教科版八年级物理上册《3.3噪声》同步练习题及答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页教科版八年级物理上册《3.3噪声》同步练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．跳广场舞的阿姨们为了减弱噪声，自觉地把音响的音量调小，这种控制噪声的途径是（）A．在声源处 B．在传播途径中C．在保护受噪声影响对象方面 D．在音调上2．下列关于声现象的说法中，正确的是（

）A．声音在真空中的传播速度为340m/sB．噪声监测仪可以防止噪声的产生C．正在播放音乐的广播是声源D．只要物体振动，我们就能听到声音3．我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（

）A．摩托车上的消音器 B．路口的噪声监测仪C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞4．在与声有关的四幅图中，不属于控制噪声的途径的是（）A．居民区街道禁止鸣笛 B．飞机检修人员戴的耳罩C．街头设置的分贝仪 D．高架路两侧的隔音墙5．控制噪声，人人有责。每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响，下列属于从传播过程中减弱噪声的是（

）A．停止校园周边工地的施工 B．外面吵闹的时候，将教室的门窗关上C．在学校门口安装噪声监测仪 D．学校周边的道路上禁止鸣笛6．下列做法中，属于从噪声的传播这一环节来防治噪声的是（）A．在摩托车上安装消声器 B．在市区内禁鸣汽车喇叭C．室内打靶时要佩带耳罩 D．用吸音材料来装饰内墙7．小宋同学自制小乐器，如图1。敲击不同长度金属管，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。已知敲击金属管的长度越长，金属管振动频率越低。小宋同学演奏歌曲《财神到》中的“到”时，应敲击的金属管是（

）A．a B．c C．e D．g8．古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，如图所示，所以人们都说“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（）A．演奏排箫时是靠排箫振动发声B．竹管参差不齐是为了改变声音的响度C．用相同大小的力，吹不同位置的竹管，发出的音调不同D．因为排箫是乐器，所以任何情况下发出的声音都是乐音二、填空题9．医院墙壁上张贴着“禁止大声喧哗”的标识，这是通过的方式控制噪声。10．如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：64.8（填单位），其值是指周围环境噪声的（填声音的基本特征）的大小。11．从物理学角度看，噪声是指发声体做时发出的声音，从环保角度讲，噪声是指；计量噪声强弱常用做单位．要保证睡眠和休息应控制噪声不超过dB，要保证工作和学习应控制噪声不超过dB．2022年北京冬奥会，即第24届冬季奥林匹克运动会，是由中国举办的国际性奥林匹克赛事，于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕．请运用有关的物理知识，完成下列小题。12．在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》，小号内空气柱振动产生的声音通过传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的（填声音的特性）；开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从减弱噪声。13．2022年北京冬奥会实现了全球首次大规模氢能汽车示范投入：先是利用太阳能、风能等所产生的“绿电”进行氢气的制取，再将氢气储存在压力容器中供氢能汽车使用，最后氢燃料电池汽车在行驶过程中只排放水．其中太阳能、风能属于（选填“一次能源”或“二次能源”）；氢燃料电池用氢气作为燃料是因为它的较大；若不计热量损失，充分燃烧6kg氢气放出的热量，可以把kg的水从20℃加热到60℃。[氢气的热值，]14．把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从处控制噪声。用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的大，快划比慢划的声音的高。15．如图是某建筑工地扬尘、噪声监测设备。综合楼PM10：98.8μg/m3PM2.5：40.7/μg/m3噪声：104.0(1)PM2.5指直径不大于2.5（填合适的长度单位）的颗粒物；(2)该设备的显示屏上显示噪声104.0的数字，其单位是；(3)若显示数字为0.0，则此时声音，该装置吸收和减弱噪声的作用（选填“有”或“没有”）。三、实验题16．噪声的防治有多种方法，隔声是其中一种重要的方法。(1)将闹钟放在一个鞋盒内，聆听闹钟走动时的嚓嚓声，注意它的音调和响度。盖上盖子后，发现它的（选填“音调”或“响度”）发生了变化。(2)分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料将闹钟包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔声性能。这些材料包裹的厚度（选填“相同”或“不同”）。(3)如何比较它们的隔声性能好坏呢?有两种方法，一是让同学站在距离鞋盒相同距离的位置，分别听闹钟发出嚓嚓声的强弱，听到声音越强，说明对应材料的隔声性能就越（选填“好”、“差”）;另一种方法是让同学边听声边后退，记录刚好听不到声音时距鞋盒的距离，距离越近，对应材料的隔声性能就越（选填“好”、“差”）。参考答案题号12345678答案ACACBDDC1．A【详解】根据噪声产生的影响，噪声的等级越高，即响度越大，危害越大，把音响的音量调小，可以减小声音的响度，属于在声源处减小噪声，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．C【详解】A．声音的传播需要介质，真空无法传声，故A错误；B．噪声监测仪是用来监测噪声强弱的，不能防止噪声的产生，故B错误；C．正在发声的物体叫做声源，正在播放音乐的广播是声源，故C正确；D．物体振动，无传声介质，我们听不到声音，如振动频率超出人耳听觉频率范围，我们也听不到声音，故D错误。故选C。3．A【详解】动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声。A．摩托车上的消音器，防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；B．路口的噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意；C．高架路上的隔音板，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；D．工厂里的降噪耳塞，防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选A。4．C【详解】A．居民区街道禁止鸣笛，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；B．飞机检修人员戴的耳罩，阻止声音传入人耳，是在人耳处减弱噪声，故B不合题意；C．街头设置的分贝仪，只能显示噪声强弱的等级，不能减弱噪声，故C符合题意；D．高架路两侧的隔音墙，阻止声音的传播，是在传播过程中控制噪声，故D不合题意。故选C。5．B【详解】A．停止校园周边工地的施工是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．外面吵闹的时候，将教室的门窗关上，是阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C．在学校门口安装噪声监测仪只能监测噪声的大小，无法减弱噪声，故C不符合题意；D．学校周边的道路上禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选B。6．D【详解】防治噪声的三种方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。AB．在摩托车上安装消声器，在市区内禁鸣汽车喇叭，都是在声源处减弱噪声，故AB不符合题意；C．室内打靶时要佩带耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D．用吸音材料来装饰内墙，是在传播过程中减弱噪声，属于从噪声的传播这一环节来防治噪声，故D符合题意。故选D。7．D【详解】由歌曲的曲谱可知“到”字音调最高，发声体的振动频率最快，根据题意，对应的金属管应长度最短，应为金属管g，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8．C【详解】A．演奏排箫时是靠排箫内的空气柱振动发声的，故A错误；B．不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱的振动频率也不同，发出声音的音调也会不同，所以竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调，故B错误；C．用同样大小的力，吹不同位置的竹管时，由于不同的管空气柱的长短不同，空气柱振动频率不同，发出声音的音调不同，故C正确；D．如果箫声妨碍了人们的休息、学习和工作，则此时的箫声属于噪声，故D错误。故选C。9．消声【详解】医院墙壁上张贴着“禁止大声喧哗”的标识，这是在声源处减弱噪声，是通过消声的方式控制噪声。10．dB响度【详解】[1][2]声源振动的振幅的增大，响度越大。显示屏上显示噪声的值是指周围环境噪声的响度，响度的单位是分贝，符号dB。据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是64.8，可知此时的噪声是64.8dB。11．无规则振动妨碍他人正常休息、学习和工作的声音分贝5070【详解】[1][2][3][4][5]从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则时发出的声音，从环保角度讲，噪声是指妨碍他人正常休息、学习和工作的声音；计量噪声强弱常用分贝做单位．要保证睡眠和休息应控制噪声不超过50dB，要保证工作和学习应控制噪声不超过70dB。12．空气音调声源处13．一次能源热值5000【解析】12．[1]声音的传播需要介质，小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入现场观众耳朵中。[2]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，从而改变声音的音调。[3]减弱噪声的方式有三种，分别是从声源处减弱，从传播过程中减弱，从人耳处减弱，开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从声源处控制噪声。13．[1]可以从自然界直接获取的能源是一次能源，太阳能、风能可以直接从自然界获得，所以是一次能源；氢燃料电池用氢气作为燃料是因为它的热值较大。[2]氢气的热值较大，相同质量的燃料，氢气完全燃烧放出的热量多，所以氢燃料电池用氢气作为燃料。[3]6kg的氢气完全燃烧放出的热量Q放=mq=6kg×1.4×108J/kg=8.4×108J若没有能量损失，则Q吸=Q放，水吸收的热量Q吸=Q放=8.4×108J可加热水的质量14．振动声源响度音调【详解】试题分析：（1）一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；（2）减弱噪声的方式有三个，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱；（3）声音的三个特征：音调、响度、音色．振动的频率越高，音调越高；振动的幅度越大，响度越大；（4）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海的深度．一切声音都是由物体振动产生的，故把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从声源处控制噪声的产生；用硬塑料片在梳子齿上用力划，梳齿振动的幅度大，响度大，所以用力划比轻轻划的声音的响度大；用硬塑料片在梳子齿上快划，梳齿振动的快，音调高，所以快划比慢划的声音的音调高；故答案为振动；声源；响度；音调；考点：声音的产生；频率及音调的关系；响度与振幅的关系；防治噪声的途径．15．(1)μm(2)分贝(3)有没有【详解】（1）空气中微小颗粒物的聚集是形成雾霾的主要原因之一，PM2.5是指直径不大于2.5μm的颗粒物。（2）噪声监测设备的显示屏上显示104.0的数字，它的单位是分贝（dB），显示的是噪声的响度。（3）[1][2]0分贝是人所能听见的最微弱的声音。若显示数字为0.0，则此时有声音，它只能监测噪声的大小，没有吸收和减弱噪声的作用。16．(1)响度(2)相同(3)差好【详解】（1）把闹钟