初一复习资料(学生用)

百度寸库-计每个人平笑地提升自我百度寸库-计每个人平笑地提升自我#七年级下册语文期中复习汇总古诗文默写一、提示型默写：.假如生活欺骗了你，,。.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。.:现在却经常是忧郁。.一切都是瞬息，；而那过去了的，。.东市买骏马，，，北市买长鞭。.，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，。.日辞黄河去，，不闻爹娘唤女声，。.万里赴戒机，。9.朔气传金柝，。10.，壮士十年归。11.策勋十二转，。12.雄兔脚扑朔，。13.双兔傍地走，？14.爷娘闻女来，。15.小弟闻姊来，。.，对镜帖花黄。.山际见来烟，。鸟向檐上飞，。弹琴复长啸。森林人不知，。.峨嵋山月半轮秋，。.夜发清溪向三峡，。散人春风满洛城。.此夜曲中闻折柳，。.故园东望路漫漫，。.马上相逢无纸笔，。二、理解型默写：普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难：,,！。，，普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“，，普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是,,!。4.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几是;,;。5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句6.《木兰诗》中反映木兰出征路线,征程遥远,军情紧急,行军神速的几句《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句《木兰诗》中表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是,。《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是,。《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是,。《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是,。《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是,。《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情,以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句,,,。《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是,。《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会,并不比男子逊色的比句是，；，?成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》 ,其原句是,;,。这一成语常用来比喻。《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是,;,?吴均《山中杂诗》一诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是,。吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是,。吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是,。王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是,。王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是，。李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是，。李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是，。岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是，。岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是，。《伤仲永》二、通假字日扳仲永环谒于邑人（） 贤于材人远矣（）・ ・三、一词多义自：1.并自为其名（） 2.自是指物作诗立就（）闻：1、余闻之也久（） 2、不能称前时之闻（）其：1、其诗以养父母（）2、稍稍宾客其父（）然：1、父利其然也（） 2、泯然众人矣（）宾客：1、稍稍宾客其父（） 2、于是宾客无不变色离席（）四、古今异义

1、自（是）指物作诗立就（）2、（或）以钱币乞之（）3、其（文理）皆有可观者（）・・4、（稍稍）宾客其父（）・・5、泯然（念人）矣（）・・五、重点句子翻译。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。六、问题探究1、下列句子中，属于正面描写的有（），属于侧面描写的有（1、下列句子中，属于正面描写的有（），属于侧面描写的有（）。A.未尝识书具，忽啼求之。B.即书诗四句，并自为其名C.自是指物作诗立就。 D.其文理皆有可观者。E邑人奇之，稍稍宾客其父。F令作诗，不能称前时之闻。2．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：3．方仲永变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”其二;/、——3．方仲永变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”其二;/、——*，从其父的角度来看，“”；其三，从作者的看法来看，”。（引号内填原文）方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）这样写的目的是什么？答：是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？①从个人情况看：②从道理上讲：6．我们可以从仲永身上吸取哪些教训？答：7．“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。”这句话表明了什么观点？答：8．从最后一段分析，人要成才，是先天的天资重要还是后天的教育重要？

八、解题本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，"泯然众人”的之情。九、练习1、解释下列句子中的词语。TOC\o"1-5"\h\z①父星焉，借旁近与之（ ） ②即书诗四句，并自为其名（ ）・ ・③邑人壹之，稍稍宾客其父（ ）（ ）④明道中，从先人还家（ ）・ ・・ ・・2、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？答：3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？答：4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同）。答：1・1・解释下列加点字的意思：⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但:・《木兰诗》） ⑵万里赴戎机（赴： ）・⑶出郭相扶将（郭： ）・⑶出郭相扶将（郭： ）・⑷策勋十二转（策： ）・⑸著我旧时裳（著： ）・⑸著我旧时裳（著： ）・⑹关山度若飞（度： ）・2・指出下列句子中的通假字并解释其意思：⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是⑵出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是3・翻译下列句子。⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机，关山度若飞。⑶将军百战死，壮士十年归。⑷策勋十二转，赏赐百千强。4．木兰代父从军的原因是什么？4．木兰代父从军的原因是什么？5．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答：5．6．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：6．《孙权劝学》1．翻译句子。1．翻译句子。⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”2.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?（用原文回答）目的：方法：目的：3.本文主要通