生活物品小改造（教学实录）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动辽师大版

生活物品小改造（教学实录）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动辽师大版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：以辽师大版四年级下册综合实践活动《生活物品小改造》为主题，引导学生运用所学知识对生活中的废弃物进行创意改造，提高学生的动手能力和环保意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合教材中关于物品分类、材料特性、手工制作等章节内容，引导学生运用这些知识对废弃物品进行改造，使学生在实践中巩固和提升所学知识。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基本的动手操作能力和对生活物品的基本认知，但在创意思维和实际动手改造生活物品方面的经验不足，需要引导和激发其创新意识。

2.内容规划：本节课将围绕生活物品的创意改造展开，首先通过教材中的案例分析让学生了解改造的基本原则和方法，然后引导学生观察日常生活中常见的废弃物，思考其潜在的改造用途。接着，规划一系列小组讨论、设计草图、材料选择和动手制作的活动，让学生在实践中学习如何将废弃物品转化为有用的生活物品，最后通过作品展示和互评，增强学生的自信心和成就感。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-生活物品改造的设计思路和方法：重点在于让学生理解如何根据物品的特性和功能需求来进行创意设计。例如，将废弃的塑料瓶改造为花瓶，需要考虑瓶子的形状、材质和稳定性，以及如何通过切割、涂色等方式增加美观性和实用性。

-材料的选择与利用：强调学生学会根据改造目的选择合适的材料和工具，如使用强力胶固定塑料件，或使用环保材料以体现环保理念。

-实际操作技巧：指导学生掌握基本的手工制作技巧，如剪纸、打结、缝纫等，这些都是完成改造项目所必需的技能。

2.教学难点：

-创意思维的激发：难点在于如何引导学生跳出传统思维框架，发挥想象力进行创新设计。例如，学生可能习惯于将塑料瓶仅仅作为容器使用，而难以想到它可以被改造成灯具、装饰品等。

-改造过程中的问题解决：在动手改造过程中，学生会遇到各种实际问题，如材料不合适、结构不稳定等。如何引导学生分析问题并找到解决方案，是教学中的一个难点。

-作品的评价与反思：学生可能不知道如何评价自己的作品，或者在评价他人作品时缺乏客观标准。需要教导学生如何从创意性、实用性和美观性等方面进行评价，并通过反思来改进自己的设计。四

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法介绍生活物品改造的基本原则和方法，讨论法激发学生的创意思维，案例研究法通过分析成功案例来引导学生理解改造过程，项目导向学习法鼓励学生完成实际的改造项目。

2.教学活动：设计“创意驿站”活动，学生分组讨论并展示各自的改造方案；实施“改造挑战”，学生在规定时间内完成指定物品的改造任务；组织“成果交流会”，学生互相评价并反思改造过程中的经验与不足。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示改造案例和步骤，利用视频记录学生的改造过程，以及使用实物模型辅助讲解改造技巧。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示一系列生活物品的图片，包括原物品和改造后的物品，让学生观察并思考这些物品的变化。

-提问：你们认为这些物品是如何变化的？这样的变化有什么意义？引出本节课的主题《生活物品小改造》。

2.新知学习（25分钟）

-案例分析：分发教材中的改造案例，引导学生阅读并理解案例中的改造思路和方法。

-讲解原理：讲解改造物品的基本原则，如材料的选择、功能的转换、美观性的提升等。

-实践指导：展示一些简单的改造工具和材料，示范基本的改造技巧，如切割、粘合、装饰等。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：学生分组，每组选择一个生活物品，讨论如何进行改造，并绘制改造草图。

-设计分享：每组选代表展示本组的改造设计，其他组提出建议或疑问，共同完善设计。

4.实践应用（20分钟）

-动手改造：学生根据讨论的设计方案，开始动手改造选定的生活物品。

-过程指导：教师在学生改造过程中提供技术支持，帮助学生解决改造中遇到的问题。

5.成果展示（10分钟）

-展示作品：每组展示改造完成的作品，并简单介绍改造过程和心得。

-互评互议：学生之间互相评价，提出改进意见，教师总结评价标准。

6.总结与反思（10分钟）

-总结要点：教师总结本节课的学习内容，强调创意改造的意义和环保意识。

-反思讨论：学生分享学习过程中的收获和遇到的困难，教师给予解答和指导。

7.课后作业（5分钟）

-布置作业：要求学生在家中找到至少一件可以改造的物品，尝试进行改造，并记录改造过程和感受。

整个教学过程注重学生的实践操作和创造性思维的发展，通过小组合作和互动讨论，提高学生的动手能力和团队协作能力，同时培养学生的环保意识和创新能力。六、教学反思与改进

这节课学生们在生活物品改造方面展现出了不错的创意和动手能力，但我也发现了一些可以改进的地方。比如，在实践操作环节，有些学生因为工具使用不熟练影响了改造效果，我应该在课前准备更详细的操作指导。另外，学生的设计思维还有待拓展，未来我会引入更多案例来启发他们的思维。此外，课堂评价环节时间略显紧张，下次我会调整时间，确保每个学生都有机会展示和反思。通过这些调整，我相信能让学生们在创意改造上取得更大的进步。七、教学评估与改进

1.教学评估

这节课通过学生对废弃物的创意改造，我看到了他们对于生活中物品的新认知和动手能力的提升。学生们能够积极参与到改造过程中，对于废弃物的再利用有了更深的理解。在小组讨论中，我观察到学生们能够相互协作，集思广益，提出了许多有创意的改造方案。在成果展示环节，每个小组的作品都体现了他们的努力和创造力，而且学生们在介绍作品时，也能够清晰地表达自己的设计思路和改造过程。

-能够理解和运用基本的改造技巧，如切割、拼接、装饰等。

-在设计过程中，能够考虑到物品的实用性和美观性。

-在小组合作中，能够有效沟通，共同完成任务。

但同时，我也注意到一些不足之处：

-部分学生在动手操作时，对工具的使用不够熟练，导致改造效果不如预期。

-个别学生在设计时，创意不够新颖，改造方案较为常规。

-在评价他人作品时，学生们往往缺乏客观和深入的评价标准。

2.教学改进

针对上述评估结果，我将采取以下措施进行教学改进：

-在实践操作环节，我会增加一些示范和指导，特别是对工具使用的教学，确保学生们能够熟练掌握基本技巧。

-为了激发学生的创意思维，我计划引入更多的创意案例，并且鼓励学生进行头脑风暴，尝试更多创新的设计方案。

-在评价环节，我会教导学生如何从设计理念、实用性、美观性等方面进行客观评价，并且鼓励他们提出建设性的反馈意见。

-为了让学生更好地理解改造的意义，我会在课堂上加入更多关于环保和可持续发展的内容，让学生意识到改造不仅仅是创意的体现，也是对环境的一种责任。

-我还会考虑在课后为学生提供更多的资源，如在线教程、改造工具包等，以便他们在家中也能继续探索和练习。

-另外，我会增加一些课堂互动环节，如快速问答、小测验等，以检验学生对课堂内容的理解和掌握程度。八、作业布置与反馈

作业内容：结合课堂上学到的知识，每位学生需要完成两项作业。第一项是制定一个个人物品改造计划，选择家中的至少一件废弃物，设计并实施一个改造方案，记录改造过程，并撰写一篇关于改造的反思日记。第二项是撰写一篇关于如何将环保意识和创新设计理念应用到日常生活中的短文，分享自己的见解和体验。

在布置作业时，我会强调作业的重要性，并提醒学生注意以下几点：

-改造计划应充分考虑物品的实用性和美观性，同时要体现出环保和创新的元素。

-反思日记应真实记录改造过程中的思考、挑战和收获。

-短文应结合个人实际，言之有物，避免空洞论述。

反馈方式：我会认真批改每一份作业，针对学生的改造计划和反思日记，给出具体的建议和评价。对于短文，我会着重评价学生的观点是否独到、论述是否清晰、语言是否流畅。在课堂上，我会选取几份优秀的作业进行分享，让作者本人向全班同学展示他们的成果和思考过程。这样既能激励作者本人，也能让其他同学从中学习和借鉴。

在作业反馈环节，我会注意以下几点：

-鼓励学生的创新思维和动手能力，对有创意的设计给予肯定。

-引导学生从实践中学习和反思，帮助他们认识到改造过程中可能出现的问题和解决方法。

-鼓励学生分享自己的体验和感受，培养他们的表达能力和自信心。

-对于需要改进的地方，我会提出具体的建议，帮助学生明确下一步的努力方向。九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选一些关于生活物品改造的创意视频，如废弃物品的变废为宝案例，以及改造前后的对比视频，用以激发学生的兴趣和灵感。

-图片资源：收集一系列改造成功的物品图片，包括详细的改造步骤图解，用于导入新课和辅助教学，帮助学生形象地理解改造过程。

-音频资源：准备一些轻松愉快的背景音乐，用于营造良好的课堂氛围，以及在学生动手改造时提供放松的背景音。

2.阅读材料：

-精选与生活物品改造相关的英文短文，内容涵盖改造的基本原则、创意设计的理念、环保意识的重要性等核心要素，让学生在阅读中吸收知识，提升理解能力。

-提供一些含有改造案例的教材章节，让学生通过实际案例学习改造的技巧和方法。

3.在线工具：

-利用在线词典，如剑桥词典、牛津词典等，帮助学生查找和了解改造过程中可能遇到的生词和短语。

-使用在线听力练习软件，如BBC英语听力、VOA英语听力等，提高学生的英语听力理解能力，同时也能够让学生接触到不同口音的英语，增强他们的语言适应能力。

-推荐一些在线教育平台，如KhanAcademy、Coursera等，提供与综合实践活动相关的课程，让学生在课后自主学习，拓展知识面。

4.实物资源：

-准备一些常用的改造工具和材料