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PAGE1页(25页)2023-2024学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学试卷143分,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。13)气成中体分最的( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 有气体23)壳元的量图示其含最的属素( )A.O B.Si C.Al 33)列物燃时现描,确是( )白磷在水下燃烧,发出黄光硫粉在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色甲烷在空气中安静地燃烧,发出耀眼的白光D.纯净的氢气在空气中燃烧,发出尖锐的爆鸣声43)列产动劳项,化变无的( )A.用木炭净化水质 B.用炭火烧制陶瓷C.用炸药拆除危楼 油产品发电53)学在验束的列法不确是()A.实验剩余药品全部放入指定容器B.洗净试管并倒放在试管架上晾干C.将实验后的废液直接倒入下水道D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外63)()选项用途性质A氮气用作金属焊接保护气氮气难溶于水B金刚石用于制作钻头金刚石是无色透明的固体C石墨用于生产铅笔芯石墨有优良的导电性能D天然气用于生火做饭天然气燃烧会放出热量A.A B.B C.C D.D7(3分)航空航领域镁金的应用来越广。如图是元素在素周期中的信息原子结示意图。下列说法正确的是( )MgClC.镁离子的核外电子分3层排布D24.31倍83)硝胺[N(NO)]用火燃。列关述确是( )三硝基胺由三种元素组成3NO2分子14×2+16×6三硝基胺中氮元素的质量分数比硝酸铵(NH4NO3)的高93)列关质鉴方,误是( )A.用肥皂水鉴别硬水和软水BO2CO2C.用闻气味的方法鉴别CO和N2D.用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液103)尘炸验图示下说错的( )A.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点B.可燃物与氧气的接触面积越大燃烧越剧烈C.加油站、面粉厂和煤矿井内必须严禁烟火D.易燃易爆物存放点周围要有足够的防火距离2多)(3)从学程式4NH3O¯2N26HO可获的息( )2A.该反应常温下就剧烈进行并放出大量热B.反应物有刺激性气味而生成物没有气味CN2H2O分子个数比为1:3D.化学反应前后原子种类和数目不会变化123分年国学成发了和气成氧氢高光化剂NIO﹣GaA应微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是( )A.反应前后分子种类与数目都有变化B.生成物中氢、氧元素质量比为1:8C.和按质量比1:2进行反应DCNIO﹣GaSA的质量不断增大13(3分)知石蕊于水显紫,遇酸红。用如所示装置探究O2与HO能否应。下有关说法正确的是( )A.Ⅰ处试纸不变红,说明空气中没有CO2B.省略Ⅰ处实验,此探究的目的也能达成C.对比Ⅱ、Ⅲ可知,有CO2存在时水显酸性D.对比Ⅰ、Ⅲ可知,有水存在时CO2显酸性143)图示验有说,确是( )A.如图所示实验:石灰水变浑浊,说明碎蛋壳里含有钙元素B.如图所示实验:碟子底部变黑,说明蜡烛只由碳元素组成C.如图所示实验:试管壁发烫,说明生石灰与水反应会放热D.如图所示实验:瓶内水位降低,说明呼出的气体不溶于水648分。156(氢气与合金接触生成氢化物)和供氢(升高温度氢化物释放出氢气。氢化钙(CaH2)是一种固态储氢物,遇水会剧烈反应放出氢气,同时生成氢氧化钙。有学生进行此实12所示。(文解制氢“实氢 “素“子子子。“固态储氢”过程涉及到的反应类型有 。(2)氢化钙中,钙元素显+2价,氢元素显 价。氢化钙与水发生的反应是(填化学方程式。(3)结合图2可知,该浑浊物里除了Ca(OH)2还含有 (填化学式。168)工业上常将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行如图所示操作以获得氧气和氮气。①作Ⅰ操Ⅲ“压使体子间距 填大“小或变)②操作Ⅱ的名称是 ,得到的“剩余液体”主要是 (填化学式。③合上实知氮的点 气沸点填““”“)CO2H2O合成(C6H10O5)n16.2g(C6H10O5)n,理论上至少有 gCO2参加光合作用。汽车排气管内的“催化转换器”可催化一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。反应的微观示意图(待补全)如图所示,请将右框内粒子补画完整,要求体现质量守恒。1710)认识水的净化:利用膜技术可以高效净水,部分过程如图1所示。图1中微滤膜和超滤膜的作用类似于 操作(填操作名称)中的 (填实验用品。经过超滤膜后得到的净化水属于 (填“混合物”或“纯净物。识的解图2置解的应是 (化方式ab管中所得气体的质量比约为 (填最简整数比。探究电解水速率的影响因素:以收集20mL氢气为标准,进行a~e组电解水实验,得到如下数据。实验序号abcde温度/℃1515153045外加电压/V691266氧气/mL9.910.09.59.69.7时间/s23.415.046.235.4①上述实验探究的电解水速率的影响因素是 、 。②实验a的空缺数据可能是 (填标号)A.37.5B.54.5C.16.0D.13.0③实验d生成氢气的体积与反应时间的关系如图3所示。请在图中补画另外2组相同电压下进行的实验的结果。1810)如图 表示金刚石的结构(填标号)某小组对木炭与氧化铜反应后的气体组成情况进行如下探究。已知氢氧化钙溶液能吸收少量CO2COCuClCOCO2。①酒精灯上加网罩的作用是 ,装置c的作用是 。②实验时观察到装置a中固体 ,b中出现 ,c中出现 说明a中有CO、CO2生成。装置b中发生的反应是 (填化学方程式。③实验前要先通一会儿N2,以避免实验时装置a中发生反应: 、④利用装置在反应前后的质量变化,能计算出装置a中生成的CO2和CO的质量比的是 填标号,单项选择。ab、ca、ba、c197)仪器b的名称是 。验室取二化碳反应是 (化学程式,制取多气且便添加试剂,应选如图所示仪器中的 (填标号)组装发生装置。验利仪器cij氧反可是 化方式得纯的氧气,应选如图所示仪器中的 (填标号)组装收集装置。利用上述仪器还可以完成下述实验中的 (填标号。A.将江水水样中的泥沙分离出来B.完成铁钉与硫酸铜溶液的反应C.量取3mL蒸馏水并加热至沸腾D.实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气20(7分)13磷的燃烧。图1实验说明可燃物燃烧需要 。已知一个白磷分子中有四个磷原子,则图1中的反应可表示为 (填化学方程式。图2实验的结论可以用m1=m2+m3表示。若m2>m3,则m2表示的是 的质量。图4表示图3实验时瓶内气压的变化情况,其中D点对应的操作是 实,瓶内气体分子数越 ,气压越 。以下是常见物质的着火点:物质白磷红磷木炭硫石蜡着火点/℃40240320~370200190可选上表中的物质 (填名称)代替图 中的红磷进行实验,因为 。10页(25页)2023-2024学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学试卷143分,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。13)()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化0.03%0.03%。A、氮气占78%,故选项符合题意。B、氧气占21%,故选项不符合题意。C、二氧化碳占0.03%,故选项不符合题意。D、稀有气体占0.94%,故选项不符合题意。故选:A。23)()A.O B.Si C.Al D.Fe【解答】解:地壳中元素含量由多到少的顺序为:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢,含量最多的金属元素是铝。故选:C。33)列物燃时现描,确是( )白磷在水下燃烧,发出黄光硫粉在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色甲烷在空气中安静地燃烧,发出耀眼的白光D.纯净的氢气在空气中燃烧,发出尖锐的爆鸣声【解答】解:A、白磷在水下燃烧,发出黄光,故正确;B、硫粉在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,故错误;C、甲烷在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,故错误;D、纯净的氢气在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,故错误;故选:A。43)列产动劳项,化变无的( )A.用木炭净化水质 B.用炭火烧制陶瓷C.用炸药拆除危楼 D.用石油产品发电【解答】解:A、用木炭净化水质,没有新物质生成,属于物理变化,故正确;B、用炭火烧制陶瓷,包含着物质与氧气发生的氧化反应,属于化学变化,故错;C、炸药爆破包含着物质与氧气发生剧烈的氧化反应,属于化学变化,故错;D、用石油产品发电包含着物质的燃烧,属于化学变化,故错。故选:A。53)学在验束的列法不确是( )实验剩余药品全部放入指定容器B.洗净试管并倒放在试管架上晾干C.将实验后的废液直接倒入下水道D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外【解答】解:A.实验剩余药品全部放入指定容器,避免浪费和污染,故A正确;洗净试管并倒放在试管架上晾干,便于下次取用,故B正确;将实验后的废液直接倒入下水道,若废液有腐蚀性则会腐蚀下水管道,进入河流或地下也会污染水源C错误;将试剂瓶放回原位并使标签朝外,便于下次自己或他人取用,故D正确。故选:C。63)列质用与质间直联的( )选项用途性质A氮气用作金属焊接保护气氮气难溶于水B金刚石用于制作钻头金刚石是无色透明的固体C石墨用于生产铅笔芯石墨有优良的导电性能D天然气用于生火做饭天然气燃烧会放出热量A.A B.B C.C D.D【解答】解:A、氮气的化学性质不活泼,可用作金属焊接保护气,故选项说法错误。B、金刚石用于制作钻头,是因为金刚石的硬度大,故选项说法错误。C、石墨用于生产铅笔芯,利用了石墨质软、呈灰黑色的性质,故选项说法错误。D、天然气燃烧会放出热量,可用于天然气用于生火做饭,故选项说法正确。故选:D。7(3分)航空航领域镁金的应用来越广。如图是元素在素周期中的信息原子结示意图。下列说法正确的是( )MgClC.镁离子的核外电子分3层排布D24.31倍【解答】解:A、镁元素显+2价,氯元素显﹣1价,其化学式为MgCl2,故选项说法错误。B、镁原子的最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,故选项说法正确。C、镁原子的最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,镁离子的核外电子分2层排布,故选项说法错误。D24.31,1镁原子质量是碳原子的质量1224.31倍,故选项说法错误。故选:B。83)硝胺[N(NO)]用火燃。列关述确是( )三硝基胺由三种元素组成3NO2分子14×2+16×6三硝基胺中氮元素的质量分数比硝酸铵(NH4NO3)的高【解答】解:A、化合物三硝基胺由N、O两种元素组成,故选项说法错误;B46NO2分子,故选项说法错误;C、该化合物的相对分子质量为14+(14+16×2)×3,故选项说法错误;14×4D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为152×100%≈36.8%,硝酸铵(NH4NO3)氮元素的质量分数为14×281×100%≈34.6%,三硝基胺中氮元素的质量分数比硝酸铵(NH4NO3)的高,故选项说法正确;故选:D。93)列关质鉴方,误是( )A.用肥皂水鉴别硬水和软水BO2CO2C.用闻气味的方法鉴别CO和N2D.用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液【解答】解:A、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象A正确;B、取样品,伸入燃着的木条,燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别,故B正确;C、二氧化碳和氮气都是没有气味的气体,闻气味的方法不能鉴别,故C错误;D、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴D正确。故选:C。103)尘炸验图示下说错的( )A.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点B.可燃物与氧气的接触面积越大燃烧越剧烈C.加油站、面粉厂和煤矿井内必须严禁烟火D.易燃易爆物存放点周围要有足够的防火距离【解答】解:A、实验中燃着的蜡烛能提高温度至面粉的着火点,着火点是一个定值,不能被提高,故A错误;B、氧气具有助燃性,可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈,越充分,故B正确;C、加油站、面粉厂和煤矿井的空气中均含有大量的可燃性颗粒,混有一定量的空气,遇到明火,容易C正确;D、易燃易爆物存放点周围要有足够的防火距离,防止发生危险,故D正确。故选:A。2多)(3)从学程式4NH3O¯2N26HO可获的息( )2A.该反应常温下就剧烈进行并放出大量热B.反应物有刺激性气味而生成物没有气味CN2H2O分子个数比为1:3D.化学反应前后原子种类和数目不会变化【解答】解:A、根据化学方程式可知,该反应需要在点燃条件下进行,故A错误;B、仅从化学方程式无法获得反应物有刺激性气味而生成物没有气味,故B错误;CN2H2O分子个数比=2:6=1:3C正确;D、根据化学方程式可知,化学反应前后原子种类和数目不会变化,故D正确;故选:CD。123分年国学成发了和气成氧氢高光化剂NIO﹣GaA应微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是( )A.反应前后分子种类与数目都有变化B.生成物中氢、氧元素质量比为1:8C.和按质量比1:2进行反应DCNIO﹣GaSA的质量不断增大【解答】解:由微观反应示意图可知,该反应是由氧气和水在高效光催化剂条件下反应生成过氧化氢,𝐶𝑁−𝐺𝑎化学方程式为:O2+2H2O ¯ 2H2O2;A、由化学方程式可知,反应前后分子种类与数目都有变化,选项说法正确;B2:32=1:16,选项说法错误;C、由化学方程式可知,氧气和水的质量比为32:36=8:9,选项说法错误;D、催化剂的在反应前后质量不变,故反应中CNIO﹣GaSA的质量不变,选项说法错误;故选:A。13(3分)知石蕊于水显紫,遇酸红。用如所示装置探究O2与HO能否应。下有关说法正确的是( )Ⅰ处试纸不变红,说明空气中没有CO2B.省略Ⅰ处实验,此探究的目的也能达成C.对比Ⅱ、Ⅲ可知,有CO2存在时水显酸性D.对比Ⅰ、Ⅲ可知,有水存在时CO2显酸性【解答】解:A、Ⅰ处试纸不变红,只是应为空气中二氧化碳含量少,不能说明空气中没有CO2,故选项说法错误。B、实验是探究CO2与H2O能否反应,省略Ⅰ处实验,此探究的目的也能达成,故选项说法正确。C、对比Ⅱ、Ⅲ可知,CO2与H2O能否反应,不能说明有CO2存在时水显酸性,故选项说法错误。D、二氧化碳不显酸性,有水存在时,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,故选项说法错误。故选:B。143)图示验有说,确是( )A.如图所示实验:石灰水变浑浊,说明碎蛋壳里含有钙元素如图所示实验:碟子底部变黑,说明蜡烛只由碳元素组成C.如图所示实验:试管壁发烫,说明生石灰与水反应会放热D.如图所示实验:瓶内水位降低,说明呼出的气体不溶于水【解答】解:A、图中实验,石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,说明说明碎蛋壳里含有碳元素,不能说明含有钙元素,故选项说法错误。B、用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,碟子底部变黑,说明生成了碳,说明蜡烛中含有碳元素,但无法确定是否还含有其它元素,故选项说法错误。C、图中实验,试管壁发烫,说明生石灰与水反应会放热,故选项说法正确。D、图中是用排水法收集呼出气体,瓶内水位降低,不能说明呼出的气体不溶于水,如呼出气体中的二氧化碳能溶于水,故选项说法错误。故选:C。二、非选择题:本题包括648分。156(氢气与合金接触生成氢化物)和供氢(升高温度氢化物释放出氢气。氢化钙(CaH2)是一种固态储氢物,遇水会剧烈反应放出氢气,同时生成氢氧化钙。有学生进行此实12所示。分子(。“固态储氢”过程涉及到的反应类型有化合反应、分解反应。氢化钙中,钙元素显+2价,氢元素显﹣1价。氢化钙与水发生的反应是CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑(填化学方程式。2Ca(OH)2还含有CaCO3(填化学式。【解答】(1)()和供氢故答案为:分子;化合反应、分解反应;素显﹣1价。氢化钙与水发生反应生成氢气,同时生成氢氧化钙,化学方程式为CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;故答案为:﹣1;CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,因此该浑浊物里除了Ca(OH)2还含有CaCO3;故答案为:CaCO3。168)工业上常将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行如图所示操作以获得氧气和氮气。①)②操作Ⅱ的名称是蒸发,得到的“剩余液体”主要是O2 (填化学式。③<)CO2H2O合成(C6H10O5)n16.2g(C6H10O5)n,理论上至少有26.4 gCO2参加光合作用。汽车排气管内的“催化转换器”可催化一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。反应的微观示意图(待补全)如图所示,请将右框内粒子补画完整,要求体现质量守恒。(1①②操作Ⅱ有氮气蒸发出来,名称是蒸发,得到的“剩余液体”主要是O2。③综合以上事实可知,氮气先蒸发出来,可得出氮气的沸点<氧气的沸点。由碳元素守恒可知,理论上至少参加光合作用CO2的质量是:16.2g× 12×6×� 100(12×100%)=26.4g。(12×6+1×10+16×5)×� 44由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,在右框内应补充一个氮分子和一个二氧化碳分子。如图。1①变小;②蒸发;O2;③<;(2)26.4;(3)。1710)认识水的净化:利用膜技术可以高效净水,部分过程如图1所示。图1中微滤膜和超滤膜的作用类似于过滤操作(填操作名称)中的滤纸(填实验用品。经过超滤膜后得到的净化水属于混合物(。认识水的电解:用图2装置电解水的反应是2HO¯2H2↑O2↑(填化学方程式,a、b两管中所得气体的质量比约为8:1 (填最简整数比。探究电解水速率的影响因素:以收集20mL氢气为标准,进行a~e组电解水实验,得到如下数据。实验序号abcde温度/℃1515153045外加电压/V691266氧气/mL9.910.09.59.69.7时间/s54.5 23.415.046.235.4①上述实验探究的电解水速率的影响因素是温度、外加电压。②实验a的空缺数据可能是B 填标号)A.37.5B.54.5C.16.0D.13.0③实验d生成氢气的体积与反应时间的关系如图3所示。请在图中补画另外2组相同电压下进行的实验的结果。(1图1用类似于过滤操作中的滤纸,经过超滤膜后得到的净化水中含有水分子和其他离子,则属于混合物;水在通电的条件下分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O¯2H2↑+O2↑,正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,根据化学方程式可知,a、b两管中所得气体的质量比约为(2×121×=8:;①根据表格的数据可知,上述实验探究的电解水速率的影响因素是温度、外加电压;②根据表格的数据可知,外加电压为6Va的时间应大于46.2a54.5,故选:B;③eda生成氢气的速率比实验d慢,则实验a、d、e生成氢气的体积与反应时间的关系图为。1(2)2H2O¯2H2↑+O2↑;8:1;(3)①温度;外加电压②B;③ 。1810)如图A 表示金刚石的结构(填标号)某小组对木炭与氧化铜反应后的气体组成情况进行如下探究。已知氢氧化钙溶液能吸收少量CO2COCuClCOCO2。①酒精灯上加网罩的作用是聚拢火焰提高温度c的作用是检验是否生成一氧化碳。②a中固体由黑色变红色,b中出现澄清石灰水变浑浊,c中出现红固体aOO2bOH2O═aO↓HO(填化学方程式。燃 温③实验前要先通一会儿N2,以避免实验时装置a中发生反应:C+O2¯CO2 、CO2+C¯2CO④利用装置在反应前后的质量变化,能计算出装置a中生成的CO2和CO的质量比的是D 标号,单项选择。ab、ca、ba、c(1如图A故答案为:A。(2)①酒精灯上加网罩的作用是聚拢火焰提高温度,装置c的作用是检验是否生成一氧化碳。故答案为:聚拢火焰提高温度;检验是否生成一氧化碳。②实验时观察到装置a中固体由黑色变红色,b中出现澄清石灰水变浑浊,c中出现红色固体,说明aCa(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。故答案为:由黑色变红色;澄清石灰水变浑浊;红色固体;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。燃 温③实验前要先通一会儿N2,以避免实验时装置a中发生反应:C+O2¯CO2、CO2+C¯2CO,干扰探究目的的达成。燃 温2故答案为:C+O¯CO2;CO2+C¯2CO。2④aCO2COD(c装置吸收反应生成的一氧化碳,根据一氧化碳质量可以计算一氧化碳中碳元素质量,进一步可以计算反应生成二氧化碳的质量,是因为与氧化铜反应的碳分别转化到一氧化碳和二氧化碳中。故答案为:D。197)b的名称是长颈漏斗。实验室制取二氧化碳的反应是aO2Hl═alHOO2↑(填化学方程式,为制取较多气体且方便添加试剂,应选如图所示仪器中的a、b、f(b、c、f、j)(填标号)组装发生装置。△(3)实验室利用仪器c、i、j制氧的反应可能是 2KMnO4¯K2MnO4+MnO2+O2↑或�𝑁23 ¯ 2KCl+3O↑(填化学方程式dh3 △标号)组装收集装置。(4)利用上述仪器还可以完成下述实验中的BD 填标号。A.将江水水样中的泥沙分离出来B.完成铁钉与硫酸铜溶液的反应C.量取3mL蒸馏水并加热至沸腾D.实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气(1仪器b实验室制取二氧化碳用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应,大理石和石灰石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该反应属于固液常温型,为制取较多气体且方便添加试剂,应选图示仪器中的a、b、f(或b、c、f、j)组装发生aO2Hl═a2HOO↑;ab、f或b、、f、;实验室利用仪器c、i、j制氧的反应是固体加热型,可能是加热高锰酸钾制氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,也可能是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气,同时生成氯化钾,化学方程式分别为△ �𝑁24 2 4 2 2 3 2KMnO¯KMnO+MnO+O↑、2KClO¯ 4 2 4 2 2 3 △△dh2KMnO
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