海南省琼海市初中政治七年级期末下册高分预测素养提升题详细参考解析x-经典试题解析与模拟_第1页
海南省琼海市初中政治七年级期末下册高分预测素养提升题详细参考解析x-经典试题解析与模拟_第2页
海南省琼海市初中政治七年级期末下册高分预测素养提升题详细参考解析x-经典试题解析与模拟_第3页
海南省琼海市初中政治七年级期末下册高分预测素养提升题详细参考解析x-经典试题解析与模拟_第4页
海南省琼海市初中政治七年级期末下册高分预测素养提升题详细参考解析x-经典试题解析与模拟_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列能够体现追求内在美的是(

①小红紧跟时代潮流,要买当下明星款的衣服

②小丽利用周末休息时间阅读名著

③小明参加了“为孤寡老人献爱心”活动

④小佳为了减肥去体育馆进行体育锻炼A.①②B.①④C.②③D.③④

2、2020年淄博市“新时代好少年”先进事迹发布。他们当中有勤学善思、钻研建筑模型、车辆模型爱发明的;有兴趣广泛、多才多艺的……他们的事迹告诉我们要(

)A.学会独立思考,敢于对任何观点说“不”B.开发创造潜力,对所有事情持批判态度C.勇于打破一切常规,开创前人未走之路D.在实践中创造,在创造中成就未来

3、“阳光”常被用来形容一个人的良好气质,它最恰当的表现是(

)A.奇装异服,追求时尚B.执拗反叛,我行我素C.人格独立,自信负责D.追求“高档”,出手大方

4、“华为高级副总裁秘书、环球洲际大赛中国特区赛区十佳”,看到这些角色,你会觉得这是一位优秀的女性;“中山大学地球科学系硕博连读、西藏地区地勘队志愿者、海军舰长”,看到这些角色,你会觉得这是一位优秀的男性,但这些却是中国海军首位女舰长韦慧晓的履历。这给我们的启示是(

①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②实现男女平等需要忽略性别差异

③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响

④百般抵触性别差异,打破性别刻板印象A.①②B.①③C.②④D.③④

5、在小学时,小汤并没有发现自己的发明创造才能。进入中学后,学校每年都会举办校园科技节大赛,她结合生活经历萌发了智能照相机的创意。这种照相机可以把景点前其他的游客自动过滤掉,拍出保留自己和景点的照片。智能照相机获得了发明金奖,小汤对自己也有了重新的认识。这表明(

①随着阅历的增加,我们不断发现自己

②随着年龄的增长,我们不断发展自己

③不断发现自己就可能成为更好的自己

④认识自己是一个过程A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

6、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,对异性产生欣赏。对这种现象认识正确的是(

①这是一种不健康的想法②这种情感并不是真正的爱情

③这是成长中的正常现象④这种现象会使我们误入歧途A.①②B.①④C.②③D.③④

7、冯梦龙说:“怒中之言,必有泄漏。”这句话劝诫我们A.情绪有害,合理宣泄B.调控情绪,学会制怒C.懂得自尊,自爱知耻D.保守秘密,履行义务

8、在生活中,每个人都有调节情绪的方法。归纳起来,常用的方法主要包括(

①转移注意

②合理宣泄

③改变认知评价

④放松训练A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

9、下图《睁眼瞎》中,不让座者缺失的是(

A.安全感B.道德感C.敬畏感D.荣誉感

10、下列格言与“止于至善”相符合的是(

①尺有所短,寸有所长

②月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

③有则改之,无则加勉

④勿以恶小而为之,勿以善小而不为A.①②B.②③C.①④D.③④

11、关于青春的解读,下列说法不正确的是A.生命的意义在于对社会的贡献B.珍惜生命,让有限的生命焕发无限的光彩C.青春期有许多的烦恼,我宁愿没有青春D.青春期的人在情绪方面不够稳定,但能做到自我控制

12、在学校中,我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格,主要是由于(

①年龄、学识、阅历的不同 

②性格、情感的差异

③思维方式的差异

 ④解决问题的方法和表达方式的不同A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13、2020年2月7日,中国女足6:1大胜泰国女足,取得奥运会预选赛亚洲区8组赛事的首场胜利,主教练贾秀全表示,球队虽然遇到很多困难,但是姑娘们所展现的团队精神克服了这些,胜利属于她们。这表明(

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

②要发扬以团结合作为核心的民族精神

③个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

④集体的建设需要每个人的智慧和力量A.①②B.①④C.②④D.③④

14、法律与我们的生活息息相关,我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们(

)A.只要认真学习法律,自己的权益就会受到保护B.法律与我们相伴一生,并限制着我们的各项自由C.法治时代,我们要依法办事,不需要道德来协调D.享有法律规定的权利,也须履行法律规定的义务

15、“清朗・2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,聚焦网上涉及未成年人的突出问题:及时处置网络欺凌行为,防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播。这一行动体现了对未成年人的(

)A.家庭保护B.学校保护C.网络保护D.司法保护

16、如图,东寻坊悬崖,是日本著名的旅游胜地,却也因其令人畏惧的高度吸引了许多轻生者的目光。日本某退休警员在过去十多年间坚持不懈地在东寻坊巡逻,一旦发现有自杀倾向的人便上前劝阻。他凭借自己温暖的心,已在这片断壁悬崖上救下500多位轻生者。你应该对那些轻生者说(

A.个体生命是可以永恒的B.每个人有不同的人生道路C.我们要感激生命的获得D.死亡是人生不可避免的归宿

17、习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思想的是(

①干惊天动地事,做隐姓埋名人

②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱

③法令行则国治,法令弛则国乱

④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情A.①②B.①④C.②③D.③④

18、上海余姚路胶州路一栋高层公寓起火,共导致58人遇难。遇到火灾时错误的逃生方法是(

)A.低姿行走或匍匐B.沉着冷静不恋财C.乘电梯快速逃离D.打湿毛巾捂嘴鼻二、综合题

19、为了帮助同学们更好地面对青春期的新问题,班主任设立“青春留言板”,同学们都积极地参与留言。以下是两位同学在“青春留言板”上的留言:小李:我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。小兰:进入青春期,我慢慢发觉自己对异性同学产生了“特别”的情感:在异性面前,更在意自己的形象,渴望得到异性的关注……对此,我有些担心和不知所措。

(1)阅读材料,结合所学知识,请你为小李调节自己青春期的矛盾心理

(2)结合所学知识,请你谈谈小兰应如何正确认识和对待青春期的朦胧情感?

20、为阻断新冠疫情向校园蔓延,学校积极响应教育部“停课不停学”的号召,因地制宜开展线上学习。下面是线上学习的两组信息:信息一:建设美好集体,人人有责。小明与同学们通过QQ直播一起为线上学习拟定班规:按时上课、积极互动、讲究礼仪……。信息二:增强生命任性,关爱他人。得知失去双亲的小华家里因没有网络设备无法参加线上学习,感到孤独、烦躁时,学校为小华送去了Pad,帮助小华坚定信心,勇敢面对困难。

运用所学知识回答:

(1)上述信息给我们怎样的启示?

(2)对于以上信息,网友们纷纷发表自己的看法。针对网友的留言,请结合所学知识,在以下表格中,写出你的观点和看法。网友留言我的观点(看法)“班级里的规则越来越多,越来越让人烦,我不喜欢!”①“集体生活中我们要学会承担责任!”②

21、【治理校园欺凌呵护学生成长】材料

电影《少年的你》热播:近年来,14周岁以下未成年人严重暴力犯罪时有发生,其手段之残忍、性质之恶劣、危害之严重,令人震惊痛心,引发社会诸多担忧……法律大修:新修订的《未成年人保护法》于2020年10月17日经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,自2021年6月1日起施行。给孩子们一个更安全、更温馨的成长环境,是全社会的共同心愿……

(1)未成年人的年龄界限是多少?

(2)未成年人为什

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论