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文档简介
语用专题训练一一应用文修改
1、下面是疫情期间某乡村的广播稿,有四处表述不当,请找出并修改。
各住父老乡亲,注意了。广播一个通知,咱们县今天出现了一个新冠肺炎确诊病例,
接触的人都已经隔离了。在这特殊时期,还有人在外面转悠,还有扎堆打扑克、聊天的,
真是让人痛心。全国已经启动了一级响应,非典时期都不是一级响应,可见疫情严重。战
胜新冠病毒,是一场你死我活的战争,不是你杀死病毒,就是病毒把你杀死。打赢了,咱
们天夭过年,打不赢,这就是最后一个春节。咱们在屋里享受温暖的时候,在你们看不见
的前方,医护人员在用生命保安全,无数干警与值班人员在天寒地冻中把守着各个道口,
我们要配合、支持、理解他们的工作。等疫情过去的时候,咱们全部去享受春暖花开。
2、某先生同事的女儿考上了名牌大学,他因有事不能参加贺宴。特编了一条微信给同事,此
微信有多处不正确,请找出其中五处并作修改。
惊悉令爱在今年高考中蟾宫折桂,忝列明校,谨示衷心祝贺。因俗务缠身,不能拨冗前往
贵府出席贺宴,特惠赠路遥“平凡的世界〃,祝她学习进步万事如意,还望笑纳。下次有时间,
一定莅临府上,当面致贺!
(1)改为
⑵改为
(3)改为
(4)改为
⑸改为
3、请按序号指出下面这则告知书中语言表达不准确、不得体以及标点使用不规范之处,并加
以修改。不在错误范围内。
**市**区居家单独医学观察隔离告知书
***您好!
①由于您刚从中等风险地区*"来吉返吉,存在可能感染的风险,现将您居家隔离期间相
关要求告知如下,请您配合落实。
②按照我区新冠肺炎疫情防控领导小组办公室(后简称“防指办”)的要求,社区对从境
外和国内现有的中风险地区、武汉、湖北来吉(返吉)人员需要实行居家单独隔离观察14天,
隔离期从**年**月**日至**年**月**日。具体的解除日期由社区卫生服务中心(**卫生院)
的责任医生待核酸检测结果反馈后告知您。
③你一定要注意个人卫生习惯,做到勤洗手,咳嗽和打喷嚏时要遮掩口鼻;生活环境要注
意通风换气;注意保证睡眠充足,增强体质,以提高免疫力。
④我们会安排专业人员或社区责任医生每日电话随访三次,询问并记录您的体温及健
康状况。如果在14天内,您出现发热、寒战,干咳、咽痛、肌肉酸痛、关节竣痛、呼吸困难
等症状,请立即报告社区费任医生,派救护车转运至发热门诊就诊。
⑤您还需配合区疾病预防控制中心的人员做好核酸检测*次,请您保持电话畅通。您如
果不遵守隔离要求,您就是人民的公敌!
(以下相关联络人员、落款等信息内容省略)
4、下面是芦河大桥施工现场的禁行通告,其中有五处用词不够恰当,请找出并作修改。
禁行通告
芦河大桥修建于上世纪五十年代,现已超过使用期限,桥梁基础结构及桥面破损厉
害。按照市政府安排,要在2019年5月25日至2020年4月8日将旧桥拆掉重建,届时将
对桥梁进行全封闭施工,施工期间不许任何车辆和行人通行,请过往车辆及市民绕行。本
次施工给您带来不便,敬请原谅。
特此通告。
芦河市公安局交通管理支队
2019年5月20日
5、下面是某公司的一封感谢信,其中有五处毛病,请找出并作修改.
XX学校领导:
您们好
我公司业务员小陈,于11月1日在贵校办理业务时一不小心将重要文件丢失,一个小时
后才发觉。由于文件重要,小陈特地向贵校安保处救助。贵校安保处责令十几名学生帮助寻
找,终于找到文件。在此,挣向贵校师生表示衷心的感谢!
X年X月X日
XX公司
6、下面这封自荐信在语言表达得体和标点方面都存在问题,请找出其中的五处并加以修改。
自荐信
尊敬的老师们:
你们好!我叫刘鹏,来自**中学。能有机会参加贵校的自主招生考试,我深感荣幸。我在
文学、艺术、体育等方面都小有成绩,尤其酷爱文学,在荣任我校文学社社长期间,将文学社活
动搞得有声有色,而且有《我和我的祖国》、《追梦赤子心》和《青春的色彩》等多篇文章发
表在省内文学刊物上。我高考的最大理想就是考取贵校中文系,学习更多的文化知识,回报国
家和社会。希望贵校能给我一次机会,我定不辜负父母和老师们的期望,鼎力学习,用知识武装
自己,有朝一日为母校争口气。谢谢!
此致
敬礼!
**中学刘鹏
2020年3月1日
7、下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇应用文初稿,在用语和格式方面有五处不恰当,
请找出并作修改。
征稿启示
2020年是《共产受宣言》发表172周年、马克思出生202周年,为纪念无产阶级伟
大导师,鼓励学生探究马克思思想理论,我校涅槃文学社决定,在5月4日举办一次征文
活动。特向全体同学征集文章,欢迎广大同学踊跃投稿。
具体要求如下:
一、根据征文目的选定角度,题目自拟,以议论文为主,必须原创,5000字以内。
二、稿件请送至涅槃文学社编辑部,来稿请注明其实姓名、联系方式和“征稿”字
样。由于人手有限,未录用的稿件,格不退还,敬请谅解!
三、投稿截止时间4月20日,对于采用的稿件,本社团有斧正的权利。
此致
敬礼!
2020年3月5日
涅槃文学社
8、下面是四种实用文的部分摘录,每一句有一处不当,请根据实用文体的特点,找出每句的不
当之处并修改。
⑴恩师无恙。毕业之后,学生垂念师恩。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事
如意!(教师节短信)
(2)我是本校国学社的一把手李明,拟定于本周五19:00组织一次国学讲座,特向总务处
提出借用礼堂和相关设备的申请。(申请书)
(3)各位来宾大家好。今天是我校115周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开
放。(广播稿)
(4)有同学于1月7日上午拾得钱包一个,内有公交卡和人民币52元,望失主前往学校政
教处找李老师认领。(招领启事)
⑴将一改为一o
(2)将一改为—o
⑶将一改为一o
(4)将一改为一。
答案
1、答案:①“战胜”改为“抗击”;②“无数干警与值班人员”改为“无数干警等值班人
员”;③“配合、支持、理解”改为“理解、配合、支持”;④“全部”改为“全都二
解析:本题考查语言表达准确、得体的能力。从题干可知,这是“疫情期间某乡村的广播
稿”。根据“不是你杀死病毒,就是病毒把你杀死”可知,这场战争还没有取得胜利,”战
胜”应改为“抗击”;“无数干警”是“值班人员”的一分子,应改为“无数干警等值班人
员”;“配合、支持、理解”语序不当,先“理解”才能“配合”“支持”他们的工作,所以
应改为“理解、配合、支持”;“全部”与“全不”同音,而广播稿要避免同音字产生歧义,
所以广播稿中的“全部”应改为“全都”。
2、答案:①“惊悉〃改为“欣闻〃。②"忝列”改为"考取"。③"拨冗〃改为“抽空④"惠赠〃
改为“敬送〃。⑤〃平凡的世界〃上的引号改为书名号⑥“莅临〃改为“到〃或"前往〃。
解析:本题考查学生语言表达得体能力。语言得体有文体得体和语体得体,文体得体主要是
要符合特殊问题的特殊要求,语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞〃
和“敬辞〃的运用,本题主要考核的是语体的得体。①“惊悉〃,听到消息后大受震动。一般是表
示听到的是坏消息,且是自己关心的人或者事物的坏消息。②傣列”,谦词,意思是有愧于排列
在其中。③“拨冗"意思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。④“惠赠〃,
称别人赠与的敬词。⑤“莅临意思是敬称他人的来访,为敬辞。
3、答案:①来吉返吉一一来吉(返吉);或:来吉、返吉;或:来吉和返吉;②武汉和湖北并列不
当,改为:湖北(或武汉);或:〃武汉、湖北〃现不存在疫情风险(不得体),删掉“武汉、湖北〃【补充:
词序不当,“需要〃提到“对从境外〃前】;③你,不得体(与前边不一致),改为“您”④派救护车,偷换
主语,改为:我们派。或:寒战,干咳一一逗号错误,改为顿号;⑤人民的公敌,语气生硬。改为:将
要承担相应责任(语气不生硬,达到劝告、告知目的)
解析:
4、答案:示例:①“厉害”改为“严重”;②“要在”改为“将于”(或“定于”“于”);
③“拆掉”改为“拆除”:④“不许”改为“禁止”;⑤“原谅”改为“谅解”
解析:本题考查语言表达准确、得体的能力。解答本题,首先要注意题干中“五处用词不
够恰当”“找出并修改”等关键信息;其次要关注作为应用文的“通告”的书面表达特征,
因此,可以先把文段中涉及口语化表达的词句找出来,如“厉害”“要在”“拆掉”“不许”,
然后将他们分别换成书面语“严重”“将于”“拆除”“禁止”。此外,本文段还存在不合语
境,用语不准确的情况,如“原谅”用于做错事而道歉,此处应改为“谅解二
5、答案:①把"您们"改为"你们〃或者"您〃;
②把“一不小心〃改为“不慎〃;
③把“救助〃改为“求助〃;
④把“责令"改为"派遣"、"安排"或者"动员”;
⑤把伙年X月X日"和"XX公司"调换位置。
解析:考查得体,要结合语境,语境条件的变化会引起语言“得体”的变化。语境可分为“内部语
境”与“外部语境〃。“内部语境〃是指上下文,“外部语境〃是指语言交际时的各种情景条件。这
些条件主要有以下几个因素:目的、内容、对象、时间、地点、场合、手段等。敬称和谦称:
称对方亲属时,常加〃令〃字表敬重,如令尊、令堂、令爱、令郎等。相反,称自己的长辈或比自
己年龄大的平辈,称呼前常加“家”字,表谦称,如家父、家母、家兄等。称比自己年龄小的亲属,
称呼前常加“舍”字,表谦称,如舍弟、舍妹、舍侄等。过去对敬称与谦称的用法,有个七字诀:
家大、舍小、令外人。
6、答案:①“荣任〃改为“担任〃(称颂人光荣担任某一职位,不能用于自称);②“搞〃不合语体,改
为“开展”;③把《我和我的祖国》后面的顿号改为删去;④"鼎力”改为"努力〃或“全力”;⑤峥口
气〃改为"争光";
7、答案:①“启示”改为“启事”;②“出生”改为“诞辰”;③“斧
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