2014年四川内江中考满分作文《爱的叮嘱》2

2014年四川内江中考满分作文阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。（50分）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。——等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。要求：（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于600字；（3）不使用不规范的语言文字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。爱的叮嘱小时候，妈妈总是有太多的叮咛，长大了，妈妈还是有那么多的叮咛，每次往家里挂电话，母亲总会把从小就嘱咐过的很多话一遍遍重来重去：晚上睡觉时要注意盖好肚子，小心着凉；这几天天气很热，出了汗不要用凉水洗脸……说实在，这些话我真是听得腻烦了，也就随便答应着，挂掉了电话，唉！妈妈总是这样子，有时候我就想不通：难道她就一点儿也不厌烦吗？她怎么老是有那么多的不放心，她不知道我已经长大了吗？因为我住在外公外婆家，不在妈妈的身边，所以总有些不放心。经常一天打两三个电话询问情况，叮嘱外婆一些小细节，可惜我每次想到的外婆早已做了。我说：“有外婆看着，你就放一百个心好了。”是啊！外婆是那么细心的呵护、疼爱着他，妈妈还有什么不放心的呢？可是妈妈就是不放心。比如：那天夜里妈妈好像听见了蚊子声了，可是回家却看到外婆还没有撑起蚊帐，妈妈就会担心儿子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天气突然变冷，妈妈就会忍不住打电话“检查”一下，是否给儿子添加了衣服，顺便再叮咛一下，中午如果热了，要给儿子换下厚衣服来……其实，妈妈也知道每次都是画蛇添足，多此一举，可是如果不这样，这心里就老不放心，老为踏实。做了孩子的妈妈，也继承了外婆的唠叨和叮咛；做了孩子的妈妈了，还在被年迈的母亲牵挂着，叮咛着，但是心里除了幸福，还有感动。是啊，叮咛是成千上万却不厌其烦，叮咛是因为不放心，叮咛是因为有爱。【名师解读】回顾四川内江中考作文试题，2011年是以“老板兑现工资，工人仗义为老板赶工期”为材料的材料作文，2012年是以“帮助”为题的命题作文，2013年是以“人生需要_____”为题的半命题作文。2014年四川内江的中考作文试题，是以“材料+命题”的形式出现的命题作文，看来命题作文很是看好，有回归的趋势。材料一改往年取自重大社会事件、热点新闻等的套路，而是从七年级下册语文课本上的课文经典片段取材，这是一种对文本的回归，启示考生应立足于课本，并把课本内容与现实生活密切联系起来，从课本中学会思考生活、找到写作由头。审清材料内涵材料叙述的是“爸爸”对英子的叮嘱。“爸爸”的叮嘱，是鼓励英子要勇敢地去闯练，不要怕独自去做一件事，不要怕和陌生人、特别是不要怕和小日本儿打交道。“爸爸”对英子绝没有溺爱，而是以特别的叮嘱、含蓄的爱来锻炼英子的成长。最终英子“闯过来了”，她获得了成功。很明显，命题人是以这段材料为引子，启示考生去思索自己人生路上遇到过的叮嘱，去分辨对自己的成长有重大影响的叮嘱，使考生很容易找到写作的切入点。这比直接命题的形式形象具体实际得多。把握写作立意“爱的叮嘱”这个命题，渗透了“爱”和“叮嘱”两个信息。“爱”是考生在文章中要表达的主题，“叮嘱”是“爱”依托的具体事件。“叮嘱”的意思是“叮咛”、“再三嘱咐”，而“嘱咐”有“吩咐”、“嘱托”的意思。因此，“叮嘱”大都运用于庄重、正式的场合，通常是指长辈对晚辈的嘱咐。显而易见，这个命题是要求考生在表现叮嘱过程中体现爱的主题。“爱的叮嘱”这一命题，切中的是亲情、师生情等，体现的是命题人对考生的人文关怀，旨在激励考生从长辈的叮嘱中获得前进的力量。选择扣题材料在“爱”的前提下，考生可以从父亲的叮嘱、母亲的叮嘱、爷爷的叮嘱、奶奶的叮嘱、外公的叮嘱、外婆的叮嘱、舅舅的叮嘱、姨娘的叮嘱、老师的叮嘱等有关事件来进行选择性的写作。集中表现某个人的叮嘱，更有利于突出文章的主题。亲人的叮嘱可能涉及到日常生活、读书学习、待人处世、人生理想等方面，老师的叮嘱可能涉及到学习态度、思想品德、生活习惯、心理成长、人际交往等方面。考生在行文中，务必选择有意义的、让人感动的、甚至是影响自己一生的叮嘱来写，以增强文章的感染力。在考场的紧张气氛中，随意挑选某种叮嘱入文，是很难获得阅卷教师青睐的，写作之前的谨慎思考和精挑细选是非常有必要的。描写动人细节细节描写可以把事件表现得生动具体。考生可在写作时，把叮嘱过程中人物的语言、动作、神态、心理等方面作细致入微的刻画，以给读者留下深刻的印象。如成绩意外落后时爸爸的叮嘱、顶风冒雨给爸爸送饭时妈妈的叮嘱、一度沉迷网络游戏时爷爷的叮嘱、在吃穿方面挑肥拣瘦时