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文档简介
相处之道——2024年3月各地联考作文金题及导写
金题展示(广州一模)
阅读下面的材料,根据要求写作
最好的相处之道,是站在对方的立场考虑问题;也有人说,相处
时,守住自己的立场最重要。
这引发了你怎样的联想和思考?请明确立场观点,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,
不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题指导:
这是一道极简材料类作文题。
材料用分隔出了两层意思,分别列出了对于相处的两种截
然不同的观点。第一种观点“站在别人的立场考虑问题”,可具体理
解为:学会换位思考,感同身受,推己及人,设身处地为为别人考虑,
不要将自己的观点、意志强加于人,具有同理心和共情能力。第二种
观点“守住自己的立场”,可具体理解为:与人相处时,须保持独立
人格、尊严,不随波逐流,不丧失自我原则,不为了迎合他人而轻易
改变自我。材料虽然主要是针对人际交往而言,其实也可推而广之,
延伸到国际交往、文明交流等方面。
题目由题干、材料、引导语、要求四个部分组成。题干和要求两
个部分跟往年的高考作文题基本表述一致,我们不再赘述。重点来看
看材料与引导语部分。
材料很简练,由两个分句组成,最大的特征是中间用分号匕”
断开。
分号前“最好的相处之道,是站在对方的立场考虑问题”“相处”
是指“彼此生活在一起;彼此接触往来。”从这个解释来看,“生活在
一起”是很亲密的相处;“彼此接触往来”是没有那么亲密的关系,
但是彼此之间是有接触交往的,也算是“相处”了。“相处之道”这
里的“道”是指道理、规律。相处之道,是指如何认识和处理好人与
人之间的相互关系,特别是情感和利益的共享与分配。
“最好”是指最为适当,最为理想的选择。
“立场”是指认识和处理问题时处在的地位和抱有的态度。
分号前这句话,可以这么理解:人与人之间的接触与交往中,最
好的处理方式,是能够站在对方的立场上考虑问题,从对方所处在的
地位和态度上处理相互的关系。
分号后“也有人说,相处时,守住自己的立场最重要J
分号后这句话,“也有人说”,显示了与分句前句子的关系,是特
例,是一般性与特殊性的关系。守住自己的立场,就是坚守自己的地
位与态度,不因为对方立场不同而改变自己的立场。
再来审引导语。这引发了你怎样的联想和思考?请明确立场观点,
写一篇文章。
“这引发了你怎样的联想和思考?”是提出问题,强调的是“联想
与思考”。联想,这是高考作文常规性的要求,对于材料作文来说,
就是要求从材料引申出去,不能光是就材料说材料,要由此及彼延伸
出去。思考,是要理性思考,考查思维的深度、广度与灵敏性。就作
文来说,就是要强调论证与说理,深入思考材料的思想、意义。
“请明确立场观点”,这是响应2024年适应性考试的一个表现,
立场不同观点会相应调整。部分同学观点模棱两可,或者做老好人,
各个观点不得罪,但其实是立场不清晰的表现。这道作文题提出了
“明确立场观点”这个要求,就是要求先确定立场,观点要跟立场一
致。
这道题的审题,第一要清楚分号前后分句不同的观点,第二要清
楚分号前后分句之间的关系是一般性与特殊性的关系。
对于引导语提出的“确定立场观点”的要求,应该是二选一,要
么要分号前的立场观点,要么选分号后的立场观点。切忌立场观点模
棱两可。
简单来评价这道作文题,就是题目所说的“简练但重思辨立场对
应观点”:这道题目材料很简练,观点清晰,但是两句话之间是一般
性与特殊性的关系,要分辨清楚,需要考生的思辨能力发挥作用c确
定立场观点是这道题目要求的要点,写作不能忽略,要体现立场坚定,
立场不同,观点要随着立场不同而调整的精神。
立意指导:
1、学会将心比心,感同身受;
2、具备同理心与共情能力,做高情商的人;
3、与人相处,坚守自我,守正不阿
4、既我心有主,又换位思考
偏题立意:
1、坚持自我,倾听他人。(“倾听”偷换话题,材料中的关
键词为“别人的立场J)
2、凡事敢于、勇于说“不二(简单偏激,未能坚持二元辩
证思考。)
金句速览:
1、己所不欲,勿施于人。一一《论语》
2、责人之心责己,恕己之心恕人一一《增广贤文》
3、当别人都在哭的时候,应该允许有人不哭。一一莫言
4、一个人真正成熟的标志,就是发觉可以责怪的人越来越少,理由
很简单,人人都有自己的难处,而你,不一定懂他们的生活。一一亦
舒
5、从尘土里来的人,能理解开怀大笑背后的酸楚。一一柴静
6、懂得换位思考,能真正站在他人的立场上看待问题,考虑问题,
并能切实帮助他人解决问题,这个世界就是你的。一一拿破仑•希尔
7、生活中那些曾跌落过深深谷底的人,反而对人世存有一份悲悯之
心。
8、我尊敬任何一个独立的灵魂,虽然有些我并不认可,但我可以尽
可能去理解。一一康德
好句好段:
1、我们习惯了从自己的角度出发看问题。你是顾客,认为商家
太暴利;你是商人,觉得顾客太挑剔。你开车时,希望行人遵守规则;
你步行时,希望车主礼让。你打工时,觉得老板不通人情;你当老板
时,觉得员工不积极。事实证明:一直站在自己的位置上看别人,所
得出的,永远都不会是好的结论。而换位思考,愿意真正地去考虑对
方的感受的人,才能创造良好的人际关系。
2、别总在自己的位置看别人,要多在别人的位置上看自己。人与人
走近,心与心贴近,情与情浓厚,都需要我们拥有换位思考的智慧和
能力。生命,是一种回声。换位思考,不仅是一份己所不欲、勿施于
人的体贴,更是一份将心比心、以心换心的善良。
3、每个人都有自己的立场,都只能看到自己面临的处境。人的傲慢
就在于,我们总以为我们看到的世界,是所有人都在面临的处境。
4、很多事情我们自己虽未经历,但不代表事情不存在。因此,不要
因为自己生活在阳光里,就忘记黑暗。不要因为自己幸福,就无视别
人的苦难。这样的傲慢,容易衍生出暴力和冷漠。面对不同处境的人,
尽量换位思考,尝试去了解别人,关心别人。如果不能感同身受,不
要恶言相向,请保持最起码的善良。
5、换位思考是融洽人与人之间关系的最色润滑剂。如果每个人都能
多一点理解,那么争吵和矛盾就会少很多。
6、翻开历史的画页,晋惠帝一脸懵然:“百姓无粟米充饥,何不食肉
糜?”成为千古笑料,无共情之力者,于饥荒之际问百姓为何不食肉,
此为愚者;反之,有共情之力者,目睹饥荒灾难,捐其一生以充百姓
之粮,此为善者。”稻花香里说丰年,听其蛙声一片。”袁隆平因百姓
之需,一步一个脚印织起一个庞大而斑斓的水稻梦,使沙漠里种植水
稻这样的天方夜谭也成为现实,倾其心血,只为稻谷飘香。袁隆平与
贫苦百姓共情,站于贫困百姓之位思人生之举,体会百姓之苦,此为
善焉。时代需要如袁隆平这般换位思考的共情者,悟他人之难,援善
意之助,则山止川行,风禾尽起。
佳作展台:
坚守己方立场
人与人之间相处,到底站在对方立场更重要,还是守住自己的立
场更重要?我以为后者更重要。
我们不排除一种情况,那就是双方因为需求相同、兴趣相同,或
者机缘凑巧,有可能不谋而合。然而更多情况下,借用E・B•怀特的
书名来说,常常是“人各有异”。每个人由于家庭出身、受教育状况
和实际处境、思考的问题等皆不相同,面对同一个问题时,需求并不
相同,因而立场自然有别。所以在明显存在差异的情况下,人与人之
间的相处,尤其要求同存异,做到相互尊重和理解。
但是尊重和理解对方,不等于也不需要完全站在对方立场上而丧
失自己的立场。一方面,我们承认经常换位思考,尝试在对方立场上
思考问题,能使我们不至于狭隘孤立地看问题,因而对交流中及时找
到利益结合点、求取最大公约数有帮助。另一方面,我们也要清醒地
认识到,在与对方需求上存在差异、看法上彼此抵悟、解决方案上互
相悬隔和排斥的时侯,如果你不敢提出自己的需求,不敢摆明自己的
立场,甚或放弃自己的立场、唯对方马首是瞻才真正是大问题。因为
这样会使对方弄不清楚你的真正需要和诉求,误认为他的立场便是你
的立场,由此采取的措施,往往会只利于他而不利于你。这就是边界
不清、立场不明的坏处。
因此,人与人相处,需要在坚守立场上做足功夫。
就以管鲍分金为例,倘若此故事所有细节皆为真,那么我们在感
喟鲍叔牙大度的同时,也不免从商业伦理的角度,对二人在人际交往
上立场不清感到惋惜。显然管仲不该也不能以孝养老母为名多吃多占,
这也许是鲍叔牙未能事先申明自己的立场并和管仲厘定规则所致。与
此相反,刘备在注意到关张二人对自己任用诸葛亮日益不满时,果断
亮出自己的立场:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”事
实上,刘备能够鼎足三分,跟他处理君臣关系时坚守立场从而最大限
度地团结部属不无关系。我们也看到,烛之武在游说秦军退兵时,如
果只讲退兵对秦国的好处,而不诚实明确地阐清郑国方面的立场,恐
怕也不容易打动秦穆公。
因此,如果我们把部门、团体、公司和国家看成是扩大的人际关
系,也依然要坚守己方的立场,在此基础二和对方充分沟通,以便找
到彼此利益的最大结合点。
相处的智慧:立场的交织与互融
在我们的人际交往中,相处之道的重要性不容忽视。对于这个话
题,人们的看法各有不同。有人认为,最好的相处之道是站在对方的
立场考虑问题,而另一些人则认为,守住自己的立场是最重要的C这
两种观点看似矛盾,实则相辅相成,共同构成了我们处理人际关系的
基本原则。
毋容置疑,站在对方立场考虑问题是建立良好人际关系的基础。
当我们尝试理解对方的处境和需求,我们就能更深入地了解他们的观
点和感受,从而减少误解和冲突。这种同理心不仅有助于建立信任,
还能帮助我们找到共同点,从而促进合作和沟通。因此,这种立场观
点强调的是一种互惠互利、双赢的合作模式。
当然,守住自己的立场也是不容忽视的。每个人都有自己的价值
观、信仰和理念,这些都是我们的“立场”。坚守这些立场,意味着
我们在人际交往中要坚持自己的原则,维护自己的权益,同时也尊重
他人的权利。这种立场观点强调的是一种独立自主、自信自立的态度。
实际上,这两种观点并非相互排斥,而是可以相辅相成。当我们
尝试站在对方立场考虑问题时,我们实际上是在培养一种同理心和包
容性,这有助于我们更好地坚守自己的立场。而当我们坚守自己的立
场时,我们也应尊重和理解他人的需求和感受,这样才有可能达成共
识,实现共赢。
总的来说,相处的智慧在于找到一种立场的交织与互融。这需要
我们既能理解他人,又能坚守自我;既能欣赏多样性,又能维护原则。
只有这样,我们才能在人际交往中获得成功,建立持久而稳定的人际
关系。
让我们进一步探讨一些具体的建议和方法,帮助大家在实践中应
用这种相处的智慧。首先,我们应该学会倾听。倾听是理解他人的第
一步,也是找到共同点的关键。通过倾听他人的观点和感受,我们
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