2023年马鞍山市教育系统招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年马鞍山市教育系统招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理咨询D.心理治疗【答案】：B2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由国家招生计划指标决定C.由高等学校自行决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：C3.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.自然权利C.法律权利D.应有权利【答案】：C4.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.环境评价C.自我评价D.职业定位【答案】：A5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】：D6.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.布置作业C.实验D.备课【答案】：A7.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.日常性规定C.常规性规定D.禁行性规定【答案】：D8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.变式D.基本原理【答案】：C9.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.应用者角色B.教学者角色C.研究者角色D.服务者角色【答案】：B10.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种古老的教学方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：C11.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.隐性功能C.正常功能D.显性功能【答案】：A12.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.理论讲座C.学术报告D.教学现场指导【答案】：D13.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.经验性知识【答案】：C14.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.赏罚分明C.因材施教D.坚持真理【答案】：C15.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注每一位学生【答案】：B16.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.否定作用B.补偿作用C.升华作用D.投射作用【答案】：B17.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）A.暗示B.心理换位C.自我防御D.自我激励【答案】：A18.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.低智商也可能有高创造性B.创造性与智商呈线性关系C.高智商是高创造性的必要条件D.高智商就会有高创造性【答案】：C19.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《关于加强我国科研道德建设的意见》D.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）【答案】：D20.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.6-8岁B.10-12岁C.8-10岁D.0-5岁【答案】：A21.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.手指指指戳戳B.时有微笑C.保持善意的目光接触D.不时点头【答案】：A22.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.与时俱进B.严谨治学C.实事求是D.理论联系实际【答案】：B23.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的选择B.注意的稳定C.注意的灵活性D.注意的分配【答案】：D24.教案常规项目的主体部分是（）A.教学目的B.导入新课C.重点难点D.讲授新课【答案】：D25.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.维果斯基B.斯金纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】：A26.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.阶级利益B.社会关系C.劳动D.社会分工【答案】：D27.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大，精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：D28.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色信念D.角色期待【答案】：D29.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.形成阶段B.习得阶段C.转化阶段D.修正阶段【答案】：B30.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.外适质量B.内适质量C.个适质量D.控制质量【答案】：B31.严谨治学最重要的是（）。A.死扣书本B.一视同仁C.实事求是D.虚怀若谷【答案】：C32.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.理解道德准则规范执行的意义C.了解道德情境D.了解道德行动【答案】：B33.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.高水平的教师和高质量的毕业生B.校长的卓越领导和创新实践C.优势学科D.先进的办学理念【答案】：A34.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性、适切性和有效性B.科学性与有效性C.科学性和适切性D.适切性【答案】：A35.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.控制需要B.交换需要C.包容需要D.情感需要【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】：ABCD37.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主调节系科招生比例B.依法自主设置学科专业C.人事配置权D.自主开展与境外高校的合作【答案】：ABD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.巧沟通C.细管理D.多落实E.常宣传【答案】：BCDE39.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.自主性B.主动性C.受动性D.创造性【答案】：ABD40.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.吊销办学许可证B.警告、罚款C.责令停止招生D.撤销教师资格【答案】：ABCD41.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学术称号B.学位C.荣誉D.毕业证【答案】：ABC42.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.普遍道德原则定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】：BD43.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.京师大学堂（北大的前身）B.天津中西学堂（天津大学的前身）C.太学D.书院【答案】：AB44.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.科学定位，确定学科发展方向B.突出重点，建设具有特色的学科C.克服封闭保守，面向经济社会需要D.强调学科自我循环【答案】：ABC45.衡量政绩的最终标准（）。A.人民满意与不满意B.人民赞同与不赞同C.人民答应与不答应D.领导同意与不同意【答案】：ABC46.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.促进职业认知，加强职业认同C.树立榜样示范D.关心学生成长【答案】：ABC47.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否与同事和睦相处B.能否为客户服务C.能否得到领导的表扬D.能否完成本职工作【答案】：AD48.大学生人际交往的基本原则有（）。A.社会交换原则B.交互性原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】：ABCD49.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师职业劳动的动力功能C.对教师自身修养的引导功能D.对教师职业行为的调节功能E.对教师工作的评价功能F.对社会文明的示范功能【答案】：ABCDEF50.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.研究生教育B.专科教育C.本科教育D.高职教育【答案】：ABC51.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.无心理疾病C.社会适应良好D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD52.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.倾听技术C.澄清技术D.具体化技术【答案】：ABCD53.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求自己B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要