄子阐发了“远水解不了近渴”的道理，其“谈说”的技巧与《五石之瓠》颇为

相似。

D.孙卿认为，“谈说”过程有多方面的讲究，其最终目的是要使听者认为谈说者本人品德可贵，值得

信任。

13.祖材料中画横线的句子翻译成现代汉语,（8分）

（1）大风至，则苕折卵破了•死者，何也？其所托者使然也。

（2）见道傍牛蹄中有船鱼焉，大息谓周口：“我尚可活也！”

14.⑼料二中，孙卿主张的谈说之术包括“坚强以持之，簪称以谕之”，简要概括材料一中的门客是怎洋

体现这两点的。（3分）

2024届山东省泰安市高三下学期二模语文试卷

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

初，窦宪既立于除鞋为单于，欲辅归北庭，合宪诛而止。于除粮自畔还北，诏遣将兵长史王辅以千馀

睛与任尚共追讨。斩之，破灭其众。耿夔之破北匈奴也，鲜卑因此转徒据其地。匈奴馀种留者尚有千馀万

落，皆自号鲜卑；鲜卑就此渐盛。

单于顿居何死，单于宣弟安国立。安国初为左贤王，无称誉：及为单于，单于适之子左谷蠡王师子以

次转为左贤王o师子素曳粒务却前至士富及场屠何教造将兵出塞擅击把屋迳觉赏明关子亦如迷足由共剧中

尽敬师子而不附安向安山必杀之。/M松而，初五爰芥数诙币字诉端亲，乡怨之。安向亩更,并岸养，马

同岬子进乃即居五原八,每龙庭会议,井子胡写「房不往…度也将军皇甫枝和之，亦拥如不亟，

单于怀愤益甚。

春，正月，皇甫棱兔，以执金吾朱徽行度辽将军。时单于与中部将杜崇不相平，乃上书告崇。崇蜉西

河太守令断单于幸，单于无由自闻。崇因与朱徼上言：“南单于安国，疏远故胡，亲近新降，欲杀左贤王

师子及左台且梁刘利等；又，右部降者，谋共迫胁安国起兵背畔，靖西河、上郡、安定为之做备。”帝从

之，于是徽、崇遂发兵造其庭。安国夜闻汉军至，弃帐而去。因举兵欲诛师子。师子先知，乃悉将庐落（毡

房，代指部落、部众）入曼柏城，安国追至城下，门闭，不得入。朱微遣吏晓警和之，安国不听。城既不

下，乃引兵屯五原。崇、微因发诸郡骑追赴之急，众皆大恐，安国舅骨都侯喜为等虑并被诛，乃格杀安国，

立师子为单于。

西域都护班超发龟兹、都善等八国兵合七万馀人讨焉者，到其城〈，谐焉者王广、尉犁王泛等于陈映

故城，斩之，传首京师：因纵兵钞掠，斩首五千馀级，获生口万五千人，更立焉耆左侯元孟为焉者王。超

留通者半岁，慰抚之。于是西域五十馀国悉纳质内属，至于海滨，四万里外，皆重译到献。

（选自《资治通鉴•汉纪四十》，有删节）

io.对料中画波浪线的部分有三处不能断开，请用铅笔将答题卜上相应位置的答案标号涂黑每涂对处给1

分涂黑超过三处不给分。（3分）

师子索勇黠多知©前单于宣及顿屠何目数遣将兵出塞掩击目北庭日还同受赏赐闻天子亦加殊异同由

是国中国臼尽敬师子而不附安国口安国欲杀之

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.会，恰巧，正好，与李白《行路难》“长风破浪会有时”中的“会”含义不同。

B.辄，总是，就，与袁枚《黄生借书说》“故有所览辄省记”中的“辄”含义相同。

C.文言文中有些词语的意义古今基本相同，如文中“拥护”“贡献”的意义古今相同。

D.讽，用含蓄的话劝告，引申为暗示，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”含义不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.窦宪将于除犍确立为北匈奴单于，于除鞭则自行叛离返回匈奴北方，被和帝派遣的将兵长史王楠与汪

尚率军剿灭。

B.安国继单于位后，因与左贤王师子两人政见不合，加之师子勇猛多谋，引发安国嫉恨，故安国欲除之

而后快。

C.单于安国因与中郎将杜崇不和，便上书控告杜崇，杜崇指使人截留奏章，并与朱徽共同上书向朝廷示

警。

、西域都护班超率军讨伐焉者，斩杀焉耆王广等人，同时，班超恩威兼施，西域五十多个国家纳贡称臣，

归附汉朝。

13.石材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）安国因是委计降者，与同谋议。师子觉其谋，乃别居五原界。（4分）

（2）朱徽道史晓譬和之，安国不听。城既不下，乃引兵屯五原。（4分）

14.联系文本，简要概述安国被杀的原因。（3分）

2024届山东省济南市名校考试联盟高三二模语文试题

（-）文言文阅读（本题共5小题，23分）

阅读下面文本，完成】0、14题。

太平兴国六年三月，诏：“诸州大狱长吏不亲决胥吏旁缘为奸逑捕证左滋斐逾年而狱未具。”上不欲

天下有滞狱，乃建三限之制：大事四十日，中事二十日，小承十日。四月，上亲躬咒断，京版诸司狱有疑

者，多临决之。是岁自春涉夏不雨，上哲狱讼有篦滥。会归德节度使推官李承信市葱有烂者，笞园户，病

创数日死。己卯，承信坐弃市。先是,诸州罪人皆钿送阙下，道路非理而死者十常六七。江南西挚转运副

使、左拾遗张齐贤上言：“刑狱繁简，乃治道犯张之本。”先是，开封府女子李击登闻鼓，自言无儿息，

身且病，一旦死，家业无所付。诏本府随所欲裁置之。李无他亲属，独有父，有司系之。六月己丑，李又

谐登闻，诉其父被系。上颇骇其事，谓宰相曰：“此事至小，岂当禁鞠？辇下尚或如此，天下至广，安得

无滥枉乎？“即日诏遣殿中侍御史李冠等十四人，分往江南、两浙等道审问刑狱,吏之怠者，劾其罪以用。

若临事明敏，刑狱无滞，亦以名来上，七月乙卯，上谓宰相曰：“颇闻台中鞫狱，御史多不躬亲生帘，雍

容以自尊大。鞠接之任，委在胥吏，求民之不冤，法之不滥，岂可得也?”乃诏自今决狱，御史必须躬亲，

毋得专任胥吏。十月辛丑朔，上录京城诸司系囚，多所原减，决事逐至日阡。近臣或谏以劳苦过甚，上日：

“不然。傥惠及无告，使狱讼平允，不致枉挠，朕意深以为适，何劳之有？”上廖大理、刑部吏舞文巧诋.，

己卯，置审刑院于禁中，兼置详议官六员，凡狱上奏者，先申审刑院印讫，以付大理寺、刑部断覆以闻。

乃下审刑院详议，申覆裁决讫，以付中书省，当即下之。革重逢至也。

（节选自《皇宋通鉴长编纪事本末•太宗皇帝》，有删改）

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡.上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给

1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

长吏（A）不亲决（B）胥吏旁缘为奸（C）逮捕（D）证左（E）滋蔓逾年（F）而狱（G）未具

11.卜列对文：中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.意，怀疑，与《鸿门宴》中“然不自意能先入关破秦”的“意”含义不同。

B.虑，担心，与《五石之瓠》中“何不虑以为大樽而浮乎江湖”的“虑”含义不同。

C.路，宋朝的行政区划单位，与“烽火扬州路”中的“路”的含义相同。

D.盖，大概因为，与《答司马谏议书》中“盖儒者所争”的“盖”含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.宋太宗针对案件滞压的现象，设立了三种限制断案时间的制度，所以京城各司狱有疑点的案件，大

都临时得到了裁决。

B.宋太宗怀疑是因为诉讼有冤案，引起了长期不下雨的异象，恰逢官员李承信因买到烂葱打死了园户，

于是对他处以极刑的案件。

C.李氏敲击音闻鼓,申诉自己的苦吏，太宗诏令开封府听仟她的意愿裁断处理：李氏再次击鼓申诉吨

父被抓，太宗震惊。

D,宋太宗在审查京城各官署在押的犯人时，决断事情持续到日暮，有人进谏认为他太辛•劳，太宗认为

只要讼案公平允正就值得。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）分往江南、两浙等道审问刑狱，吏之怠者，劾其罪以闻。（4分）

（2）鞠按之任，委在胥吏，求民之不冤，法之不滥，岂可得也？（4分）

14.宋太宗设置.审刑院的目的是什么？这体现了他怎样的思想？（3分）

2024届山东省4月份语文试题汇编之文言文阅读（教师版）

2024届山东省日照市高三下学期二模语文试卷

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下而的文言文，完成10〜14题。

材料一：

孔子不饮盗泉之流，曾子不入胜母之闾。名且恶之，而况为不臣K子乎？《传》曰：“君子可贵可贱，

可刑可杀，而不可使为乱。”若夫外饰其貌而内无耳天，口诵其文而行不犹其道，是盗，固与盗而不容于

君子之域。《春秋》不以寡犯众，诛绝之义有所止，不兼怨恶也。故舜之诛，诛稣：其举，举禹。夫以巧

瑙之玳，而弃其琰，以一人之罪，而兼其众，则天下无美宝信士也。晁生言诸侯之地大，富则骄奢，急即

合从。故因吴之过而削之会稽，因是之罪而夺之东海，所以均轻重，分其权，而为万世虑也。弦高,于秦

而信于郑，晁生忠于汉而雌于诸侯。人臣各死其主，为其国用，此解扬之所以厚于晋而薄为荆也。

（节选自《盐铁论・卷二・晁错》）

材林二：

昔弟，晁错崇忠1■汉矣，而其知不足以任天下之人权也，是以轻发七国之难，而其身先族于一人之言。

可不谓愚乎？彼错者为中韩之学锐毛而寡恩好谋而喜功之臣也。自孝景之居东宫，而错锐之以入主之术教

也，固以知宠之矣。及其即位，而以大下听之。彼挟其君以天下听之也，欲就其所谓术数之数。是以轻为

而不疑，决发而不顾，卒以忧君危国，几成刘氏之大变。而后世之士，犹或知之，独子云乃谓之愚。子云

之愚错也，非以其知不足以卫身而愚之也，亦以其不能把七国未发之祸而故趣之于乱也。东诸侯之势诚强

矣。强而骄，骄而反，其理也。然而，束之而使无骄，御之而使无反者，岂固无术耶？而错之策曰：“削

之、不削，皆且反也。削之，则反速而祸小；不削，则反迟而祸大。”是错之术无他，趣之以速反而已。

错之所谓祸小者，以吾朝削其地，而暮得其民也。安有数十年拊循之氏，一旦而遂不为之役也？吴王所发

五十万之众者，皆其削郡之民也。连七国百万之师西向而图危关中，乃日祸小者，其愚也。

（节选自《何博士备论-晁错论》）

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答^卡相应位置，每写对一处给1分,

超过三处不给分。（3分）

彼①错者②为申韩之③学④锐气⑤而寡恩⑥好谋⑦而喜⑧功之臣也。

11.下列对材料中加点的词语及相关自容的解说，不止确的•项是（3分）

A,其实，指内在真实，与《六国论》中“其实百倍”的“其实”意思不同。

B.诞，指虚妄，与《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”的''诞"意思相同。

C.效，指效果，与《谏太宗十思疏》中“信者效其忠”的“效”意思不同。

D.杜，指堵塞，与《谏逐客村》中“强公室，杜私门”的“杜”意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A材料一肯定了孔子和曾子的做法，指出叛臣逆子更加令人憎恶，认为表里不一、言行相悖的人就是强

盗，不会被丹子的区域容纳。

B.《春秋》认为不以少数侵犯多数，即使是施行诛绝的义法也要有所限制，不扩大怨恶的范围，而舜诛

杀鳏、推举禹也是这个道理。

C.在汉景帝还是太子时，晁错就教导他做君主的方法和道理谋略，受到汉景帝的骄宠：在汉景帝即位后，

他挟天子让天下都听从他。

D晁错向七国发难，使国家受到危害，几乎酿成朝廷大变：经过这件事，后世很多人都知道了他，但只

有子云认为他的做法很愚蠢。

13把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)人臣各死其主，为其国用，此解扬之所以厚于晋而薄于荆也。

(3)借之所谓祸小者，以吾朝削其地，而暮得其民也。

15.两则材料对晁错削藩的评价有什么不同?请简要说明。(3分)

10.②④⑥［解析］“彼错者，为申、韩之学，锐气而寡恩，好谋而喜功之臣也。”

I1.B［解析丁诞”在文中的意思是“欺诈、欺骗

12.D［解析「后世很多人都知道了他，错，是“认为晁错是聪明人”

13.⑴人臣各为其主而死，各被他的国家任用，这就是解扬厚待晋国而慢待楚国的原因啊。

【评分标准】4分。歹匕：为……而死：为：被：所以：……的原因；厚、薄：厚待、慢待。每点I分,

意思对即可。

(2)晁错所说的祸害小的原因，是认为我们早上削减他们的封地，晚上就能得到他们的百姓。

【评分标准】4分。判断句：以：认为：朝、暮：在早上、在晚上，每点1分，句意1分，意思对即

可。

14.①材料一认为晁错削藩是忠于汉朝，为汉朝万代子孙考虑；②材料二认为晁错削藩是愚蠢的，加速

了七国的叛乱。

【评分标准】3分。答出一点2分，两点3分，意思对即可。

参考译文：

材料一：

孔子不喝名叫“盗泉”的水，曾子不进入名叫“胜母”的里巷。不合仁义的名字尚且厌恶，何况做不

合臣道和子道的坏事呢？《传》说：“君子可以让他尊贵，可以让池贫贱，可以对他用刑，可以将他

杀死，却不可以让他作乱。”至于那些外表道貌岸然而内无其实，口头诵读经文而行为却不遵其道H勺

人，其实是盗贼，他们本来就是与盗贼一伙，不能见容于君子的区域。《春秋》认为不以少数侵犯多

数，即使是施行诛绝的义法也要有所限制，这是因为《春秋》不愿扩大怨恶的范围。因此，帝舜诛杀

的是鳏，举荐的是禹。因为美玉上有点瑕疵，就抛弃玉石，因为一人有罪，就罪及众人，那么天下就

没有美丽宝玉和诚信之士了。晁错对皇帝说，诸侯地盘太大，他们富贵就会骄奢，形势紧急就会联合

反叛。因此晁错建议，借吴王刘源过错而削除吴国的会稽郡，借楚王刘戊的罪过而削夺楚国的东海郡,

以此来均衡诸侯势力，分散诸侯权力，这是为汉家万世安全考虑啊.春秋郑国商人弦高欺骗秦国，却

是郑国的忠信之臣，晁错忠于汉室而成为吴、楚诸侯的仇敌。人臣各为其主而死，各被他的国家任用，

这就是解扬厚待晋国而慢待楚国的原因啊。

材料二:

以往，晁错曾忠于汉朝。但是，他的智谋不足以掌管天下大权。因此，他轻率地发起七国之座，

自己却首先因一个人的谗言而被杀，怎能不说他愚蠢呢?那个晁错，是个信仰中不害、韩非学说，有

锐气而缺少恩德，好出谋而又喜功的臣子。汉景帝当皇太子时，晁错就教他做君主的方法和道理谋略，

他当然因为晁错了解他而骄宠见错了。汉景帝即位后，天下大事便都听从他的。奥错“挟天子，以令

诸侯“，因此，全国也就都听他的了，晁错的目的就是要发挥自己那套方法和谋略的效能。于是就轻易

决断而不深思熟虑，决然向七国发难而不顾后果。最后致使君主忧虑，国家受到危害，几乎酿成刘氏

王朝的大变。但是，后来还有人认为晁错是聪明人。只有扬雄才说他愚蠢。扬雄认为晁错愚蠢，并不

是因为他的智慧不足以保护自身的安全而感到他愚蠡，不过是因为他不能防止七国引而未发的叛乱，

反而故意促使它乱起来罢了。东方诸侯的势力确实强大啊!强大就要骄傲，骄傲就要反叛，这是必然

的规律。然而，约束它使之不骄，驾驭它使之不能反叛，难道就没有办法吗?可是，晁错的办法却是：

“削减他们的封地和不削减，都是要叛乱的。削减它，就反得快，祸害就小；不削减它，就反得慢，

祸害就大。”这个晁错的办法没有别的，只是催促他们急速反叛而已。见错所说的祸害小的原因，是

认为我们早上削减他们的封地，晚上就能得到他们的百姓。哪里会有数十年被安抚的民众，一日之间

就不让役使的道理呢?吴王刘湃所发动的五十万人，都是他那被削的郡中的人民。联合七国上百万的

军队西进，企图进攻关中，还说是祸小，确实是愚蠢啊！

2024届山东省枣庄市高三二模语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

材料一：

齐桓公饮酒醉，遗其冠，耻之，三日不朝。管仲日：“此非有国之耻也，公胡其不雪之以政？”公曰：

"胡其善！”因发仓困赐贫穷，论图圄出薄罪。外三日而民歌之日：“公胡不复遗冠乎！”或曰：管仲雪桓

公之耻于小人，而生桓公之耻于君子矣。使桓公发仓困而赐贫穷,讼国固而出薄罪，非义也，不可以雪耻；

使之而义也，桓公宿义，须遗冠而后行之，则是桓公行义#为遗冠也？是虽雪遗冠之耻力小人，而亦遗义

之耻于君子矣。且夫发困仓而赐贫穷者，是赏无功也：论图画而出薄翠者，是不诛过也。夫赏无功，则民

偷幸而望于上：不诛过，则民不惩而易为非。此乱之本也，安可以雪耻哉？

（《韩非子・难二》）

材料二：

奚谓过而不听于忠臣？昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，管仲佐之。管仲老，不能用半，休居于家。

桓公从而问之曰：“仲父家居有病，即不幸而此病不起，政安迁之？”管仲日：“臣闻之，知臣莫若君，

知子莫若父。君先试以心决之。”公曰：“竖刁何如？"管仲日：“不可。夫人之情莫不爱其身。公好而

好内，竖刁自殖以为治内。其身不爱，又安能爱君？”公曰：“然则孰可？”管仲日：“隰朋可。其为人

也，坚中而廉外，少欲而多信。夫坚中，则足以为表；廉外，则可以入任；少欲，则能临其众；多信，则

能亲邻国。此霸者之佐也，君其用之。”君日：“诺。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而与竖刁。刁

莅事三年，桓公南游堂阜。竖刁率易牙、卫公子开方及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝公守之室，身死

三月不收。

奥谓内不量力？昔者秦之攻宜阳，韩氏急。公仲朋谓韩君日：“与国不可恃也，岂如因张仪为和于秦

哉！因赂以名都而南与伐楚，是患解于秦而害交于斐.也。“公曰：“善。”乃警公仲之行，将西和秦。忠

王闻之，惧，召陈轸，陈轸日：“秦得韩之都一，驱其练甲，秦、韩为一以南乡楚，此秦王之所以庙福而

求也，其为是害必矣。王其越发信臣，多其车，重其币，以泰韩。日：'不毅之国虽小卒已悉起愿大国之

信意于秦也因愿大国令使者入境视斐之起卒也。'"韩使人之是，是王因发车骑，陈之下路，谓韩使者日：

“报韩君，言弊邑之兵今将入境矣。”使者还报韩君，韩君大悦，止公仲。公仲日：“不可。夫以实害我

者，秦也；以名救我者，芟也。听斐之虚言而轻强秦之实祸，则危国之本也。''韩君弗听。公仲怒而归，

十日不朝。宜阳益急，韩君令使者趣卒于楚，四垂相望而卒无至者。宜阳果拔，为诸侯笑。

（《朝RE子•十过》）

10.财料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一

处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

不毂之国虽小A卒B已悉起C愿大国之信D意于秦也E因F愿大国令使者G入境视楚之起H卒也。

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.用事，指执政、当权，与《屈原列传》“又因厚币用事者臣靳尚”的“用事”词义相同。

B.其，意为“还是”，表示祈使语气，与《烛之武退秦师》“吾其还也”中“其”的用法相同。

C.趣同“促”，意为急忙、赶紧，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”中“趣”的用法及意义相同。

I）.“冠盖相望"中的''冠盖"，指使者，与现在所说的“冠盖相属”中“冠盖”的词义相同。

12.卜.列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.齐桓公为醉酒丢失帽子感到羞耻，采用开仓放粮给穷人和释放罪轻囚犯的方式弥补。

B.管仲认为君主知人善用，假如自己一病不起，由齐桓公自己决定政事移交给谁的问题。

C.和竖刁相比，管仲建议齐桓公可任用隰朋来辅佐治理天下，并从四个方面加以佐证。

D.在秦、韩联合攻势下，陈轸认为楚国在劫难逃，于是建议楚王用楚国士气震慑韩国。

13.请把材料中画横线句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）或曰：管仲雪桓公之耻于小人，而生桓公之耻于君子矣。

（2）因赂以名都而南与伐楚，是患解于秦而害交于楚也。

14.两则材料都提到君主不当的行为会成为国家的祸根，请分别加以概括。（3分）

10.ACE

11.C（意义不同。）

12.D（“于是建议楚王用楚国士气震慑韩国”有误，原文表达的是楚国动员士卒去声援韩国。）

13.：1）有人说：管仲在小民中洗刷了齐桓公的耻辱，却在君子中滋生了齐桓公的耻辱。（“或”“雪”“小

人,，“生”各1分）

⑵于是用一个著名的大城去贿赂秦国，和秦一道向南伐楚，这样就解除了秦对韩的祸患，把祸害转嫁给

楚了。”（因赂以名都、南与伐楚、是患解于秦、害交于楚。各1分）

14.口）齐桓公不能正确赏罚，导致忏姓存在侥幸心理，容易为非作歹；（1分）（2）齐桓公不坚持听从忠臣劝

谏，管仲死后便不用隰朋而用竖刁，桓公南游时竖刁率领大臣趁机作乱：（1分）（3）韩国国君不量力而行，

听信楚国口头承诺，轻视秦国实际上存在的威胁，制止公仲前往讲和。（1分）

［参考译文］

材料一：

齐桓公喝酒喝醉了，丢失了帽子，感到羞耻，三天不上朝理事。管仲说：“这是国君的耻辱，您为什

么不用搞好政事来洗刷它呢？”齐桓公说：“您的意见多么好啊！”于是打开粮仓将粮食分赐给贫穷的人，

审查狱中的囚犯放掉罪轻的人。这样办了三天以后，民众就唱着说：“齐桓公为什么不再丢失帽子啊！”

有人说：管仲在小民中洗刷了齐桓公的耻辱，却在君子中滋生了齐桓公的耻辱。假使齐桓公打开粮仓把粮

食分赐给贫穷的人，审查狱中囚犯而放出罪轻的人，是不合乎义的，就不能够洗刷齐桓公的耻辱：假使这

样做就是义，齐桓公不及时行义，要等到丢失帽子以后才去做，那么齐桓公行义不就是因为丢失了帽子的

缘故吗？这虽然在小人中洗刷了耻辱，却在君子中滋生了耻辱。况且打开粮仓把粮食分赐给贫穷的人，是

赏赐没有功劳的人；审查狱中囚犯而放出罪轻的人，是没有惩罚有过错的人。赏赐没有功劳的人，民众就

存在侥幸心理而希望在君主那里得到意外赏赐：不惩罚有罪的人，民众犯了罪不受惩罚就容易为非作歹。

这是国家混乱的根源，怎么可以用来洗刷耻辱呢？

材料二：

什么叫有过错却不听忠臣劝谏？先前齐桓公多次使诸侯聚合，使天下得到匡扶（走向正轨），管仲犍佐

他。管仲老了，不能执政，安居在家。桓公去问他说：“您在家病着，假若不幸一病不起，政事移交给谁？”

管仲说：“我听说，了解臣下的莫过于君主，了解儿子的莫过于父亲。您还是试着按自己想法来决定吧，”

桓公说：“那么竖刁怎样？”管仲说：“不行。人之常情没有不爱惜自己的身体。您忌妒而爱好女色，竖

刁把自宫来管理宫内事务。他连自己的身体都不爱惜，又怎么能爱惜君主呢？"桓公说：“那么谁行呢？”

管仲说：“隰朋行。他的为人，心地坚贞，行为廉正，少有私欲，多能守信。心地坚贞，就足以作表率：

行为廉正，就可以担重任；少有私欲，就能驾驭属下；多能守信，就能亲近邻国。这是新主的好帮手，您

还是用他。”桓公说：“好吧。”过了一年多，管仲死，桓公便不用隰朋而用竖刁。竖刁掌管政事三年，

桓公南游堂阜。竖刁率领易牙、卫公子开方以及大臣趁机作乱。桓公在南门寝宫守卫房屋里饥渴而死，死

后三个月没人收葬。

什么叫内不量力？过去秦国攻打宜阳时，韩国危急。公仲朋对韩君说；“盟国是不可靠的，还不如通

过张仪去和秦国讲和呢!于是用•个著名的大城去贿赂秦国，和秦•道向南伐楚，这样就解除了秦对韩的

祸患，把祸害转嫁给楚了。”韩君说：“好。”于是命令公仲出使，将西去与秦讲和。楚王听说后，感到

害怕，召来陈轸。陈轸说：“秦得到韩的一座名城，驱使它的精锐军队，与韩联合起来向南攻楚，这是秦

王庙祭时所祈求的，这必将成为楚国的祸害。大王最好赶快派遣可靠的使臣，多带些车辆，载上厚礼，来

献给韩国，说：'敝国虽小，士卒已经全都发动起来了，希望贵国向奏申明不屈的意图，为此希望贵国派

使者前来观察楚国动员起来的士卒。’”韩派人到楚，楚王便征发车骑排列在大路上，对韩国使者说：“请

报告韩君，说我国军队现在就要进入韩境了。”使者回去报告韩若，韩君非常高兴，中止了公仲去秦讲和。

公仲说：“不行。在实际上危害我们的，是秦国：在名义上援救我们的，是楚国。听从楚国的空头承诺而

忽视强秦的实际危害，那是危害国家的祸根。”韩君不听。公仲生气回家了，十天不上朝。宜阳更加危急，

韩君派使者到楚催兵求援，使者去了一批又一批，但楚军却没有一个到来的。宜阳果然被攻克，被各诸侯

耻笑。

2024届山东省济宁市高三二模语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小跑，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

材料一：

孟尝君寄客于齐王，三年而不见用，故客反谓孟尝君曰：“君之等臣也，三年而不见用。不知臣之罪

也，君之过也？”孟尝君曰：“寡人闻之，缕⑷针而入，不因针而急；嫁女因媒而成，不因媒而亲。夫子

之行必薄矣，尚何怨乎寡人哉？”客曰：“不然！臣闻周氏之皆、韩氏之卢，天下疾狗也。见兔而指属，

则无失兔矣；望见而放狗也，则累世不能得兔矣。狗非不能，属之者菲也。”孟崇君曰：“不然！昔华分、

杞梁战而死，其妻悲之，向城而哭，禺为之崩，城为之F也。君子诚能刑于内则物应于外矣夫士康且可为忠

况有食谷之君乎？”客曰:“不然！臣见鸨娼巢于苇苕，著之以发，建之，女工不能为也，可谓完坚矣。

大风至，则苕折卵破子死者，何也？其所托者使然也。且夫孤者,人之所攻也；鼠者，人之所熏也。臣未

尝见稷孤见攻、社鼠见熏也，何则？所托者然也。“于是孟尝君复属之齐王，齐王使为相。

庄周贫者，往堂粟于魏文侯。文侯日：“待吾邑粟之来而献之。"周日：“乃今者周之来.见道傍牛

蹄中有射鱼焉，大息谓周日：‘我尚可活也！‘周曰:'须我为汝南见芟王，决江、淮以既汝。'维鱼日：

'今吾命在盆瓮之中耳，乃为我见楚王，决江、淮以溉我，汝则本我枯鱼之律矣。'今周以贫故来贷栗，

而曰'须我邑栗来也而赐臣'，即来，亦求臣佣肆矣。”文侯于是乃发粟百钟，送之庄周之里。

（节选自《说苑•善说〉）

材料二：

孙卿曰：“夫谈说之术，齐庄以立之，端诚以处之，坚强以持之，髻称以谕之，分别以明之，欢欣惯

满以送之；宝之，珍之，贵之，神之。如是，则说常无不行矣。“夫是之谓能贵其所责。

（节选自《说苑•善说〉）

10.可•料・中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对•

处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

君子诚能对刑于内囱则物可应于外矣目夫土康目且可可为忠目况有可食谷之君乎？

11.卜.列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.因，意为借助、依靠，与《过秦论》“因河为池”中的“因”意思相同。

B.材，才干，与李白《将进酒》“天生我材必有用”中的“材”意思相同。

C.贷，文中指借入，与成语“责无旁贷”“严惩不贷”中的“贷”意思相同。

D.求，寻找，与《齐桓晋文之事》“犹缘木而求鱼也”中的“求”意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.门客没有受到齐王重用，把责任归结于孟尝君。孟尝君指出一味地埋怨别人没有用，须从自身找原

因。

B.经过几番辩论，门客凭借''善说"的能力占据了上风，得到孟尝君的又一次推荐，并被齐王任命为

相。

C.对魏文侯的许诺，庄子阐发了“远水解不了近渴”的道理，其“谈说”的技巧与《五石之瓠》颇为

相似。

D.孙卿认为，“谈说”过程有多方面的讲究，其最终目的是要使听者认为谈说者本人品德可贵，值得

信任。

13.用材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）大风至，则苕折卵破子死者，何也？其所托者使然也。

（2）见道傍牛蹄中有鲍鱼焉，大息谓周日：“我尚可活也！”

14.材料二中，孙卿主张的谈说之术包括“坚强以持之，譬称以谕之”，简要概括材料一中的门客是怎择

体现这两点的。（3分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.BDG（正确标点：君子诚能刑于内，则物应于外矣。夫土壤且可为忠，况有食谷之君乎？）

11.C（“责无旁贷”的“贷”指推卸，“严惩不贷”的“贷”指“饶恕”，均与文中的“贷”意思不

同）

12.D（"使听者认为谈说者本人品德可贵，值得信任”不符合文意。相关原文的大致意思应该是，谈

说者要努力表明自己的观点富有价值，值得重视）

13.（1）大风吹来，就会使芦苇折断、鸟卵摔破、小鸟摔死，为什么呢？是它所依托的事物使它这样

啊。（4分。“折”“托”“然”各1分，句意1分）

（2）看见路旁牛蹄窝中有条船鱼，叹息着对我说：“我还可以活下去啊！”（4分。“傍”“大息”

“尚”各1分，句意1分）

14.①与孟尝君辩论时，门客坚持己见，反复陈说，终达目的。②门客善用譬喻，以狗、鹏鹦、孤鼠

等设喻，增强了说服力。（3分，答出一点给1分，答出两点给3分。意思答对即可）

附；文言文参考译文

材料一：

孟尝君推荐他的门客给齐王，三年过后而不被重用，于是这位门客就回来对孟尝君说：“您将•我推荐

给齐王，三年还没有得到任用。不知是臣下的过错，还是您的过错？”孟尝君说：“我曾经听说，丝线依

靠针而穿入，不因针而绷紧：嫁女儿要依靠媒人而成功，不依靠媒人而夫妇和睦。你才干一定不够，还有

什么理由埋怨我呢？”门客说：“不是这样的，我听说周氏的售、韩氏的卢，都是天下跑得快的狗。（主

人）看见兔子就指点给它，那么就不会失掉兔子；（主人）如果远远望见才放开狗，那么经过几世也不能

够得到兔子。狗并非没有能力，而是指点人的过错。”孟尝君说：“K是这样的！从前华舟和杞梁作战而

死，他们的妻子悲痛欲绝，对着城墙痛哭，城角因此倒塌，城墙也因此溃毁，君子如果真能在心里有法度，

那么就会感应在外物匕你看（城墙：土壤尚且能为忠诚所感动，更何况食五谷的国君呢？”门客说：“不

是这样的，我看见鹅鹦在芦苇上筑巢，用毛发附着，建造巢穴，那些织造的女工也做不到，可以说完好而

牢固了。（可是）大风吹来，就会使芦花折断，鸟卵摔破，小鸟摔死，为什么呢？那是因为它所依托的事

物使它这样啊！再说狐狸是人们所攻杀的，老鼠是人们所熏杀的。（可）我并没有看见谷神庙里的狐狸被

攻杀，土地庙里的老鼠被熏杀，为小么呢？这是所依托的地方使它这样啊！”于是孟尝君再次将他推荐给

齐王，齐主任命他为相。

庄周家里贫困，去向魏文侯求借粮食，魏文侯说：''等我封地的粮食收上来就送给你。”庄周说：“我

今天来的时候，见路旁牛蹄踩成的小水坑中有条鲍鱼，叹息着对我说：‘我还能活啊！‘我说：’等我为

你向南见楚王，（请求楚王）引长江和淮河的水来救济你。'鲍鱼说：'现在我的命就在盆瓮之中罢了，

竟然要为我见楚王」引长江和淮河的水来救济我，那么，你就得到干鱼店铺里去找我了。’如今我因为贫

穷才来借些粮食，您却说'须等封地的粮食来了再借给我'，即使粮食来了，您也要到出卖劳力的市场上

去找我了。”文侯于是发放百钟粟米，送到庄周家里。

材料二：

荀子说：“劝说的方法，（必须）恭敬严肃地树立自己观点，端正诚实地对待此事，坚毅牢固地坚持

自己的态度，运用比喻方法使对方理解事理，分清是非利弊优劣使对方明白道理，用欢快激愤来表达他；

宝仄它，珍视它，贵重它，使它神奇，像这样，那么劝说没有行不通的了。”这就叫能使自己看重的东西

贵更起来。

2024届山东省泰安市高三下学期二模语文试卷

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文,完成10〜M